高校校園走廊、墻面文化建設的實踐與探索

王志遠

【摘 要】高校的走廊、墻面文化在育人方面起著積極的作用，本文對高校走廊、墻面文化建設存在的問題進行了分析，并對如何進行文化建設進行思考。

【關鍵詞】高校;墻面文化;走廊文化;建設

中圖分類號：G641? ? ?文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1007-0125（2019）20-0152-01

高校的走廊、墻面文化建設是學校德育教育補充，以文化塑校，可以展現(xiàn)出學校的人文精神和風貌，體現(xiàn)一所大學的辦學宗旨和校訓，對于培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)起到了重要的作用，本文將對高校校園走廊、墻面文化建設的實踐與探索展開論述。

一、高校走廊、墻面文化建設存在的問題

（一）缺少個性化設計

很多高校的走廊、墻面文化建設只是照搬其他校園的設計形式和內(nèi)容，是其他校園的復制版，進入到高校走廊、墻面當中，無法感受到高校本身的特色和文化氣息，走廊、墻面的設計內(nèi)容與學術氣氛和實踐嚴重脫節(jié)，還停留在簡單的宣傳標語、畫像層面，無法確定出學校的發(fā)展定位和提升教師和學生的學術研究的信心，對于學校的定位和發(fā)展，學生的就業(yè)和深造都沒有起到促進作用。

（二）缺少系統(tǒng)性設計

很多高校只把校園走廊、墻面文化建設放到學生的管理和思想教育方面，沒有把其放到學校發(fā)展方向以及學生培養(yǎng)目標上。很多師生把校園走廊、墻面文化當文化娛樂的場所，在走廊和墻面開展第二課堂。所以，很多高校的走廊和墻面建設方面交給團委和學生處來進行建設。有的領導則認為校園走廊和墻面文化建設無關緊要，這就導致高校的校園走廊、墻面文化建設開展并不理想。

（三）缺少時代特色

很多高校走廊、墻面文化建設只采用傳統(tǒng)的方式，沒有結(jié)合當前信息時代的特點，無法滿足學生對于新事物的需求。有些高校把流行文化、新媒體和電商視為與高校教育無關，沒有進行理性思考如何對其進行引導。今后應努力與高校走廊、墻面文化進行結(jié)合，使文化的展現(xiàn)形勢跟上時代的腳步，從而做到與時俱進。

二、高校走廊、墻面文化建設的思考和建議

（一）走廊、墻面文化建設需要與高校的特點進行結(jié)合

在進行高校走廊、墻面文化建設時需要突出高校的特征，需要把高校的發(fā)展定位借助藝術作品，如壁畫、壁飾、雕塑等形式表現(xiàn)出來。比如航天院校，應該以太空、宇宙等作為主要的文化元素，突出工科院校的特點，加入高科技含量的表現(xiàn)內(nèi)容，可以讓人直觀、形象感受到高校的學術氛圍以及學校的將來發(fā)展方向。而對于土木建筑類工科院校來說，可以把我國土木建筑行業(yè)的發(fā)展歷程，掌握的先進建筑施工技術，并與新建筑材料應用和先進施工技術進行結(jié)合，可以更好地體現(xiàn)出高校具備雄厚的研發(fā)能力，或表現(xiàn)古今中外有代表性的建筑，記錄人類文明發(fā)展的軌跡，給學生以人文素養(yǎng)方面的陶冶。所以，可以根據(jù)院校的辦學定位和特色對走廊、墻面進行裝飾和展示，同時，還需要注重與現(xiàn)在的信息技術進行結(jié)合，使表現(xiàn)方式更加靈活，從而取得更好的效果。

（二）走廊、墻面文化建設需要與高校文化進行結(jié)合

高校的走廊、墻面也可以與學生將來的發(fā)展方向進行結(jié)合，建立起校園文化氛圍，可以把學校的文化打造為提高創(chuàng)新能力，為社會提供創(chuàng)新人才，勇于擔當社會責任的校園文化，這就要求師生具備很好的責任感和團隊精神，嚴格遵守學術創(chuàng)新要求。通過走廊、墻面文化建設讓學生具備更好的責任感和使命感，學會與同學和老師進行溝通，提高學生的思想品質(zhì)，通過耳濡目染校園文化熏陶，讓師生樹立起正確的人生觀和價值觀。

（三）走廊、墻面文化建設需要符合學生身心發(fā)展的特點

進入到高校的學生還不成熟，缺少豐富的社會經(jīng)驗，對將來的發(fā)展規(guī)劃比較模糊，無法為自己進行準確的定位，高校的走廊、墻面文化建設可以很好地起導向作用，不但要展現(xiàn)出學生們的青春活力，還需要建立起良好的學術氛圍，讓學生進入到高校，就可以感受到學校具備的活力，可以為學生提供一個學習鉆研的平臺，可以為學生的就業(yè)提供保障。可以把學生獲取到的多種榮譽、獲獎照片、在學術上的突破等展示到公共區(qū)域的墻面上，吸引學生進行觀看和學習，起到很好的潛移默化的教育效果。通過該種展示方法，既樹立了學生學習的榜樣和標兵，又能夠提高學生的學習信心。

（四）辦公樓走廊、墻面作為校園文化建設的著力點

大學的辦公樓是一所學校的窗口，是為師生和外來單位、人員提供服務的重要場所，辦公樓的走廊、墻面是高校文化建設的重要場所，對于宣傳學校辦學理念，提高學生綜合素質(zhì)、增強師生的文化歸屬感都具有重要意義?？梢圆扇∩鷦?、靈活的表現(xiàn)方式體現(xiàn)學校辦學理念、校訓等信息，讓師生和外來人員在辦理公務的同時，欣賞高品位的藝術作品，得到文化的熏陶。

三、結(jié)束語

好的校園走廊、墻面文化建設，可以散發(fā)出文化氣息，并起到輔助育人的良好效果，需要設計人員結(jié)合校園的特點，采用新的設計思維和理念，使其跟上時代發(fā)展的需求，營造健康文明、整潔有序的校園環(huán)境和良好的育人氛圍，促進大學生綜合素質(zhì)的全面提升。

參考文獻：

[1]劉驍. 濕熱地區(qū)綠色大學校園整體設計策略研究[D].華南理工大學，2017.

[2]劉昀. 大學校園建筑形象的個性化問題研究及案例分析[D].天津大學，2010.