悄悄話的魅力

胡小芳

“使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞?！泵棵孔x到泰戈?duì)柕倪@句話，我都會(huì)想起我小學(xué)的班主任鄭學(xué)珍老師。

鄭老師個(gè)子不高，背有點(diǎn)駝，對(duì)我們非常和藹，她帶過的學(xué)生都知道，鄭老師有一樣秘寶——悄悄話，學(xué)生的任何問題似乎都會(huì)在她的悄悄話中消弭于無形。小學(xué)的我與男孩子的性格差不多，一到課間我就會(huì)與他們一起瘋狂打鬧，每當(dāng)我滿頭大汗、氣喘吁吁地跑進(jìn)教室時(shí)，鄭老師都會(huì)遞給我紙巾，然后在我耳邊悄悄地叮囑：“小芳，流了這么多汗，小心著涼，來，拿紙擦擦！”一來二去，我自己也有些不好意思，慢慢地，下課我再也不瘋狂打鬧了。后來，我發(fā)現(xiàn)，即使在課堂上，鄭老師也會(huì)時(shí)不時(shí)地在同學(xué)耳邊低語，而那些同學(xué)臉上總會(huì)顯出有些不好意思的神情，然后就會(huì)認(rèn)真地聽講。那時(shí)的我常想：“鄭老師真好，我長大了也要做鄭老師那樣的老師?！?/p>

十多年后，我美夢成真，當(dāng)我站在講臺(tái)上的那一刻時(shí)，腦海中不自禁浮現(xiàn)出個(gè)子矮矮的、俯身在學(xué)生耳邊低語的瘦小身影。我暗暗下定決心：“一定要做鄭老師那樣的老師?！?/p>

初為班主任的我第一年就遇到了一個(gè)叫濤的男生，他可是全校有名的“調(diào)皮大王”。聽其他老師說，濤來自單親家庭，母親為了生計(jì)，長年在外打工，外公外婆年紀(jì)大了，對(duì)他也是無計(jì)可施，大家都讓我小心點(diǎn)。聽著老師們的忠告，我的心不由得緊了起來。

或許是師生互不熟悉的緣故，第一天的班級(jí)管理并沒有預(yù)想中的糟糕。濤的表現(xiàn)平平淡淡，試探還是在醞釀？我暗自思索著。“不行，必須先下手為強(qiáng)！”經(jīng)過反復(fù)思考，我篤定了自己的想法。第二天，在我的課堂，濤依然表現(xiàn)得十分平靜，在課堂巡視過程中，我發(fā)現(xiàn)他還作了一些課堂筆記，仔細(xì)一看，做得還不錯(cuò)！

“真是天賜良機(jī)！”我暗自竊喜。便俯下身子，悄悄地在他耳邊說：“嗯！小濤，課堂筆記記得真不錯(cuò)！”也許沒有料到我的此舉，濤顯出短暫的失神，然后不好意思地笑了笑。我沒有再說話，只是輕輕地拍了拍他的肩頭，微笑著離開了。這個(gè)短暫的小插曲并沒有引起班上其他同學(xué)的注意，濤在課堂上依然表現(xiàn)得波瀾不驚。

“希望鄭老師的方法管用！”課后坐在辦公室的我暗暗祈禱著。當(dāng)天下午快放學(xué)的時(shí)候，班上的語文老師突然對(duì)我說：“胡老師，今天真稀奇了，你班上的濤作業(yè)不僅做完了，字還寫得挺整齊的呢！”正當(dāng)我要說話時(shí)，數(shù)學(xué)老師也點(diǎn)頭說：“是啊，濤今天在數(shù)學(xué)課上聽得也很認(rèn)真，作業(yè)雖然有錯(cuò)誤，但是比以前有進(jìn)步！他不會(huì)是‘改邪歸正了吧！”聽了兩位老師的話，我的心里充滿了驚喜，看來，悄悄話發(fā)力了！

“得讓他保持這股勁兒！”我默默提醒自己。在第三天的課堂上，與第二天相比，我發(fā)現(xiàn)濤比以前更精神了，破天荒地穿了一身干凈整潔的衣服，課堂上的他表現(xiàn)也很積極。下課前，我趁大家讀書的時(shí)間，又悄悄在他耳邊輕聲道：“濤，今天的衣服很干凈，也很得體，看上去很陽光、很健康，課堂上你表現(xiàn)得也很積極，老師給你點(diǎn)贊！繼續(xù)加油哦！”話音剛落，我發(fā)現(xiàn)濤的眼睛一下子亮了起來。

后來的我時(shí)常在課堂上或者課后繼續(xù)著我和濤的“悄悄話”事業(yè)，他也在我的堅(jiān)持不懈中慢慢地發(fā)生著改變，或許他的進(jìn)步與其他同學(xué)相比還存在著較大的差距，但我堅(jiān)信：一個(gè)積極樂觀、追求上進(jìn)、健康陽光的濤正緩步向我們走來！直到此時(shí)，我才明白班主任鄭老師當(dāng)年那俯首耳語的良苦用心，同時(shí)也深感自己身上所肩負(fù)的教育責(zé)任。

每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心深處都渴望得到他人的贊許和認(rèn)可。作為教育人，我們有時(shí)不妨俯下身子，說說暖心的悄悄話，在學(xué)生心中播灑愛的陽光，奇跡的教育之花或許就在不經(jīng)意間悄然綻放！

（作者單位：宜昌市秭歸縣第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)）

責(zé)任編輯? 吳鋒