天才篩選與運(yùn)動(dòng)導(dǎo)向：德國二年級兒童運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)能力對青少年足球運(yùn)動(dòng)員早期成功的影響

Andreas Hohmann（德國），何人也 ，Maximilian Siener（德國），梁亞普

0 前言

在長期人才發(fā)展計(jì)劃中，早期人才導(dǎo)向包括診斷人才篩選措施以及運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目推薦，這些是人才識別的第一步。根據(jù)Pion的研究，人才導(dǎo)向與仍然處于異質(zhì)的樣本中的早期人才檢測有關(guān)，“旨在激勵(lì)年輕人選擇符合個(gè)人才能特征的運(yùn)動(dòng)”[1,2]。鑒于一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在較小的年齡階段展現(xiàn)出最高水平，因此這些運(yùn)動(dòng)需要早期的人才導(dǎo)向[3]。根據(jù)這一想法，我們針對幾項(xiàng)在小學(xué)中開展的人才篩選計(jì)劃實(shí)施了運(yùn)動(dòng)診斷，讓兒童參與到綜合性的體育項(xiàng)目中，這些可以是游戲運(yùn)動(dòng)[1,4-6]如足球[1]，或特定運(yùn)動(dòng)如高山滑雪[7]。更準(zhǔn)確地推薦最適合個(gè)人才能的運(yùn)動(dòng)，初學(xué)者在他們所選擇的運(yùn)動(dòng)中獲得成功和滿足的機(jī)會就越大。此外，早期人才導(dǎo)向促使人才庫的整體質(zhì)量提高，從而為第二步做好準(zhǔn)備，即人才選拔[8]。一方面，早期的人才篩選和體育導(dǎo)向可以促進(jìn)競爭性體育聯(lián)合會之間的競爭不平衡，以減少有天賦的體育初學(xué)者數(shù)量，最專業(yè)的運(yùn)動(dòng)，如足球和網(wǎng)球，吸引了大多數(shù)兒童，而不那么受歡迎的運(yùn)動(dòng)從剩下的初學(xué)者池中接收候選人。另一方面，那些選擇流行運(yùn)動(dòng)的兒童，可能會因此錯(cuò)過最重要的學(xué)習(xí)時(shí)期去發(fā)展其他體育項(xiàng)目的技術(shù)能力，因?yàn)樗麄兊倪\(yùn)動(dòng)能力特征可能更適合另一個(gè)體育項(xiàng)目。這不僅限制了他們達(dá)到個(gè)人表現(xiàn)潛力的機(jī)會，也阻礙了兒童 “充分利用他們的才能”的機(jī)會[2]。

一般而言，由于缺乏對從兒童到成人培養(yǎng)的整個(gè)長期內(nèi)不同性能先決條件的預(yù)后價(jià)值的相關(guān)研究。大多數(shù)研究集中在青少年表現(xiàn)發(fā)展的中期階段，但即使在青春期后期的高級階段，一些研究也將青少年成功視為成年足球成功的適當(dāng)指標(biāo)[9]。關(guān)于青春期早期和晚期訓(xùn)練階段之間的早期階段，只有少數(shù)研究預(yù)后超過3年[10-12]。同時(shí)，來自德國足協(xié)的研究表明[10,13]，即使在德國足球精英訓(xùn)練中心，足球?qū)ｍ?xiàng)測試[14]也提供了同樣的預(yù)測功能。研究顯示測試結(jié)果中速度最快和技術(shù)最好的三分之一預(yù)選球員最終入選初級國家隊(duì)（U15）的概率比其他球員高7.2倍。

在足球運(yùn)動(dòng)中，早期的人才導(dǎo)向具有重要意義，精英足球需要高技術(shù)及熟練度，因此需要從早期開始進(jìn)行系統(tǒng)的長期運(yùn)動(dòng)發(fā)展[3,15]。除此之外，早期的人才培養(yǎng)以及從小學(xué)階段開始的足球教育為教練提供了更長的觀察期，從而減少了青春期早期的選擇錯(cuò)誤。

雖然基于運(yùn)動(dòng)能力和技術(shù)技能診斷的天才球員未來潛力的可靠性和有效信息是俱樂部和體育聯(lián)合會人才發(fā)展計(jì)劃中的一個(gè)有價(jià)值的工具，但一些研究質(zhì)疑了未來成功的長期可預(yù)測性[16-18]。在人才識別活動(dòng)中，通常和運(yùn)動(dòng)特定的測試往往是無差別的混合，從長期運(yùn)動(dòng)發(fā)展過程中單個(gè)時(shí)間點(diǎn)的橫斷面診斷的非系統(tǒng)時(shí)間來看，這些問題也很明顯。因此，各種各樣的研究設(shè)計(jì)參數(shù)導(dǎo)致研究結(jié)果不一致，并且在運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)的預(yù)后有效性方面提供了不一致的圖像，因?yàn)樗鼈冎赜趯σ话氵\(yùn)動(dòng)能力和運(yùn)動(dòng)特定的技術(shù)技能的研究。一些研究證實(shí)了運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)的預(yù)后有效性[10,19,20]，而其他研究未發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與后來在青少年初級或成人足球水平上的成功有關(guān)聯(lián)[11,12]。最近通過對足球的人才研究認(rèn)為，對運(yùn)動(dòng)預(yù)測因子與長期成功的預(yù)后相關(guān)性的縱向調(diào)查不僅是人才研究的一個(gè)關(guān)鍵主題[10,13,21]，也是在精英足球運(yùn)動(dòng)員長期發(fā)展的不同階段對各種診斷不斷變化的預(yù)后有效性深刻理解的、必不可少的先決條件。

這項(xiàng)前瞻性隊(duì)列研究的目的是評估一般運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)的中期預(yù)后有效性以及從實(shí)驗(yàn)結(jié)果中計(jì)算的足球特定分?jǐn)?shù)。因此，將真正在足球方面取得成功的球員與普通運(yùn)動(dòng)員的測試表現(xiàn)以及給定的推薦得分進(jìn)行比較，通過預(yù)測在足球?qū)ｍ?xiàng)測試中取得較好成績的兒童在2～6年后所達(dá)到的足球運(yùn)動(dòng)水平來反證這一研究。此外還提出，與參加小學(xué)其他運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)員相比，足球運(yùn)動(dòng)員在某些運(yùn)動(dòng)測試中是否脫穎而出。

1 研究方法

1.1 研究設(shè)計(jì)

根據(jù)長期人才發(fā)展模型[22]，必須逐步研究預(yù)測因子與運(yùn)動(dòng)能力概況的相關(guān)性，從一開始就進(jìn)行3個(gè)預(yù)測期，直到完全達(dá)到專業(yè)水平為止。由于足球中的人才發(fā)展大部分始于U9年齡組，21歲時(shí)達(dá)到精英成人水平，因此長期研究至少應(yīng)涵蓋12年。這個(gè)視角也對應(yīng)于球員可能達(dá)到足球卓越水平所需的15年平均時(shí)間跨度[23]。

在這項(xiàng)研究中，預(yù)測是從8歲時(shí)的足球訓(xùn)練開始（通常是小學(xué)二年級）開始計(jì)算的，中期時(shí)間跨度為2～6年。此外，這項(xiàng)研究包括了一般人體測量學(xué)、身體和生理能力的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，研究了人體測量變量的預(yù)測有效性，包括身高、體重、德國運(yùn)動(dòng)能力測試（GMT）6-18[24]的8項(xiàng)一般測試，以及額外的投擲球測試（球重 80 g）。

FMC（Fulda Movement Check）是對德國富爾達(dá)地區(qū)兒童（總?cè)丝诩s25萬人）的運(yùn)動(dòng)與健康測試，于2010年實(shí)施，包括屬于富爾達(dá)地區(qū)的所有40所小學(xué)的二年級學(xué)生[22,25,26]。對于富爾達(dá)地區(qū)十大最成功的體育項(xiàng)目（游泳，田徑，越野滑雪，足球，手球，水球，網(wǎng)球，乒乓球，柔道，皮劃艇）進(jìn)行研究，運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)推薦分?jǐn)?shù)由（SSRS）計(jì)算[22]。在FMC結(jié)束時(shí)，每位參與者都獲得了一份顯示其SSRS的證書，該證書揭示并解釋了最適合每位參與者個(gè)人運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展的體育項(xiàng)目。

1.2 研究對象

所有受試者在2011—2014年各自FMC的特定時(shí)間點(diǎn)內(nèi)參與運(yùn)動(dòng)診斷，年齡為（7.89±0.47）歲。關(guān)于目前的前瞻性隊(duì)列研究，我們采集了2 935名男性二年級兒童的數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)中未缺少任何一項(xiàng)測試。2011—2014年期間，所有研究成員都參加了FMC，之后跟蹤尋找繼續(xù)從事足球運(yùn)動(dòng)的兒童（N=316），從事其他運(yùn)動(dòng)的兒童（N=435）或根本沒有從事任何運(yùn)動(dòng)的兒童（N=2 214）（截止到2016—2017賽季結(jié)束時(shí)），見圖1。

圖1 富爾達(dá)運(yùn)動(dòng)能力檢測的不同參與者的分布情況（2011—2014年）Figure 1 Distribution of Different Participants in Fulda Movement Check(2011-2014)

拜羅伊特大學(xué)體育科研小組成員對富爾達(dá)二年級兒童進(jìn)行了運(yùn)動(dòng)能力測試。從2011—2012年賽季（2011年 10月 1日）開始到 2016—2017年賽季（2017年9月30日）結(jié)束，記錄了4個(gè)隊(duì)列（2011—2014年）兒童的表現(xiàn)發(fā)展情況。 數(shù)據(jù)主要來源于報(bào)紙刊物、網(wǎng)絡(luò)媒體和德國足協(xié)（DFB）官方網(wǎng)站。

對于U9年齡組運(yùn)動(dòng)能力測試的結(jié)果可作為參與者在U12～U15年齡組早期青少年足球比賽中取得成功的預(yù)測因素，該年齡組最小年齡為11歲，最大年齡為14歲。由于足球運(yùn)動(dòng)員樣本由4個(gè)連續(xù)隊(duì)列組成，預(yù)后期在32～78個(gè)月之間變化，平均年齡為（55.4±9.4）月。

在進(jìn)行FMC測試之前，所有兒童的父母都提供了書面的知情同意書，用于記錄和科學(xué)地使用人體測量和運(yùn)動(dòng)測試所收集的數(shù)據(jù)，同時(shí)拜羅伊特大學(xué)也批準(zhǔn)了該項(xiàng)研究的實(shí)施。

1.3 測試方法

1.3.1 人體測量學(xué)特征和運(yùn)動(dòng)能力

該實(shí)驗(yàn)除了進(jìn)行FMC的運(yùn)動(dòng)測試之外，還記錄了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的身高、體重和日歷年齡（按一個(gè)日歷年內(nèi)的出生月份來衡量）。富爾達(dá)運(yùn)動(dòng)能力測試由9個(gè)測試組成，其中一項(xiàng)測試（20 m沖刺）被編碼為負(fù)值，因此較低的值表示更好的性能。測試者根據(jù)GMT6-18[24]測試，包括沖刺、協(xié)調(diào)、平衡、靈活性、手臂和上身力量、腿部力量和耐力。所有測試均根據(jù)提供的測試說明執(zhí)行[24]。除了GMT6-18之外，我們還為FMC添加了一項(xiàng)投擲球測試，以幫助評判田徑以及手球、水球、排球、網(wǎng)球等運(yùn)動(dòng)。在仰臥起坐和俯臥撐以及6 min跑測試中，只執(zhí)行了一次實(shí)驗(yàn)，而在其他測試中，允許兩次嘗試。對于這些測試，除了側(cè)向跳躍測試之外，記錄兩次實(shí)驗(yàn)之間的最佳值，并記錄兩次實(shí)驗(yàn)的平均值，在每次嘗試之間為兒童提供足夠的時(shí)間進(jìn)行恢復(fù)。

該實(shí)驗(yàn)分析了運(yùn)動(dòng)能力測試的心理測量屬性，其中包括近50 000名學(xué)齡兒童和青少年。作者發(fā)現(xiàn)，在小學(xué)階段（7～11歲）的 rtt=0.82的平均重測相關(guān)系數(shù)方面具有良好的內(nèi)部一致性，從平衡向后（rtt=0.52）到向前彎曲（rtt=0.94）。 FMC 中添加的投擲球測試顯示，直到2015年年底，重測可靠性為rtt=0.82（P＜0.001，N=3 193）。

為了評估運(yùn)動(dòng)預(yù)測因子的預(yù)后有效性，應(yīng)考慮年齡對測試有效性的影響[10,13,18,27]。進(jìn)行單變量ANOVA檢查數(shù)據(jù)集，了解青年運(yùn)動(dòng)員在日歷年齡方面的顯著差異。隨著的年齡增長與生理四分位數(shù)的變化（F=7.61，P＜0.05），日歷年齡（以月為單位）所有預(yù)測因子通過雙變量回歸分析從這些結(jié)果中偏離，以避免混淆效應(yīng)[22,25,26,28]。在二元回歸分析中，測試結(jié)果作為因子，年齡（以月為單位）作為獨(dú)立變量[28]，通過z值標(biāo)準(zhǔn)化雙變量回歸差對不同預(yù)測因子之間的差異進(jìn)行比較。在所有程序中，使用SPSS25.0分析數(shù)據(jù)，并將最小顯著性水平設(shè)定為P＜0.05。

除了單一運(yùn)動(dòng)測試之外，足球特定總分的預(yù)后有效性來自于一般運(yùn)動(dòng)能力測試。因此，本文選擇了5項(xiàng)一般運(yùn)動(dòng)能力測試的平均值。根據(jù)他們對足球表現(xiàn)的預(yù)估有效性，這5項(xiàng)測試中的每一項(xiàng)均按權(quán)重因數(shù)（WF）在1.2和2.0之間進(jìn)行分級加權(quán)。因此，使用了 20 m 沖刺（WF 2.0）、側(cè)向跳躍（WF1.8）、6 min跑步（WF1.6）、立定跳遠(yuǎn)（WF1.4）和仰臥起坐測試（WF1.2），因?yàn)橛惺聦?shí)證明，在之前的一項(xiàng)研究中，與其他4項(xiàng)測試相比，它們更多地與足球相關(guān)[22]?；谠摍?quán)重，計(jì)算測試結(jié)果。

1.3.2 運(yùn)動(dòng)競賽等級劃分

直到2016—2017賽季結(jié)束時(shí)，足球運(yùn)動(dòng)員以及所有其他運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)員達(dá)到的比賽表現(xiàn)水平（見表1）被用來量化所有運(yùn)動(dòng)員在青春期早期的成功作為標(biāo)準(zhǔn)變量。在所有體育項(xiàng)目中，參加U9運(yùn)動(dòng)診斷的運(yùn)動(dòng)員至少參加一項(xiàng)官方體育比賽，直到2016—2017賽季結(jié)束，或者至少持有官方俱樂部執(zhí)照而不參加比賽（1級），被記錄下來?；谒麄冊趩雾?xiàng)和團(tuán)體比賽中取得的成績，如果運(yùn)動(dòng)員參與國家級比賽，那么在這些比賽中取得的成績從2級到4級排名。然而，由于運(yùn)動(dòng)員的表現(xiàn)水平很難判斷[10,21,29]。為了提高足球運(yùn)動(dòng)員在不同比賽表現(xiàn)水平上的穩(wěn)定性，U12～U15年齡組的足球運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)水平的記錄由當(dāng)?shù)刈闱蛑行牡闹鹘叹氝M(jìn)行檢查。在檢查期間，該負(fù)責(zé)人主要負(fù)責(zé)德國足球協(xié)會在富爾達(dá)地區(qū)進(jìn)行的對足球運(yùn)動(dòng)員的提名、選拔和教育。

表1 參與富爾達(dá)運(yùn)動(dòng)能力測試的兒童在U12～U15年齡組正式比賽中的4級足球運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)等級劃分（N=316）Table I Classification of 4-level Football Performance in the U12～U15 Formal Matches by Children Participating in FMC（N=316）

1.3.3 統(tǒng)計(jì)分析

運(yùn)用SPSS25.0分析所有數(shù)據(jù)，并將統(tǒng)計(jì)學(xué)顯著性設(shè)定為P＜0.05。為了在預(yù)測因子的預(yù)后相關(guān)性方面獲得可靠的結(jié)果，我們收集了4個(gè)連續(xù)的二年級兒童測試隊(duì)列（2011—2014年）的數(shù)據(jù)集，以便足球運(yùn)動(dòng)員和其他運(yùn)動(dòng)員的樣本量一樣能夠達(dá)到在較高的競爭水平上同時(shí)具有足夠的人數(shù)。為了在測試值之間實(shí)現(xiàn)更大的可比性，通過雙變量線性回歸分析將參與者的日歷年齡（以月為單位）從測試結(jié)果中分離，然后將z值標(biāo)準(zhǔn)化殘差用于進(jìn)一步分析。

為了深入了解足球運(yùn)動(dòng)組中FMC預(yù)測因子（2項(xiàng)人體測量變量和9項(xiàng)運(yùn)動(dòng)測試）的預(yù)后相關(guān)性，進(jìn)行了單因素方差分析，分析了不同足球表現(xiàn)水平之間的平均差異。通過預(yù)后測試（Bonferroni），檢驗(yàn)了組間的多重差異。

此外，交叉表用于分析FMC參與者中16%在單一測試結(jié)果中表現(xiàn)較好的兒童是否參與了州級（3級）或更高的足球運(yùn)動(dòng)等級。為了更清楚地反映兒童未來達(dá)到更高表現(xiàn)水平的相對機(jī)會（組1），計(jì)算出比值比（基于z標(biāo)準(zhǔn)化殘差）。

為了在線性判別分析和非線性神經(jīng)網(wǎng)絡(luò) （多層感知器，MLP）中獲得中期人才預(yù)測，F(xiàn)MC的9項(xiàng)青少年運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)先決條件中的5項(xiàng)用于預(yù)測兩組最終的足球運(yùn)動(dòng)員。根據(jù)U12～U15年齡組青春期早期的表現(xiàn)水平形成兩個(gè)表現(xiàn)組（見表1）。第2組包括來自1級和2級的隊(duì)員（N=221），第1組包含從州級3級到國家級4級的表現(xiàn)更好的隊(duì)員（N=95）。

為了獲得“真實(shí)”預(yù)測，人才基于逐步判別分析的預(yù)測必須遵循交叉驗(yàn)證分類（留一法）。因此，所有案例的總數(shù)減去1用于計(jì)算判別函數(shù)，然后用于確定剩余單個(gè)案例的后續(xù)有效性。類似地，對于多層感知器（MLP）分析，創(chuàng)建了 3個(gè)子集用于訓(xùn)練（i）和測試預(yù)測模型（ii）以及確定遺漏案例（iii）的最終分類。因此，MLP在80%的案例中進(jìn)行了訓(xùn)練，而10%用于測試訓(xùn)練有素的網(wǎng)絡(luò)。最后，計(jì)算了剩余10%的案例的分類。這種特殊的遺漏策略重復(fù)了11次，因此每個(gè)案例最終均被分類篩選出來。為了量化這種人才識別策略的有效性，從神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)分類的正確命中百分比中抽取10次測試的平均值，并且從那里開始使用平均值。兩種方法的分類質(zhì)量由正確命中的比例表示，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員被歸類為參與所從事運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的特定參與者，則該運(yùn)動(dòng)員被定義為陽性。如果運(yùn)動(dòng)員被歸類為沒有參與訓(xùn)練的特定運(yùn)動(dòng)的參與者，則該運(yùn)動(dòng)員被定義為陰性。根據(jù)正確與錯(cuò)誤命中的比率，計(jì)算測試結(jié)果的預(yù)后有效性。

表2 參加FMC 2011—2014的二年級學(xué)生的2項(xiàng)人體測量數(shù)據(jù)Table II Two Anthropometric Data of Grade 2 Students Participating in FMC from 2011 to 2014

表3 參加FMC 2011—2014的二年級學(xué)生的9項(xiàng)運(yùn)動(dòng)測試的描述性統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)以及U12～U15年齡段的足球表現(xiàn)水平Table III Descriptive Statistics of 9 Motor Tests for Grade 2 Students Participating in FMC 2011-2014 and the Football Performance of the U12～U15 Age Group

2 研究結(jié)果

2.1 足球運(yùn)動(dòng)員，其他運(yùn)動(dòng)員和非運(yùn)動(dòng)員的測試表現(xiàn)結(jié)果

通過比較足球運(yùn)動(dòng)員，其他運(yùn)動(dòng)員和非運(yùn)動(dòng)員的測試結(jié)果，我們可以得出，在9項(xiàng)測試中的大多數(shù)測試上足球運(yùn)動(dòng)員均表現(xiàn)出較好的測試結(jié)果（不包括6 min跑）。關(guān)于人體測量領(lǐng)域，結(jié)果沒有重大差異。FMC參與者的描述性表現(xiàn)特征如表2、表3所示。

變量 組 總數(shù) 均值 標(biāo)準(zhǔn)差 標(biāo)準(zhǔn)誤95%-置信區(qū)間上限95%-置信區(qū)間下限 最小值 最大值20 m沖刺跑/s 足球運(yùn)動(dòng)員 316 4.50 0.31 0.02 4.46 4.53 3.77 5.52其他運(yùn)動(dòng)員 435 4.54 0.33 0.02 4.51 4.57 3.50 5.87非運(yùn)動(dòng)員 2 214 4.57 0.38 0.01 4.56 4.59 3.50 7.15俯臥撐/次數(shù) 足球運(yùn)動(dòng)員 316 14.2 3.7 0.21 13.9 14.7 1 25其他運(yùn)動(dòng)員 434 14.0 3.6 0.17 13.6 14.3 4 25非運(yùn)動(dòng)員 2 208 13.5 3.7 0.08 13.4 13.7 0 30仰臥起坐/次數(shù) 足球運(yùn)動(dòng)員 316 20.8 4.9 0.27 20.3 21.4 0 35其他運(yùn)動(dòng)員 434 19.3 5.8 0.28 18.8 19.9 0 37非運(yùn)動(dòng)員 2 208 17.9 5.6 0.12 17.7 18.1 0 36體前屈/cm 足球運(yùn)動(dòng)員 316 1.2 5.4 0.30 0.6 1.8 -15.0 15.0其他運(yùn)動(dòng)員 430 0.7 5.8 0.28 0.1 1.2 -16.0 15.0非運(yùn)動(dòng)員 2 195 -0.1 5.9 0.13 -0.4 0.1 -23.0 20.0足球運(yùn)動(dòng)員 316 1 014 122 6.87 1 002 1 029 558 1 332其他運(yùn)動(dòng)員 431 967 136 6.56 954 980 299 1 332 6 min跑/m非運(yùn)動(dòng)員 2 180 913 129 2.76 907 918 216 1 269投擲球/m 足球運(yùn)動(dòng)員 316 16.2 4.0 0.22 15.8 16.6 5.1 27.5其他運(yùn)動(dòng)員 432 14.6 4.2 0.20 14.2 15.0 6.0 29.0非運(yùn)動(dòng)員 2 208 12.9 3.7 0.08 12.8 13.1 4.5 28.1

2.2 對于一般運(yùn)動(dòng)能力測試的預(yù)測

2.2.1 不同運(yùn)動(dòng)特定比賽水平的比較

在足球運(yùn)動(dòng)員組（N=316）中，ANOVA表現(xiàn)出預(yù)測因子的顯著性差異，對應(yīng)于U12～U15兒童達(dá)到的后期表現(xiàn)水平。達(dá)到國家4級的足球運(yùn)動(dòng)員在9項(xiàng)運(yùn)動(dòng)測試中的8項(xiàng)測試表現(xiàn)好于僅進(jìn)入3級、2級或1級的球員：總得分、足球推薦得分、側(cè)向跳躍、6 min跑、立定跳遠(yuǎn)、投擲球、平衡向后、俯臥撐、20 m沖刺跑和仰臥起坐。在一般測試中，只有體前屈測試中的結(jié)果與U12～U15年齡類別中后來達(dá)到的足球表現(xiàn)水平不相符（見圖2）。由于人體測量特征身高和體重與后來的足球表現(xiàn)沒有顯著關(guān)系，因此這些數(shù)據(jù)未在圖中顯示。

圖2 U9 FMC參與者在青春期早期與之后運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)水平測試的預(yù)后有效性（U12～U15）Figure 2 Prognostic Validity of Sports Performance Test for U9 FMC Participants in Their Early and after Puberty(U12～U15)

2.2.2 每項(xiàng)測試的比值比和足球推薦分?jǐn)?shù)

每項(xiàng)單獨(dú)測試以及SRS的比值比（OR）代表所研究的預(yù)測因子的預(yù)后有效性，并使不同測試的運(yùn)動(dòng)特異相關(guān)性相當(dāng)（圖3）。在本研究的背景下，OR量化了U9 FMC參與者在青春期早期（U12～U15）達(dá)到某個(gè)足球表現(xiàn)水平的相對機(jī)會。在圖3中，計(jì)算出了OR與9項(xiàng)單一測試中的任意一項(xiàng)，得出這些測試的總得分在所有組中最高的16%（z≥1.0或PR≥84）。圖3中的OR排名顯示了參與者未來至少達(dá)到州級足球表現(xiàn)水平（3級或4級）的相對機(jī)會。FMC基本測試中的9項(xiàng)一般運(yùn)動(dòng)測試的比值比 （在z≥1.0和PR≥84）及更具體的SRS預(yù)測參與FMC的U9年齡段兒童在青少年早期（U12～U15）足球比賽表現(xiàn)水平至少達(dá)到州級（3級或4級）的相對機(jī)會。

圖3 富爾達(dá)運(yùn)動(dòng)能力測試比值比（z≥1.0；PR≥84）Figure 3 Odds Ratio of Fulda Movement Check（z≥1.0;PR≥84）

2.2.3 特異性和敏感性

由于足球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是小學(xué)階段初學(xué)者眾多，以及需要各種各樣必要的能力來適應(yīng)比賽的復(fù)雜性，因此人才識別模型中的體育推薦質(zhì)量就顯得尤為重要[1]。因此，F(xiàn)MC運(yùn)動(dòng)能力測試小組對有多少非正式運(yùn)動(dòng)員被正確分類（測試的特殊性）和成功識別多少有才華的青少年（測試的靈敏度）等引起了極大的興趣[10]。圖4說明在SRS的測試性能極限中z=1.0（PR=84或更高），根據(jù)靈敏度曲線，53.6%的FMC參與者被正確識別為未來成功的足球運(yùn)動(dòng)員（陽性），而在特異性方面，如果該運(yùn)動(dòng)員被認(rèn)定為達(dá)到州級足球表現(xiàn)水平（3級及更高級別），則75.1%的非天才球員被排除在人才晉升之外。即使那些在國家級4級訓(xùn)練比賽中表現(xiàn)較落后的運(yùn)動(dòng)員中，后來仍有83.3%被正確預(yù)測，另外70.7%的非人才個(gè)體被甄別出來。運(yùn)用FMC U9參與者在SRS中展現(xiàn)出的特異性和敏感性，預(yù)測青少年早期（U12～U15）至少入選城市級、州級和國家級的未來足球表現(xiàn)等級水平。

圖4 足球推薦得分中的特異性與敏感性Figure 4 Specificity and Sensitivity of Football Recommendation Scores

基于5項(xiàng)SRS測試的交叉驗(yàn)證判別分析的 “真實(shí)”表現(xiàn)預(yù)測，在青春期早期將73.7%的U9足球運(yùn)動(dòng)員正確分類為其后期較低或較高表現(xiàn)組（圖4）。在221名較低運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)等級（92.8%）的足球運(yùn)動(dòng)員中，有205名（92.8%）以及從95名較高運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)等級的足球運(yùn)動(dòng)員中有28名（29.5%）被正確分類到4年后他們應(yīng)該達(dá)到的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)組。另有數(shù)據(jù)表明來自地區(qū)級別（1級）的運(yùn)動(dòng)員在未來晉升為城市級別（2級）的預(yù)后有效性更為明顯，這突顯了SRS的高度特異性。

3 討論

基于績效預(yù)測指標(biāo)和競爭表現(xiàn)發(fā)展評估的人才篩選和體育導(dǎo)向活動(dòng)必須與長期人才發(fā)展過程緊密聯(lián)系，其中包括對復(fù)雜人才發(fā)展模式的不同階段的適當(dāng)分配。與最近的研究人才預(yù)測因素在青少年足球中的預(yù)后相關(guān)性相結(jié)合，本研究評估了一個(gè)非常年輕的樣本，從中期、早期人才篩選開始[10,13]。從二年級（U9）直到德國足球協(xié)會青少年人才晉升計(jì)劃時(shí)期（U12～U15），作為一項(xiàng)多維人才篩選活動(dòng)，F(xiàn)MC以GMT6-18為基礎(chǔ)。因此，研究中包括與足球的人才識別相關(guān)的各種生理指標(biāo)（例如耐力跑）、運(yùn)動(dòng)能力指標(biāo)（例如側(cè)向跳躍）和人體測量指標(biāo)（例如身高）的預(yù)測。

目前的結(jié)果與在早期青少年時(shí)期成功的成年運(yùn)動(dòng)員中發(fā)現(xiàn)的人體測量變量身高和體重的后期重要性相矛盾[13]。這些發(fā)現(xiàn)可能來自兩個(gè)不同的因素。一方面，通過將所有測試性能數(shù)據(jù)的年齡（以月計(jì)算）分開來從測試數(shù)據(jù)中消除日歷年齡可能導(dǎo)致更加同質(zhì)的“年齡組”。另一方面，與青春期中期或晚期相比，早期人才發(fā)展階段的相對年齡效應(yīng)肯定會低得多。由于在人才篩選活動(dòng)的早期階段，參與者在身體尺寸發(fā)展方面仍遠(yuǎn)未達(dá)到青春期前的加速度，這個(gè)因素可能會降低人體測量預(yù)測因素對青少年足球表現(xiàn)的影響。為了充分理解生物成熟度（例如骨齡[30]）與從童年到青春期早期的足球表現(xiàn)發(fā)展之間的關(guān)系，需要進(jìn)行更多差異化的分析。20 m沖刺、側(cè)向跳躍、6 min跑、站立式跳遠(yuǎn)和仰臥起坐的5項(xiàng)測試結(jié)果構(gòu)成了SRS的基礎(chǔ)。因此，與非運(yùn)動(dòng)員相比，后來的足球隊(duì)已經(jīng)在U9的人才篩選活動(dòng)中展示了與足球相關(guān)的表現(xiàn)先決條件。與其他31項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)員相比，足球運(yùn)動(dòng)員的領(lǐng)先優(yōu)勢更為有趣，20 m沖刺、6 min跑步和仰臥起坐的巨大差異也是特定且高度有效的SRS的一部分，可能是早期足球特定運(yùn)動(dòng)能力的指標(biāo)，這與足球天才相關(guān)。除此之外，后來的足球隊(duì)在一次非特定的投擲球測試中的一些令人驚訝的領(lǐng)先優(yōu)勢表明，在尋找足球天才時(shí)應(yīng)該考慮到一般的運(yùn)動(dòng)能力。

根據(jù)描述性數(shù)據(jù)ANOVA的結(jié)果分析，尤其是運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)的比值比，通過對中期縱向的研究驗(yàn)證了FMC的9項(xiàng)一般運(yùn)動(dòng)能力測試的預(yù)后有效性。雖然調(diào)查期幾乎是兒童參與的最早期，但GMT 6-18一般測試的預(yù)測有效性的結(jié)果預(yù)計(jì)會相當(dāng)高，因?yàn)樾W(xué)階段的最佳運(yùn)動(dòng)員通常在很小的時(shí)候就參與足球運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樗堑聡钍軞g迎的運(yùn)動(dòng)[31]。

研究的預(yù)后期恰好在德國足球協(xié)會的人才選拔開始時(shí)結(jié)束[14]。這項(xiàng)研究可以完成從不同的樣本中甄別早期人才，并進(jìn)行篩選，爭取在初級和成人年齡時(shí)期展現(xiàn)出最佳運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)水平。

4 結(jié)論與建議

該研究為區(qū)域人才篩選和體育定向運(yùn)動(dòng)中與足球運(yùn)動(dòng)相關(guān)的技術(shù)技能測試的預(yù)后相關(guān)性提供了可靠的經(jīng)驗(yàn)知識。研究表明，區(qū)域人才篩選和體育導(dǎo)向可以用來對年輕足球運(yùn)動(dòng)員未來的成功做出有效的預(yù)測。結(jié)果顯示，在控制了日歷年齡的所有測試數(shù)據(jù)后，運(yùn)動(dòng)預(yù)測因子在中期（平均約4～5年）的預(yù)后有效性明顯。由于一般運(yùn)動(dòng)能力測試在二年級時(shí)期的敏感性非常高，因此建議大多數(shù)未展現(xiàn)出特殊才能的兒童選擇其他更適合的運(yùn)動(dòng)。然而，由于FMC對人才導(dǎo)向的敏感度較低，未來應(yīng)該進(jìn)行額外的足球?qū)ｍ?xiàng)測試，以獲得有關(guān)足球運(yùn)動(dòng)推薦的更可靠信息。因此，對于將二年級兒童成功地引入足球項(xiàng)目仍然需要一個(gè)非常復(fù)雜的實(shí)踐過程和理論保證。

GMT6-18測試主要著重于評估速度、耐力和協(xié)調(diào)能力，專注于運(yùn)動(dòng)能力測試的實(shí)用性，結(jié)果可作為人才導(dǎo)向的有用工具，同時(shí)兼顧人才篩選和推薦人才的效用[24]。由于兒童在二年級時(shí)期的運(yùn)動(dòng)敏感性較高，因此可根據(jù)測試結(jié)果來推薦兒童們選測合適的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。然而，由于一般運(yùn)動(dòng)能力測試對足球運(yùn)動(dòng)的敏感性較低，為此我們?nèi)孕枰M(jìn)一步的運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)能力附加測試。

在今后的進(jìn)一步研究中，以及根據(jù)其他有前景的方法論提供的研究方法，如何針對個(gè)體進(jìn)行模式分析以及線性和非線性工具之間進(jìn)行檢查并相互比較，以確定相應(yīng)的優(yōu)勢和劣勢[13,20,32]是一項(xiàng)重要的課題。在此過程中，人才識別研究可以為教練提供更加科學(xué)合理的參考，以支持他們對人才的選拔策略，并更深入地了解如何對天才足球運(yùn)動(dòng)員在人才晉升方面進(jìn)行長期發(fā)展。