提高大提琴演奏音樂表現(xiàn)力的策略探討

買買提艾力·阿不都克力木

【摘 要】隨著社會的發(fā)展，人們的生活水平有了較大的提高，在注重物質(zhì)生活品質(zhì)的同時，人們對精神生活的追求也越來越高，最重要的表現(xiàn)之一是對高雅音樂的喜愛。大提琴作為西洋樂器，其音質(zhì)柔美，音樂表現(xiàn)力較強，受到越來越多人的喜歡，但是就目前的大提琴表演來看，還存在一些問題，不能完美呈現(xiàn)演奏效果，在音樂表現(xiàn)力方面還存在欠缺。本文闡述了大提琴的演奏魅力分析及提升大提琴演奏音樂表現(xiàn)力的策略分析，希望對我國大提琴演奏事業(yè)的發(fā)展起到一定的參考作用。

【關(guān)鍵詞】大提琴演奏;音樂表現(xiàn)力;提高;策略

中圖分類號：J622? ? ?文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1007-0125（2019）20-0053-01

大提琴是四百年前出現(xiàn)的西洋樂器，在西方具有很高的音樂地位，大提琴的音域?qū)拸V，低音比較低沉，而高音比較高亢，在音質(zhì)上表現(xiàn)柔美，極具磁性和較強的音樂表現(xiàn)力，能夠充分表達演奏者的音樂感情。在我國，對大提琴的專業(yè)教學較遲，尚沒有形成完善的大提琴創(chuàng)作風格，在演奏技巧上還存在不足之處，演奏上欠缺一定的音樂表現(xiàn)力和感染力，不能充分表達出演奏者的情感，需要不斷地探索、研究，找到提升大提琴演奏音樂表現(xiàn)力的有效方法。

一、大提琴的演奏魅力分析

大提琴在西方樂器中，名列前三之列，具有自身獨特的音樂魅力，能夠給人們帶來全新的聽覺震撼，其音樂表現(xiàn)力能遠能近，能強能弱，整體演奏效果更是帶給人美的享受。

（一）音色柔美，表演形式韻味十足

大提琴的音質(zhì)十分柔美，音色更是具有低沉、渾厚、蒼涼的特點，其表演形式與其他樂器表演不同，節(jié)奏很緩慢且韻味十足，這種獨特的韻味特點，是其他樂器無法比擬的。

（二）大提琴樂器的演奏具備人性化的特點

大提琴在演奏中發(fā)出的聲音和音色，具備人性化的特點，其中蘊含了女高音和男高音的全部音色，使人能夠感受到不一般的情感表達，仿佛被溫暖及情感環(huán)繞一般。例如《動物狂歡節(jié)》，這個曲子是大提琴演奏最具代表性的作品之一。曲子中的音色非常優(yōu)美，不僅能夠把天鵝的特征表現(xiàn)得淋漓盡致，而且還能夠讓人們更真切地感受到動物狂歡的場景，體會到奔放而狂野的音樂情感[1]。

（三）利用大提琴創(chuàng)作的音樂作品，內(nèi)涵豐富

音樂家們也經(jīng)常利用大提琴進行音樂創(chuàng)作，題材選擇范圍較廣，且具有深刻的內(nèi)容含義，整體結(jié)構(gòu)上較嚴謹。比較有代表性的作品要數(shù)《國殤》，經(jīng)過大提琴的演奏，作品中蘊含的本土文化精髓被精妙地表達出來，令人震撼[2]。

二、提升大提琴演奏音樂表現(xiàn)力的策略分析

（一）需要深刻賞析音樂作品

演奏者要想提升大提琴的演奏效果，既要對自身的專業(yè)演奏技巧有要求，又需要深刻賞析大提琴所演奏的音樂作品。隨著我國大提琴演奏行業(yè)的不斷進步，演奏者在演奏音色、演奏技巧及演奏節(jié)奏等方面傾注了更多的精力和努力，但是對于音樂內(nèi)涵方面，卻鮮有賞析的做法，所以在演奏過程中，演奏技巧能夠充分展現(xiàn)，音樂表現(xiàn)力卻表現(xiàn)不足。所以，大提琴演奏者要加強對演奏音樂作品的賞析工作，走進作品中，深刻感受蘊含的作者深厚的思想、情感，并探究如何演奏才能將作者的真摯情感進行充分表達。通過演奏者對音樂作品的深刻賞析，再經(jīng)過多次的練習，一定能提升大提琴演奏的音樂表現(xiàn)力，更能感染聽眾[3]。

（二）增強大提琴演奏的功力

作為一門樂器課程，大提琴也需要學生具備扎實的樂理知識，掌握一定的演奏技巧，也就是需要具備強大的演奏功力，因此，必須加強對學生的基本功訓練，讓學生全面掌握音樂理論知識，并且熟練掌握大提琴演奏的多種技巧。在日常的練習訓練中，教師要求學生有計劃、有目的的練習，并且注意采用科學的訓練方法，不能無計劃、無目的的練習。學生們在大提琴的訓練練習中，一旦遇到演奏上的問題、難題，就要及時地請教教師或者查閱資料，自己去有效解決，只有這樣不斷地練習和訓練，才能提高自己的理論修養(yǎng)，增強自己的大提琴演奏的功力。另外，在大提琴的演奏中，還要注意調(diào)整自己的情緒，使自己的情緒、感情與大提琴所演奏作品需要表達的情感高度統(tǒng)一，使得演奏效果達到最優(yōu)[4]。

（三）大提琴演奏者需要具備較高的文化功底和強大的心理素質(zhì)

大提琴演奏者，一邊要學習常規(guī)的文化知識，另一邊還要進行專業(yè)的音樂理論知識學習和大提琴的實踐練習。實際上，大提琴的學習者往往會對大提琴的相關(guān)學習傾注更多的精力，所以，導致他們的常規(guī)文化課的學習有所欠缺，在大提琴的演奏中，不僅要運用音樂知識，而且還會運用到文學、歷史等相關(guān)的文化知識對一些大提琴的音樂作品進行深刻賞析，充分表達音樂作品所蘊含的情感。另外，強大的心理素質(zhì)也是增強大提琴演奏效果的重要因素。因此，必須高度重視學生的文化知識的學習和強大心理素質(zhì)的培養(yǎng)，最大限度地提升大提琴演奏的音樂表現(xiàn)力。

三、結(jié)束語

綜上所述，要想切實提升大提琴演奏音樂表現(xiàn)力，就需要演奏者加大對音樂作品的賞析，并不斷增強自己的演奏功力，加強自身的文化知識學習及大提琴的專業(yè)學習和訓練。只有這樣，才能提升自己的大提琴演奏效果和音樂表現(xiàn)力。

參考文獻：

[1]常江.關(guān)于提高藝術(shù)院校大提琴演奏音樂表現(xiàn)力的思考及建議[J].北方音樂，2019，39（02）：120-121.

[2]孫昕陽.對提高大提琴演奏音樂表現(xiàn)力的思考和建議[J].藝術(shù)科技，2015，28（04）：154.

[3]陳瓏.論大提琴演奏中情感表現(xiàn)力的提升策略[J].黃河之聲，2018（11）：8-9.

[4]李天發(fā).對提高大提琴演奏音樂表現(xiàn)力的思考和建議[J].戲劇之家，2017（14）：78.