對標(biāo)五個基本建設(shè)，提升高校團建質(zhì)量

摘 要：在從嚴(yán)治黨和共青團改革的背景下，當(dāng)前高校團建仍存在團員身份意識薄弱、團員干部能力亟待改進、團學(xué)活動缺乏實效、黨團傳幫帶效果薄弱等顯著問題。高校團學(xué)組織要全面借鑒黨建質(zhì)量提升的具體做法，圍繞“五個基本”，進一步深化共青團改革，提升基層支部建設(shè)的針對性和實效性，培育中國特色社會主義建設(shè)者和接班人。

關(guān)鍵詞：五個基本;高校團建

黨的十八大后，習(xí)近平總書記多次強調(diào)，團的建設(shè)是黨的建設(shè)的一部分，抓黨建就要抓團建，共青團必須貫徹黨的要求，不斷加強和改進團的自身建設(shè)。團的十八大后，習(xí)近平同團中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體談話時指出，共青團的所有工作，歸根到底就是要當(dāng)好黨的助手和后備軍，黨旗所指就是團旗所向，新時代的青年工作必須以培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人為根本任務(wù)，鞏固、擴大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)。然而，在高校堅定不移地開展中國特色社會主義群團工作的過程中，還存在著團員意識薄弱、團學(xué)活動育人效果不明顯、黨團“傳幫帶”效果不佳等現(xiàn)狀，提升團學(xué)隊伍的先進性與光榮感、鞏固和擴大青年群眾基礎(chǔ)、增強團支部的活力、優(yōu)化團學(xué)活動已經(jīng)成為亟待改進的問題。中國特色社會主義已經(jīng)進入新時代，在全員、全過程、全方位“三全育人”思政局面開創(chuàng)的大背景下，高校從嚴(yán)治黨和深化共青團改革的任務(wù)愈發(fā)艱巨。提升高校團建質(zhì)量，需要全面借鑒黨建質(zhì)量提升的具體做法，圍繞“建強基本隊伍、拓展基本陣地、落實基本制度、豐富基本活動、強化基本保障”等五個方面尋找思路，促進高校團建質(zhì)量的提升。

一、建設(shè)基本隊伍，把好“方向盤”

日前，中共中央修訂了《黨政干部選拔任用工作條件》，再次從制度上回答了“為誰選人”、“選什么樣的人”、“怎樣選對人”等核心問題，從實踐上解決了“政治上靠得住”、“業(yè)務(wù)上有本領(lǐng)”、“作風(fēng)上過得硬”發(fā)展問題。由此，鞏固團學(xué)隊伍建設(shè)，必須要從兩個層面開展，從團員群體層面來看，需要建設(shè)有政治意識與民主參與意識，對于團的理論信手拈來，對于團員身份有強烈認(rèn)同感、愿意并積極投身到各類團學(xué)活動中的“團員隊伍”;從團干層面來說，我們還需要建設(shè)一支有思想政治素質(zhì)與模范意識，深入理解新時期共青團工作的要求、團的戰(zhàn)略方針、社會主義核心價值觀、時事政治等重要內(nèi)容，作風(fēng)正派、領(lǐng)導(dǎo)能力超強、熱心服務(wù)和甘于奉獻的“團干隊伍”;團干是引領(lǐng)風(fēng)氣的團干，團組織是有凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力的團組織，團干和團組織要走在時代前列、走在青年前列，打造有先進性、有光榮感的青年隊伍。

二、拓寬覆蓋面，管好“主陣地”

隨著改革開放進一步深化和社會主義市場經(jīng)濟深入發(fā)展，新時代進入 “萬花筒”階段，瞬息萬變的碎片化信息與層出不窮的宣傳手段使人眼花繚亂。伴隨著社會主要矛盾的變化，如何在新時代的節(jié)奏和脈搏中引領(lǐng)青年方向、服務(wù)青年成長、發(fā)揮青年生力軍作用，是廣大團員和團組織的重要使命。青年在哪里，團的組織就在哪里，青年在哪里，團的陣地就覆蓋到哪里。建設(shè)更加充滿活力、更加堅強有力的共青團，我們需要加強組織陣地、宣傳陣地與實踐陣地的建設(shè)，擴大團的工作的覆蓋面，充分發(fā)揮團學(xué)組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

管好思想政治主陣地，穩(wěn)固組織陣地建設(shè)。充分利用全國團員管理信息系統(tǒng)，持續(xù)推進“智慧團建”工作，實現(xiàn)基礎(chǔ)團務(wù)、團員管理和團的信息統(tǒng)計規(guī)范化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化;管好校園文化主陣地，加強宣傳陣地建設(shè)。利用網(wǎng)站、QQ、微信、微博等開展黨建、團建工作，全方位覆蓋抖音、今日頭條、火山小視頻、B站等青年人易聚集的新媒體平臺開展思想政治教育工作，打造優(yōu)秀的校園文化氛圍。開辟“黨團風(fēng)采錄”，展示優(yōu)秀學(xué)生黨員與青年團員的先進事跡，發(fā)揮先鋒模范的榜樣力量;管好實踐育人主陣地，拓寬實踐陣地建設(shè)。設(shè)“黨團先鋒崗”，在雷鋒月、暑期支教、新生入學(xué)時廣泛開展公益實踐活動，辦“黨團員支教基地”，增強學(xué)生黨員的先進性，發(fā)揮黨員“傳、幫、帶”作用，培育黨的建設(shè)者和接班人。

三、落實重點制度，打好“機制牌”

制度建設(shè)，本質(zhì)在于用法治思維和方式開展管理和約束。提升高校團建質(zhì)量，需要對標(biāo)制度治黨的標(biāo)準(zhǔn)，以黨建帶團建作為基礎(chǔ)性制度，抓好重點制度，形成長效機制，用團規(guī)、團紀(jì)規(guī)范團員青年的行為，助推依法治國不斷向縱深發(fā)展。

日前，教育部在四川召開新時代全國高等學(xué)校本科教育工作會議中強調(diào)，要堅持以本為本，推進“回歸常識、回歸本分、回歸初心、回歸夢想”四個回歸，引導(dǎo)學(xué)生求真學(xué)問、練真本領(lǐng)。學(xué)習(xí)是團干部錘煉黨性、提升本領(lǐng)的基礎(chǔ)，高校共青團立足高等教育實踐，更要順應(yīng)社會發(fā)展趨勢，打好“團校團課機制牌”，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型共青團組織;青年在哪里，團組織就建在哪里，青年有什么需求，團組織就開展有針對性的工作。對于基層團組織來說，教育或管理只是形式，任何團學(xué)活動的最終的目的在于“服務(wù)”，通過服務(wù)青年團結(jié)青年、貼近青年，最后贏得青年。高校共青團需打好“公益服務(wù)機制牌”，努力建設(shè)服務(wù)型共青團組織，通過改進工作方法、創(chuàng)新工作載體服務(wù)幫助青年，挖掘創(chuàng)新潛力，釋放青春活力，幫助青年牢固樹立“四個意識”，自覺堅定“四個自信”，從而堅決做到“兩個維護”。

制度的生命力在于執(zhí)行，加強團的制度建設(shè)，需將黨建帶團建的系列制度貫穿團建工作的全過程，團的制度建設(shè)才能真正融入全面從嚴(yán)治團的偉大工程。

四、優(yōu)化團學(xué)活動，唱好“主角戲”

習(xí)近平總書記在全國教育大會中指出，我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)出價值觀端正、知識豐富、能力全面的時代新人。面對需求更加多樣化的“00后”，傳統(tǒng)或單一的團學(xué)活動難以發(fā)揮最大程度上的教育和管理功能，如何通過有效的團學(xué)活動培養(yǎng)新時代的“馬克思主義者”，如何優(yōu)化團學(xué)活動的組織與建設(shè)，將其打造成堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅強陣地，是提升高校團建質(zhì)量的難點，也是高校教育領(lǐng)域推進三全育人的重點關(guān)注事項。

聚焦當(dāng)前大學(xué)生的特點，優(yōu)化團學(xué)活動，我們需要“三步走”戰(zhàn)略。首當(dāng)其要需創(chuàng)新理念，在前期調(diào)研的基礎(chǔ)上真正明確當(dāng)前大學(xué)生興趣之所向，創(chuàng)新團學(xué)活動的主題與方式，鼓勵大學(xué)生在團學(xué)活動的設(shè)計中獻言獻策;創(chuàng)建特色是重點，高?？闪⒆阕陨磙k學(xué)定位創(chuàng)建特色團學(xué)活動開展思政教育，師范院校可培養(yǎng)學(xué)為人師、行為世范的師者精神;工科院校可培養(yǎng)蹄疾步穩(wěn)、勇毅篤行的工匠精神;農(nóng)學(xué)院?？膳囵B(yǎng)深耕細(xì)作、勤勤懇懇的勞動者精神;文科院校可培養(yǎng)孜孜不倦、勇猛精進的學(xué)者精神;藝術(shù)類院?？膳囵B(yǎng)精雕細(xì)刻、德藝雙馨的藝術(shù)家精神。依托于學(xué)科特色的團學(xué)活動能夠在有效提升活動的參與率與執(zhí)行率的同時，打造品牌內(nèi)涵建設(shè)，將一個個團學(xué)活動打造成一處處春風(fēng)化雨的育人沃土。最后需健全管理，完善團學(xué)活動的組織、評估考核即反饋機制，確保團學(xué)活動的順利實施，實現(xiàn)對學(xué)生綜合素質(zhì)的教育與管理。

五、強化基本保障，握好“主動權(quán)”

當(dāng)前高校的黨組織機構(gòu)大致為黨委——黨總支（二級學(xué)院、機關(guān)）——黨支部（教工、學(xué)生），團組織機構(gòu)為團委——分團委（團總支）——團支部，此外團組織還包含學(xué)生會、學(xué)生社團、青年志愿者聯(lián)合會等校級學(xué)生組織，它們的機構(gòu)依次是校學(xué)生會——院學(xué)生會、校社團聯(lián)合會——各社團、校青年志愿者聯(lián)合會——院系青年志愿者服務(wù)隊。高校要比照給予黨支部的基本保障，同樣推動基層團組織有錢辦事、有人管事、有場所議事，將更多的資源力量向基層配置傾斜，確立共青團在各類學(xué)生組織中的核心地位和作用，將團建工作經(jīng)費納入到學(xué)校的年度經(jīng)費預(yù)算中，要求團建工作定期向高校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子匯報，推動共青團改革落實、落細(xì)。

對標(biāo)黨支部建設(shè)提升行動，高校團建需要扭住“五個基本”的關(guān)鍵，對標(biāo)“五個基本”建設(shè)，摒棄“機關(guān)化、行政化、貴族化、娛樂化”等問題的思想根子，建設(shè)政治上靠得住、業(yè)務(wù)上有本領(lǐng)、作風(fēng)上過得硬的團學(xué)隊伍;拓寬覆蓋面，管好思想政治、校園文化、實踐育人三大塊“主陣地”;落實重點制度打好團校團課、發(fā)動宣傳、公益服務(wù)三大“機制牌”;優(yōu)化團學(xué)活動，唱好文化育人、實踐育人、組織育人三大“主角戲”;強化基本保障，把握主動權(quán)和話語權(quán)，努力打造自身建設(shè)強、青年群眾工作強的“雙強型”團組織，推動高校團建質(zhì)量，為建設(shè)高水平大學(xué)提供堅強的組織保障。

參考文獻

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作者簡介：戴玉佩（1990- ），女，漢族，安徽安慶人，助教，合肥師范學(xué)院藝術(shù)傳媒學(xué)院輔導(dǎo)員兼分團委書記，文學(xué)碩士，研究方向：思想政治教育理論與實踐。