新媒體時(shí)代學(xué)生黨員的教育培養(yǎng)創(chuàng)新路徑探

范生根 許嬌 郭念念

摘 要：隨著新媒體時(shí)代的到來，大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活正在發(fā)生深刻改變。新媒體以其互動(dòng)性、新穎性、廣泛性和豐富性為大學(xué)生黨員的教育培養(yǎng)提供了新的路徑。文章分析了新媒體時(shí)代高校學(xué)生黨員教育的現(xiàn)狀，剖析存在的問題及原因，提出了創(chuàng)新性的思考和建議。

關(guān)鍵詞：新媒體;學(xué)生黨員;教育培養(yǎng)

學(xué)生黨員是高校學(xué)生的優(yōu)秀代表，是普通學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。新媒體時(shí)代的到來，高校學(xué)生黨員所受到的文化沖擊和思想沖擊逐漸增多。因此，高校教育管理者應(yīng)當(dāng)順應(yīng)時(shí)代潮流，不斷創(chuàng)新教育培訓(xùn)的方式，從而提升學(xué)生黨員的培養(yǎng)質(zhì)量。然而目前高校黨員所接受的教育方式存在著一定的問題，這些問題需要高校思想教育工作者予以重視，要采用契合的手段將這些問題一一解決，最終提升高校學(xué)生黨員教育的質(zhì)量，讓高校學(xué)生黨員成為建設(shè)社會(huì)主義的主力軍。

一、新媒體時(shí)代高校學(xué)生黨員教育現(xiàn)狀分析

（一）學(xué)生黨員教育過于依賴新媒體

現(xiàn)今許多高校思想教育工作者在進(jìn)行黨員教育的時(shí)候往往過于依賴新媒體，在當(dāng)前這個(gè)時(shí)代新媒體已經(jīng)成為了目前大學(xué)教育的重要手段，其具備著傳播速度快、傳播內(nèi)容豐富等特征。然而，在實(shí)際的黨員教育工作中，許多教師們往往將新媒體作為唯一的黨員教育方式，這種教育方式往往將大量的網(wǎng)絡(luò)信息向?qū)W生們灌輸，現(xiàn)今許多大學(xué)生們往往缺乏信息篩選能力，這種灌溉式的教育方式是難以讓高校學(xué)生黨員接受良好思想教育。此外，大量的應(yīng)用新媒體進(jìn)行教學(xué)會(huì)讓高校學(xué)生們對(duì)于高校思想政治教育工作者的能力產(chǎn)生質(zhì)疑，這種質(zhì)疑必將會(huì)升級(jí)為不信任，這并不利于高校思想政治教育工作者權(quán)威性的建立。因此，如何正確應(yīng)用新媒體教學(xué)手段是目前高校思想政治教育工作者應(yīng)當(dāng)高度關(guān)切的焦點(diǎn)。

（二）學(xué)生黨員教育缺乏時(shí)效性

在當(dāng)前這個(gè)新媒體時(shí)代，高校學(xué)生黨員所接觸的信息渠道大幅度擴(kuò)寬。因此，當(dāng)下高校思想政治教育工作者在對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行思想政治教育的時(shí)候應(yīng)當(dāng)要注重時(shí)效性。在具體的思想政治教育中，許多思政工作者都沒有意識(shí)到通過新媒體去了解我國黨和國家政策的轉(zhuǎn)變重要性，他們給學(xué)生們教授的內(nèi)容往往過于滯后，學(xué)生們無法從這些內(nèi)容中汲取契合自身的信息[1]。此外，目前許多高校針對(duì)學(xué)生黨員的思想政治課程設(shè)置并不合理，它們往往讓學(xué)生黨員們接受一月一次的集體學(xué)習(xí)，這種教育方式不僅僅缺乏時(shí)效性，而且其教育課程設(shè)置流于表面無法形成系統(tǒng)化的教育。因此，現(xiàn)今高校思想教育工作者應(yīng)當(dāng)要注重思想政治教育的時(shí)效性，進(jìn)而提升思想政治教育的質(zhì)量。

（三）學(xué)生黨員教育培養(yǎng)形式過于單一

當(dāng)代大學(xué)生被稱為“互聯(lián)網(wǎng)的原住民”他們視野開闊、知識(shí)面廣，善于利用現(xiàn)代媒體手段進(jìn)行學(xué)習(xí)，因此，高校思想政治教育工作者在進(jìn)行思想政治教育的時(shí)候應(yīng)當(dāng)要采用全面的教育培養(yǎng)方式去對(duì)學(xué)生黨員們進(jìn)行全方位的教育。然而，當(dāng)前許多高校思想政治教育部門所采用的學(xué)生黨員培養(yǎng)方式過于單一。在具體的教育中，通常采用學(xué)生集體學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的模式去進(jìn)行教育，其教育內(nèi)容不外乎于黨章黨史、黨的基本理論、路線方針政策等。這些當(dāng)下許多黨員學(xué)生們?cè)缫淹ㄟ^新媒體在網(wǎng)絡(luò)上知曉，這種教學(xué)內(nèi)容自然無法吸引高校學(xué)生黨員，他們的學(xué)習(xí)積極性自然無法得到大幅度加強(qiáng)?；诖?，高校思想政治教育工作者們應(yīng)當(dāng)投入精力至教育培養(yǎng)方式多元化開發(fā)工作中去，進(jìn)而提升思想政治教育工作的質(zhì)量。

（四）學(xué)生黨員教育培養(yǎng)方式缺乏主動(dòng)性和延續(xù)性

高校針對(duì)黨員學(xué)生們的思想政治教育工作想要得到大幅度的加強(qiáng)，就應(yīng)當(dāng)注重提升高校學(xué)生黨員學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。然而目前許多高校思想政治教育都沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，他們往往采用定期檢查的方式去考察學(xué)生們的思想政治素養(yǎng)。這種被動(dòng)模式自然會(huì)讓許多高校學(xué)生黨員們?yōu)榱藨?yīng)付檢查采用臨時(shí)抱佛腳的方式去進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí)，學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性自然不會(huì)得到加強(qiáng)。此外，一些高校思想政治教育部門在進(jìn)行針對(duì)學(xué)生黨員的思想政治教育的時(shí)候往往缺乏延續(xù)性，他們通常將黨員考察的重點(diǎn)放在學(xué)生們?nèi)朦h之前，當(dāng)學(xué)生們?nèi)朦h之后，其考察工作往往并不嚴(yán)謹(jǐn)，這不利于學(xué)生黨員們今后的成長。

二、新媒體時(shí)代高校學(xué)生黨員教育培養(yǎng)的方式分析

（一）結(jié)合新媒體進(jìn)行學(xué)生黨員教育

在當(dāng)前這個(gè)新媒體時(shí)代，現(xiàn)今高校思政教育管理部門應(yīng)當(dāng)充分意識(shí)到原有教育培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)變的重要性，要充分認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)的思想政治教育方式的局限性，要對(duì)新媒體對(duì)于思想政治教育工作的影響有著正確的認(rèn)知，進(jìn)而使用契合學(xué)生黨員的新媒體思想政治教育手段。在具體的思想政治教育中，思想政治教育管理部門要積極打造新媒體教育陣地，要投入精力建立完善的教育網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、易班等開辟學(xué)生黨員接受思想政治教育的途徑，讓高校針對(duì)學(xué)生黨員的思想政治教育工作可以突破時(shí)間和空間的限制，讓高校學(xué)生黨員們可以接受全面的思想政治教育手段，從而提升自身的思想政治素質(zhì)能力，成為契合時(shí)代發(fā)展的高素質(zhì)人才。

（二）創(chuàng)新思想政治教育方式和思想政治活動(dòng)方式

隨著現(xiàn)今高校大學(xué)生綜合素質(zhì)能力不斷的提升，現(xiàn)今高校思想政治教育部門應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)的灌輸式思想政治教育方式已經(jīng)難以讓高校學(xué)生黨員的思想政治素養(yǎng)得到提升了。因此，在具體的針對(duì)高校學(xué)生黨員思想政治教育工作中，高校思政管理部門應(yīng)當(dāng)注重思想政治教育方式和思想政治活動(dòng)方式多元化工作。在具體的思想政治教育中，高校思想政治教育工作者可以利用新媒體積極開展網(wǎng)絡(luò)黨課、視頻教學(xué)等方式，這種契合時(shí)代發(fā)展的教育手段，充分迎合了成長在新媒體時(shí)代下的高校學(xué)生黨員，可以進(jìn)一步提升教育質(zhì)量。此外，高校思想政治教育部門也可以開展一些契合學(xué)生黨員心理的思想政治活動(dòng)，例如組織學(xué)生們進(jìn)行契合我國社會(huì)主義核心價(jià)值觀微電影的拍攝，這種教學(xué)方式可以充分調(diào)動(dòng)黨員學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，可以讓他們的思想政治素養(yǎng)得到充分的加強(qiáng)。

（三）注重高校學(xué)生黨員管理方法的創(chuàng)新

當(dāng)下我國高校教學(xué)思想政治教育管理部門應(yīng)當(dāng)意識(shí)到隨著新媒體時(shí)代到來，信息代謝速度的提升，實(shí)現(xiàn)學(xué)生黨員學(xué)習(xí)常態(tài)化應(yīng)當(dāng)是目前我國高校思想政治教育部門要完成的任務(wù)之一。在具體的學(xué)生黨員教育工作中，教育管理部門應(yīng)當(dāng)要注重高校學(xué)生黨員管理方法的創(chuàng)新，思想政治教育工作者們要充分利用新媒體的優(yōu)勢(shì)，減少學(xué)生黨員短期學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)缺乏連續(xù)性的現(xiàn)象發(fā)生，這種教學(xué)方式不僅僅可以讓學(xué)生們碎片時(shí)間得到充分的利用，也可以讓學(xué)生黨員學(xué)習(xí)的有效性和連續(xù)性得到加強(qiáng)。此外，高校思想教育工作者也應(yīng)當(dāng)注重對(duì)學(xué)生黨員的考核工作，要將考核工作的重點(diǎn)放在學(xué)生成為黨員之后，這樣才能夠提升學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，進(jìn)而提升他們的綜合素質(zhì)。

（四）注重高校學(xué)生黨員培養(yǎng)工作的連續(xù)性

目前許多高校思想政治教育部門在進(jìn)行黨員教育的時(shí)候往往將教育的重點(diǎn)放在學(xué)生入黨之前，而對(duì)于成為黨員的學(xué)生的教育和監(jiān)管工作并不充分。因此，在具體的思想政治教育工作中，思想政治教育部門應(yīng)當(dāng)循序漸進(jìn)地針對(duì)黨員學(xué)生們進(jìn)行教育。首先，在學(xué)生入黨之后，思想政治教育工作者就應(yīng)當(dāng)在第一課給學(xué)生們講授黨的基本理論和發(fā)展歷程，讓學(xué)生真正從思想上對(duì)黨進(jìn)行高度認(rèn)同。其次，在具體的思想政治教育中，思想政治教育工作者合理的管理教育重點(diǎn)，要堅(jiān)持“成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)”的基本原則，不能存在拔苗助長的現(xiàn)象，進(jìn)而影響思想政治教育的延續(xù)性。最后，要注重學(xué)生黨員本身的道德修養(yǎng)提升工作，從而永葆黨的純潔性和先進(jìn)性，也讓學(xué)生黨員們成為符合社會(huì)主義建設(shè)要求的人才。

三、結(jié)語

綜上所述，隨著時(shí)代的發(fā)展，高校思想政治教育工作者應(yīng)當(dāng)充分意識(shí)到傳統(tǒng)針對(duì)學(xué)生黨員思想政治教育方式的局限性，要投入精力用新媒體教育方式提升教育效果。在具體的思想政治教育工作中，高校思想教育工作者要對(duì)新媒體教育手段有著正確的認(rèn)知，要結(jié)合新媒體進(jìn)行學(xué)生黨員教育，要?jiǎng)?chuàng)新思想政治教育方式和思想政治活動(dòng)方式，要注重高校學(xué)生黨員管理方法的創(chuàng)新，要注重高校學(xué)生黨員培養(yǎng)工作的連續(xù)性，從而培養(yǎng)出契合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的高校學(xué)生黨員，讓他們?cè)诮窈蟮纳鐣?huì)主義建設(shè)中成為中流砥柱。

參考文獻(xiàn)

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基金項(xiàng)目：文章系“西南醫(yī)科大學(xué)2017-2019年度黨建研究課題”的研究成果，項(xiàng)目編號(hào)：DJYJ2017005;文章系“遵義醫(yī)科大學(xué)易班黨校工作室”研究成果。