方志平
三角換元是一種用三角函數(shù)代替問(wèn)題中的字母,然后利用三角函數(shù)之間的關(guān)系而達(dá)到解題目的一種代換方法.合理的三角換元,不僅能化繁為簡(jiǎn),化難為易,而且能啟迪學(xué)生思維,拓寬視野,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情.本文精選部分高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽試題為例,供讀者參考.
1 妙解有關(guān)整式問(wèn)題
例1 (2017年全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽河南省預(yù)賽試題)實(shí)數(shù)x,y滿足4x2—5xy+4y2=5,若S=X2+y2,___________.
評(píng)注 條件X2+y2=S讓我們聯(lián)想到圓的參數(shù)方程,利用三角換元,反解出S,結(jié)合正弦函數(shù)的有界性,求得p,q.其思想方法可謂匠心獨(dú)運(yùn),令人贊嘆!
例2 (2016年全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽河南省預(yù)賽試題)若實(shí)數(shù)x,y滿足X2-2xy+5y2=4,則X2+y2的取值范圍是_________.
解 由X2-2xy+5y2=4,
評(píng)注 由本題條件X2—2xy+5y2=4,容易想到等式左邊配方(x-y)2+(2y)2=4,該式啟發(fā)我們類比圓的參數(shù)方程,借用三角換元,將代數(shù)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為三角問(wèn)題,再用三角運(yùn)算問(wèn)題迎刃而解.特別要注意,例l與例2因題目條件中結(jié)構(gòu)式不同,而采用的處理方法有別.
2 妙解有關(guān)根式問(wèn)題
例3 (2013年全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽遼寧省預(yù)賽試題)已知實(shí)數(shù)x,y滿足17(X2+y2)-30xy-16=o,則
評(píng)注 根據(jù)題設(shè)條件,經(jīng)過(guò)恰當(dāng)配方出現(xiàn)平方和為常數(shù)的關(guān)系式,于是想到三角換元.特別要注意的是4x-2y巧妙變形為3(x-y)+(x+y),為整體代入換元?jiǎng)?chuàng)造了有利條件.其構(gòu)思巧妙,方法新穎,獨(dú)辟蹊徑.
例4 (2012年全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽山西省預(yù)賽試
評(píng)注 本題為一道含有兩個(gè)根式且求無(wú)理函數(shù)的值域問(wèn)題,直接進(jìn)行代數(shù)變形相當(dāng)困難.如果本題單純求最大值,則可考慮用柯西不等式求解.經(jīng)觀察、分析式子的結(jié)構(gòu)特征,令x=2+sin2 a(0≤a≤實(shí)乃新奇,構(gòu)思精巧,意境高遠(yuǎn).
例6 (2012年全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽江西省預(yù)賽試
解 函數(shù)定義域是[-l,1],由于原函數(shù)是奇函數(shù)因求函數(shù)y的最大值,不妨設(shè)0
評(píng)注 本題條件中函數(shù)式的結(jié)構(gòu)特征,我們不難想到三角換元,但巧用函數(shù)的奇偶性及導(dǎo)數(shù)的手段來(lái)求最大值,是很有創(chuàng)意的,且讓人耳目一新.
3 妙解有關(guān)絕對(duì)值問(wèn)題
例7 (2012年全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽湖南省預(yù)賽試
評(píng)注 本題進(jìn)行了兩次換元,我們不難發(fā)現(xiàn),借用三角換元的關(guān)鍵在于通過(guò)對(duì)題中條件或結(jié)構(gòu)的有規(guī)律的“模式識(shí)別”,充分利用題目中的有效信息,積極思考,巧用化歸與轉(zhuǎn)化思想,構(gòu)建合適合理的解題方法. 例8 (2017年全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽河北省預(yù)賽試題)已知x,y∈R,2x2+3y2≤12,則|x+2y|的最大值為_(kāi)_______.
評(píng)注本題除了借用三角換元求解以外,題目結(jié)構(gòu)特征也容易讓我們油然而生地想到用柯西不等式然流暢,豐富了學(xué)生的解題思想.
4 妙解有關(guān)解幾問(wèn)題
例9 (2012年全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽山西省預(yù)賽試
對(duì)稱軸分別交于點(diǎn)A,B,則線段AB長(zhǎng)度的最小值是____.
解設(shè)切點(diǎn)為P(5cosθ,3 sinθ),
則橢圓在點(diǎn)P處的切線方程為:
故線段AB長(zhǎng)度的最小值是8.
評(píng)注 借用橢圓的參數(shù)方程,設(shè)切點(diǎn)P(5cosθ,3 sinθ),從而得出橢圓的切線方程,弦長(zhǎng)|AB|即可用三角函數(shù)表示,再巧用柯西不等式,問(wèn)題的瓶頸得了實(shí)質(zhì)性的突破!
綜上,一些數(shù)學(xué)競(jìng)賽試題看似新奇,構(gòu)思精巧,意境深遠(yuǎn),通過(guò)聯(lián)想、類比、變形,便可發(fā)現(xiàn)這些考題植根于三角函數(shù),巧妙運(yùn)用三角換元,將問(wèn)題進(jìn)行有效的轉(zhuǎn)化和化歸,不僅降低了解題難度,而且提高了解題效率,從而達(dá)到事半功倍的效果.