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      大提琴在民族管弦樂合奏中的演奏技術(shù)訓練與應用

      2019-07-23 10:13:36李嬌娜
      藝術(shù)科技 2019年5期
      關(guān)鍵詞:技術(shù)訓練

      摘 要:大提琴是在十六世紀末由歐洲人創(chuàng)造出來的,其由十五世紀的低音奧爾琴慢慢演變?yōu)楝F(xiàn)在的大提琴。大約在二十世紀初,大提琴才出現(xiàn)在中國人的視野中,許多演奏者將大提琴與我國的傳統(tǒng)樂器相結(jié)合,這種結(jié)合中西方樂器的方法使演奏出來的音樂更加具有感染力。在民族的管弦樂合奏過程中,大提琴一直處于不可或缺、無可替代的地位。本文通過研究大提琴在民族管弦樂隊中的作用、演奏訓練的技術(shù)、演奏技術(shù)在民族管弦樂隊的應用,來探究能夠影響大提琴演奏質(zhì)量的因素。

      關(guān)鍵詞:大提琴演奏;技術(shù)訓練;民樂合奏

      0 引言

      隨著音樂的發(fā)展與不斷進步,大提琴在管弦樂隊中不僅可以作為伴奏樂器,也可以與民族管弦樂隊進行合奏。為了使大提琴能夠演奏出更好的樂章,演奏者可以根據(jù)大提琴在演奏過程中出現(xiàn)的各種問題進行研究,找到適合大提琴的演奏的方式和方法。

      1 大提琴在民族管弦樂隊中的作用

      我國許多較為傳統(tǒng)的樂器的音域主要集中在中音和高音,但是在樂隊演奏中需要有低音的存在。低音是音樂的基礎,如果樂隊在演奏中沒有包含低音,那么就會顯得音樂沒有協(xié)調(diào)感和感染力。因此,大提琴沒有出現(xiàn)時,樂隊一般會采用大胡、革胡等音域較低的樂器,或是將彈撥類的樂器改為能夠進行低音演奏的樂器。這些樂器雖然與大提琴的演奏方式和材料都較為相似,但是大提琴帶來的感染力較為強烈,所以一經(jīng)出現(xiàn)就得到了廣泛應用。

      大提琴是樂隊演奏中重要的一部分,這是因為大提琴具有多種功能。其不僅僅可以為樂隊伴奏、和聲,而且還可以演奏低音的樂章,所以在與我國的民族樂器進行合奏時,才會創(chuàng)造出美妙的樂章。

      2 大提琴的演奏技術(shù)訓練

      世間上的一切事物的演變都有規(guī)律可言,因此在進行大提琴演奏時,可以運用科學的演奏規(guī)律,不同的訓練也會形成不同的音樂,感染力也會有些不同。

      2.1 左手演奏技術(shù)訓練

      大提琴在進行左手演奏訓練時,首先要保證手型標準,使左手能夠在各個琴弦上自如的切換,手型呈現(xiàn)出弧形,并且保證音準時,能夠彈奏出需要轉(zhuǎn)換各種手法的曲目。在進行單音和雙音練習時,需要保證手型不會發(fā)生改變。所以可以在進行彈奏過程中,讓左臂保持在一個水平的位置上,手指只在固定的位置內(nèi)進行移動。

      換把包括同指換把、異指換把和伸張指換把。左手在進行同指換把訓練時,應該掌握拇指與其他手指之間的距離,在進行高、低把位互換時,需要拇指與手指一起移動。同指換把需要手指在琴弦上固定一個力,在沒有完成換把時,不能松掉拇指之間的交匯點。在進行換把時需要注意保持手型的姿勢。在進行伸指換把時,需要在手指離弦之后,手指伸開。

      2.2 右手演奏技術(shù)訓練

      大提琴通過右手可以進行震音、連音、跳音。在進行震音時,可以運用右手進行有節(jié)奏的震動彈奏碎弓,從而演奏出震音。在進行震音演奏時,需要保持放松,尤其是肘關(guān)節(jié)。在奏音頭加重音,是用右手的食指對碎弓加壓彈奏出來的。

      3 大提琴演奏技術(shù)在民族管弦樂隊的應用

      在作品《十里鋪》中二胡的音色使其能夠彈奏出剛性和柔美的曲子,如果加上大提琴低音聲部的震音就可以演奏出急躁的感情色彩。將二胡的音色變得柔美,與大提琴在A弦和D弦進行演奏相結(jié)合,能夠演奏出一副恬靜淡雅的景象。

      4 影響大提琴演奏質(zhì)量的相關(guān)因素

      大提琴能夠表達出優(yōu)美的音色,這與演奏者進行的不同的演奏方式和技巧分不開,同時也與音樂需要帶有的旋律、節(jié)奏、節(jié)拍、速度等因素有關(guān)。

      4.1 節(jié)奏、節(jié)拍、速度

      節(jié)奏是作品創(chuàng)造的基礎,大提琴在樂隊中具有調(diào)整節(jié)奏作用。在進行低音聲部的演奏時,伴奏一般會采用四分音符和八分音符,這些音符需要結(jié)合音樂的旋律靈活地演奏出來,才能體現(xiàn)出音樂的主旋律。

      如今,大提琴已經(jīng)成為民族樂團的一部分,所以它具備著一些任務。演奏者在進行演奏時,需要掌握節(jié)拍、節(jié)奏、速度之間的結(jié)合,學習大提琴分譜和樂隊總譜,使其能夠在練習時,能夠掌握各個節(jié)奏與音符之間的關(guān)系,將其融合起來,演奏出美妙的樂章。

      4.2 音色

      不論哪種樂器都需要保證音色純正,在民族管弦樂隊中,大提琴的演奏具有圓潤的音色,能夠使其與一些民族樂器更好地結(jié)合。那么演奏者在運弓的時候就需要做到音色純正,將琴弦以及弓子運用自如、換弓連貫。

      4.3 演奏風格

      在演奏民族的樂曲時,需要了解創(chuàng)作樂曲的背景和想要表達的感情,才能演奏出符合民族特色的樂曲。在做過一些調(diào)查之后需要研究應該運用哪些彈奏技巧進行演奏。這需要演奏者具有豐富的大提琴演奏技巧和方法,并且能夠?qū)⑵溥\用到民族樂器的演繹過程中。

      5 結(jié)語

      隨著時代的發(fā)展,演奏者學會將中西方的樂器進行結(jié)合,從而表達出更加美妙的音樂。如將大提琴融入民族管弦樂合奏,能夠用大提琴獨特的低音聲部來為樂曲渲染氣氛。同時,運用大提琴的不同彈奏技巧會使其產(chǎn)生的感情色彩也不相同。因此,大提琴演奏者需要借助其渲染我國音樂的特色,不斷提升自身的音樂素養(yǎng)。

      參考文獻:

      [1] 秦敏.大提琴技巧練習經(jīng)典之作[D].南京藝術(shù)學院,2016.

      [2] 康瓊月.論大提琴在民族樂隊中的作用及影響[D].華南理工大學,2014.

      [3] 溫雪霖.論大提琴在弦樂四重奏中的多種“角色”[D].沈陽師范大學,2015.

      [4] 敖崢.淺論大提琴藝術(shù)在我國的民族化[J].中國音樂,2010(04):263-265+268.

      作者簡介:李嬌娜(1981—),女,遼寧北鎮(zhèn)人,碩士研究生,講師,研究方向:音樂表演大提琴演奏。

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