高校創(chuàng)新性團學干部培養(yǎng)探索

陳志明

高校是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要的基地，能夠為社會發(fā)展不斷地輸送有用的人才。團學干部作為高校學生工作的主要參與者與組織者，在高校的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)上發(fā)揮著非常重要的作用，高校應當重視對團學干部的培養(yǎng)，通過團學干部來引領(lǐng)高校大學生健康成長，促進大學生全面發(fā)展。近些年，隨著高校團學工作的不斷推進，高校的團學干部培養(yǎng)也逐漸向著規(guī)范化的方向發(fā)展，同時團學干部在引導與推進高校大學生素質(zhì)的提升方面所發(fā)揮的作用也越來越大。但是在新時期，我國高校的團學干部培養(yǎng)還存在一些問題和不足，應當對高校團學干部培養(yǎng)的現(xiàn)狀進行分析，從而更加有針對性地尋找解決團學干部培養(yǎng)過程中的問題的有效途徑。

一、高校對團學干部培養(yǎng)的重要意義

1.高校對團學干部的培養(yǎng)是學生實現(xiàn)自我管理的有效方式。高校應當大力鼓勵學生實現(xiàn)自我管理，使學生能夠積極參與到高校的基層工作和活動當中。在現(xiàn)階段許多高校都把對團學干部的培養(yǎng)作為有效促進學生實現(xiàn)自我管理的主要方式。團學干部主要是由班級團干、學生會干部和社團干部，他們是連接高校和大學生的主要紐帶，團學干部能夠向所在大學生傳達學校的相關(guān)指示，也可以向高校反映大學生的基本需求和建議，并且能夠結(jié)合大學生和高校的實際情況，使一些決定能夠有效地落實。團學干部也可以幫助大學生有效解決他們?nèi)粘Ｉ詈蛯W習過程中所遇到的各種問題，幫助高校老師協(xié)調(diào)同學之間的關(guān)系，有效組織班級和學校的日?；顒?。通過對活動創(chuàng)新，能夠有效促進高校對大學生的日常教育工作。2.高校對團學干部的培養(yǎng)能夠促進高校的學風建設(shè)。團學干部能夠有效幫助大學生的學習和生活，團學干部在大學生當中具有較高的威信，所以他們可以對大學生進行有效的服務和管理。3.團學干部可以有效地組織高校的課外活動。當前我國高校正在努力開展校園文化建設(shè)，打造校園文化品牌，高校的課外活動主要是通過高校社團間的交流來開展的，團學干部可以有效促進各個社團之間的交流，帶領(lǐng)社團開展各種各樣的文化活動，使高校的校園文化活動良性發(fā)展的有序地進行，真正實現(xiàn)大學生的自我管理。

二、現(xiàn)階段我國高校團學干部培養(yǎng)過程當中所存在的不足

1.高校目前所實行的團學干部選拔機制存在明顯不足。團學干部的選拔關(guān)系到團學干部的隊伍建設(shè)和團學工作的開展，團學干部選拔的目的是為了把合適的學生放在合適的干部崗位中發(fā)揮其作用，讓大學生在一個公開、公平、公正的環(huán)境中進行競爭，引導大學生樹立正確的價值觀和人生觀。但是我國目前的許多高校在干部選拔中存在問題，例如，高校干預團學干部的選拔，導致團學干部具有較高指向性和流失性，學校直接任命團學干部等。這些都直接地影響團學干部的公信力，不能保證學生的民主權(quán)利。只有在民主選舉的前提下，團學干部才能夠樹立起較強的威信。團學干部肩負著促進學校校和學生之間交流的重要任務，如果團學干部沒有較高的公信力和威信，就會使學校和學生間得不到有效交流和互動，不利于大學生的發(fā)展。2.當前高校缺乏對團學干部的合理培訓。我國的很多高校對于團學干部的培訓和培養(yǎng)方面還是一片空白，缺乏系統(tǒng)完整的培養(yǎng)方案和措施，有的部分學校對于團學干部的培養(yǎng)工作也僅僅是局限于平時的講座和領(lǐng)導講話。對于團學干部如何加強自身能力的提升以及如何采取合理適當?shù)墓ぷ骷记傻呐嘤柫Χ榷即嬖诿黠@不足。團學干部在當選之后，很多情況下只能夠從上屆干部那里獲取經(jīng)驗，聽取別人的建議，有的只能摸著石頭過河，這滿足不了當前我國高校團學工作的需要。在對團學干部的培訓內(nèi)容方面，基本上是以黨的理論知識為主，缺乏管理和交際等方面的培訓，不能夠滿足工作需要和學生自身能力提高的要求。

3.團學干部對于大學生的吸引力不斷減弱。高校團學干部是為大學生服務的，團學干部要代表共青團來發(fā)揮好自身的工作職能，積極引領(lǐng)大學生刻苦學習能力工作，使大學生能夠全面發(fā)展。團學干部還要幫助學校的社團有序開展文化活動，充分維護大學生的正常權(quán)益，向?qū)W校及時表達大學生的合理訴求。但在我國現(xiàn)階段高校管理中，團學干部對大學生的吸引力在不斷地削弱，許多高校的團學工作還是沿用過去的老形式，還有些高校的干部甚至利用自身的權(quán)力為己謀取私益，這是違背了團學干部初衷的，使許多團學干部在學生中產(chǎn)生反感和抵觸的情緒，不利于高校團學的發(fā)展。4.高校對團學干部的監(jiān)督和約束機制不完善。高校的團學干部來自大學生，他們在工作和學習中的表現(xiàn)必須受到一定的監(jiān)督和約束。但是，目前我國許多高校對團學干部的監(jiān)督和約束的機制還很不完善，缺少應有的監(jiān)管。某些團學干部在參加競選時候的動機不純，帶有極強的目的性，比較注重個人眼前的利益，一切都從個人利益的角度出發(fā)，他們認為付出就一定要得到回報，造成他們的服務意識和奉獻精神不強，放松了對自身的要求，脫離了廣大的學生群眾。

三、促進高校團學干部培養(yǎng)的有效途徑

高校要努力培養(yǎng)創(chuàng)新型的人才，要不斷促進高校大學生的全面發(fā)展，為我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)有用的人才。在對團學干部的培養(yǎng)方面，要采用創(chuàng)新的機制，使團學干部發(fā)揮其更為重要的作用，這也是高校團學干部培養(yǎng)的主要宗旨和目標。1.高校要重視對團學干部的監(jiān)督與定期考核。在對高校團學干部選拔的過程中，要本著自愿、公開、公正的原則，要按照合理的程序進行，選舉過程需要受到其他大學生的監(jiān)督，使那些學習優(yōu)秀、素質(zhì)高、能力強的同學加入到高校的團學干部隊伍中來，注重選舉過程的公平公正，在選舉過程當中要讓所有的競選人都處于同一起跑線，為更多學生參與到團學干部選舉中來提供重要的平臺。要不斷擴大團學干部的標準和范圍，定期對團學干部進行考核和測評，由高校的大學生以及教師對團學干部的各項工作進行評測，使團學干部能夠接受高校大學生的監(jiān)督，有利于他們增強自身的責任心，對自己的行為也可以進行有效的約束。2.高校要建立健全團學干部選拔機制。高校要規(guī)范對團學干部的選拔機制，首先要注重對團學干部思想政治觀的考核，高校的團學干部要有純正的思想動機以及甘于奉獻的精神。其次要對團學干部的綜合素質(zhì)進行考核，只有這樣才能夠使其能夠勝任本職工作。最后要樹立團學干部的責任意識，必須有強烈的責任感和集體的榮譽感，只有這樣才可以去更好地關(guān)心和幫助同學，才能夠促進同學之間的團結(jié)。高校只有重視對參選的團學干部進行這三方面的考察，才能保證選舉出的團學干部在同學當中樹立自己的威信，能夠讓其他同學所信服，能夠使團學干部在高校的生活和學習的過程當中帶領(lǐng)其他同學不斷向前發(fā)展。3.高校要注重對團學干部工作能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。第一，團學干部的工作能力與他們的理論知識和實踐技能水平有關(guān)，所以高校應當注重培養(yǎng)大學生的綜合素質(zhì)，使他們能夠勤于學習和勇于實踐。第二，由于每所高校面臨的具體問題都不同，高校的團學干部應當立足于高校的實際情況，根據(jù)所面臨的具體問題做出及時、正確的決定。第三，團學干部應當具有自己的個性，要擁有某方面的特長。高校在對團學干部培養(yǎng)的過程當中，要按照不同人的特點制訂人才培養(yǎng)計劃，使團學干部能夠在其最為專長的崗位上得到鍛煉，從而更好地促進團學干部的成長。第四，高校之間的團學干部還可以相互溝通、交流日常有效的工作方法，使大家共同進步。第五，對團學干部的培養(yǎng)還應當注重社會實踐，要根據(jù)社會的發(fā)展要求對高校的團學干部進行有目的性的培養(yǎng)，使其能夠順應時代發(fā)展的需求，促進他們更好地發(fā)展。所以高校應當制定一些有效的激勵機制，激發(fā)團學干部工作的熱情，使他們能夠樹立起工作的自信心，更好地進行高校團學工作。

參考文獻：

[1]李易玲.社會管理創(chuàng)新背景下的高校共青團工作[J].思想教育研究，2012（11）.

[2]王延隆，蔣楠.共青團組織動員方式的變遷對構(gòu)建和諧校園的啟示[J].學校黨建與思想教育，2011（5）.

[3]陳濤，高靜，潘偉國.創(chuàng)新高校黨建帶團建工作的探索[J].教育與職業(yè)，2011（15）.

[4]許高峰，董白云，巴清宏.中央企業(yè)共青團創(chuàng)新引導青年工作的探索與實踐[J].中國青年研究，2011（8）.