五四百年未完的啟蒙

今年是五四運(yùn)動(dòng)一百周年紀(jì)念。

五四的核心可看做近代中西文化沖突下，最劇烈的一次啟蒙。一邊連接著新文化和“現(xiàn)代化”，一邊連接著救亡和革命。

但是，進(jìn)入21世紀(jì)，面對(duì)各種全球性危機(jī)，如環(huán)境污染、恐怖主義、金融危機(jī)、貧富分化、宗教沖突，等等，人們也開始回頭反思啟蒙本身：

啟蒙的核心價(jià)值到底在哪里？

對(duì)于西方，這意味著：幾百年前啟蒙運(yùn)動(dòng)所倡導(dǎo)的“理性、科學(xué)、人文、進(jìn)步”就是“普世真理”嗎？

對(duì)于中國(guó)，問(wèn)題還要更復(fù)雜。

主要集中于兩點(diǎn)：

一、五四啟蒙就等于西方啟蒙嗎？“現(xiàn)代化”就是“西化”嗎？

二、如果“現(xiàn)代化”不僅是“西化”，那么傳統(tǒng)的價(jià)值何在？

本期論壇即呈現(xiàn)了當(dāng)下世界對(duì)“中國(guó)啟蒙”和“西方啟蒙”不同角度的反思，以供教育工作者參閱。