應(yīng)用型本科高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與大學(xué)生思想政治教育研究

王鈞永 于光

摘要：大學(xué)生思想政治教育在教育改革與社會(huì)進(jìn)步下不斷改善，其在人才培養(yǎng)、教學(xué)理念、教學(xué)方式多個(gè)內(nèi)容中實(shí)現(xiàn)了更新，應(yīng)用型本科高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與大學(xué)生思想政治教育的融入是推進(jìn)應(yīng)用型本科高校人才培養(yǎng)模式更新的主要方式，其能夠較好的在大學(xué)生思想政治教育中完善創(chuàng)新創(chuàng)新培養(yǎng)體系，激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)。本文從應(yīng)用型本科高校中創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與大學(xué)生思想政治教育的關(guān)系入手研究，并探討如何在大學(xué)生思想政治教育中融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，促進(jìn)應(yīng)用型本科高校人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞：應(yīng)用型本科高校;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育;思想政治教育

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)識(shí)別碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2019）015-0466-01

應(yīng)用型本科高校在培養(yǎng)社會(huì)高層次人才、推進(jìn)高等教育大眾化方面都有積極意義，在當(dāng)前大眾創(chuàng)新、萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)的社會(huì)背景下，應(yīng)用型本科高校作為國(guó)家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體系的重要組成部分，有責(zé)任培養(yǎng)具備較強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)力的人才隊(duì)伍。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在應(yīng)用型本科高校中應(yīng)積極融合大學(xué)生思想政治教育，這樣有利于滲透于大學(xué)生日常學(xué)習(xí)與生活中，更好的在大學(xué)生思想觀念水平中提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，并內(nèi)化為個(gè)人行為能力。

一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與大學(xué)生思想政治教育的相關(guān)性

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是近年來出現(xiàn)的熱點(diǎn)詞匯，其很好的適應(yīng)了當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)與社會(huì)對(duì)人才市場(chǎng)的需求。在應(yīng)用型本科高校中，人才培養(yǎng)目標(biāo)需要結(jié)合社會(huì)需求與發(fā)展綜合考量，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育便在此時(shí)獲得了高校的重視與認(rèn)可，但如何有效推動(dòng)高校內(nèi)部的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，使得大學(xué)生群體能夠具備完善的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)是當(dāng)前應(yīng)用型本科高校需要重點(diǎn)關(guān)注的問題。大學(xué)生思想政治教育是對(duì)大學(xué)生群體進(jìn)行思想層面的教育，其旨在通過理想信念教育提高大學(xué)生思想道德修養(yǎng)與基本素質(zhì)，也是在當(dāng)前多元化社會(huì)體制中引導(dǎo)大學(xué)生形成正確人生觀、價(jià)值觀與世界觀的主要方式。大學(xué)生思想政治教育具有從思想意識(shí)上引導(dǎo)人的作用，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在大學(xué)生思想政治教育中融合有利于在日常教育內(nèi)容中滲透創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，更好的讓大學(xué)生群體認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要性與必要性，完善大學(xué)生群體思維意識(shí)，達(dá)到較好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育效果。同時(shí)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中對(duì)于學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)心態(tài)、創(chuàng)業(yè)理念等的教育也可以很好的在大學(xué)生思想政治教育中得到體現(xiàn)，不僅能夠起到有機(jī)融合的作用，也有利于強(qiáng)化大學(xué)生群體對(duì)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的正確認(rèn)識(shí)。

二、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與大學(xué)生思想政治教育的融合

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合與大學(xué)生思想政治教育中能夠起到積極意義，但如何在大學(xué)生思想政治教育中有效融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育還需要進(jìn)一步研究。當(dāng)前許多學(xué)生認(rèn)為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步的教育形式，而思想政治教育則是傳統(tǒng)教育理念，二者之間毫無(wú)相關(guān)性，這是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。以下對(duì)如何將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入思想政治教育進(jìn)行探討。

1.完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在應(yīng)用型本科高校中興起較晚，其教育力度與教育效果還未能夠有效提高。應(yīng)用型本科高校大學(xué)生思想政治教育的課程體系與課程結(jié)構(gòu)較為完善，不僅開設(shè)專門的課程也能夠融入進(jìn)專業(yè)、非專業(yè)課程結(jié)構(gòu)中，取得了較好的教育效果。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育也需要完善課程體系，在大學(xué)生思想政治教育課程中進(jìn)行融合，并開設(shè)相關(guān)的課程內(nèi)容，融入大學(xué)生思想政治教育理念，實(shí)現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的相互融合，這樣有利于在課程體系中進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育的有機(jī)融合，也能夠較好的提高大學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。例如應(yīng)用型本科高校可以邀請(qǐng)創(chuàng)業(yè)成功人士到校做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題，在專題中融合思想道德觀念與創(chuàng)業(yè)觀念，有利于提高大學(xué)生對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的正確認(rèn)識(shí)，形成創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)業(yè)理念。

2.融合校園文化建設(shè)。應(yīng)用型本科高校校園文化建設(shè)是直接影響大學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的因素，在校園文化建設(shè)中往往伴隨著思想政治教育，如校內(nèi)思政活動(dòng)、主題活動(dòng)、思政匯報(bào)等，而在這種具備較高思想政治教育功能的校園文化中進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)的融合，有利于將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育相結(jié)合，更好的發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)。例如在校園文化建設(shè)中將科技文化活動(dòng)作為載體，進(jìn)行科技創(chuàng)新競(jìng)賽，在競(jìng)賽中結(jié)合國(guó)家科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)理念，更好的向?qū)W生傳遞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，并提高學(xué)生思想政治素養(yǎng)。也可以通過在校園媒體、校園論壇與校園廣播等多種平臺(tái)上推廣創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念，在之中結(jié)合社會(huì)對(duì)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的需求、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能夠達(dá)到的社會(huì)效益、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系等進(jìn)行觀念意識(shí)的傳遞，在有效結(jié)合思想政治教育的基礎(chǔ)上達(dá)到較好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育效果。

3.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)的建立與創(chuàng)新思想、創(chuàng)業(yè)能力的綜合培養(yǎng)。當(dāng)代大學(xué)生在思想觀念上受到許多新思潮的影響，個(gè)人主義意識(shí)較重，如何有效在這種環(huán)境中提高大學(xué)生思想政治教育效果，營(yíng)造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍是應(yīng)用型本科高校需要重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容。一方面，高?？梢酝ㄟ^創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)的建立提供給大學(xué)生更多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，例如建立實(shí)訓(xùn)基地或大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園等，在這之中融合思想政治教育能夠較好的起到激勵(lì)作用，便于引導(dǎo)大學(xué)生以正確的創(chuàng)新思想與創(chuàng)業(yè)意識(shí)進(jìn)行個(gè)人能力培養(yǎng)。另一方面，高校需要重視在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中結(jié)合思想政治教育，實(shí)訓(xùn)基地與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園等能夠有效提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力的教育場(chǎng)地中也需要重視思想政治教育的展開，例如通過思政教育活動(dòng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與思政教育講座、宣講會(huì)等多種形式，更好的引導(dǎo)學(xué)生以正確創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)業(yè)觀念進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。

三、結(jié)語(yǔ)

應(yīng)用型本科高校在人才培養(yǎng)上需要更加重視社會(huì)的發(fā)展變化與社會(huì)對(duì)于人才的需求，在當(dāng)前人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)較為激勵(lì)的社會(huì)發(fā)展背景下，應(yīng)用型本科高校應(yīng)積極響應(yīng)國(guó)家創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的機(jī)制，在人才培養(yǎng)計(jì)劃中提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的力度。當(dāng)前在應(yīng)用型本科高校中，人才培養(yǎng)與思想政治教育有直接聯(lián)系，大學(xué)生思想政治教育也取得了較好的效果，因此在大學(xué)生思想政治教育中結(jié)合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育能夠?qū)崿F(xiàn)教育的有機(jī)結(jié)合，提供給大學(xué)生群體更加正確的創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)業(yè)理念，更好的幫助大學(xué)生群體形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)與能力。