冷暖

丁一

冬天的加州讓人難以聯(lián)想到它是一座以陽(yáng)光聞名的地方。初次來(lái)到我們即將度過(guò)三周的奧蘭多學(xué)校，在白色的校門外，我覺(jué)得冷———灌入衣袖的寒風(fēng)帶走皮膚的余溫，身旁路過(guò)好奇地打量著我們的異國(guó)面孔。剛剛混得有些眼熟的中國(guó)面孔在四周稀稀拉拉地站著，一個(gè)團(tuán)卻分成幾小撥，三三兩兩地站在一起，每一撥之間總隔著一段距離。冷風(fēng)穿過(guò)人與人之間的空隙，感覺(jué)就像一個(gè)人站在風(fēng)口里那樣冷。

體育館中一個(gè)像陽(yáng)光一樣的女孩被帶到我面前，初次相見她便給了我一個(gè)大大的擁抱。她棕色的眼眸中閃爍著熱情和興奮的光芒，嘴角上揚(yáng)，露出一排潔白的牙齒，笑得落落大方。她與我漫步在樹蔭下，坐在草坪上，向我介紹他們戰(zhàn)果累累的水球隊(duì)和屢戰(zhàn)屢敗的籃球隊(duì)，帶我走近烘焙課的香甜，解剖課的詭秘靜寂，帶我走近心理課老師的侃侃而談，微積分老師講課愛(ài)放的動(dòng)感“BGM”，她還帶我來(lái)到了小劇院后臺(tái)，在這里我遇到了一群像陽(yáng)光一樣溫暖熱情的人。他們和她一樣都是這里的主角。從歌手、明星到太平洋彼岸的古老國(guó)度，我們無(wú)話不談。歡聲笑語(yǔ)中，我看著一張張笑臉，恍然間明白了為什么說(shuō)加州盛產(chǎn)陽(yáng)光了。冬天里的加州依然有陽(yáng)光，而且很暖。

一輛大巴車?yán)镒粋€(gè)旅行團(tuán)的同學(xué)，說(shuō)著同一種語(yǔ)言，來(lái)自同一所學(xué)校，卻沒(méi)有人說(shuō)話，所有人都戴著耳機(jī)默默地望向窗外。雨淅淅瀝瀝地下著，雨水滑過(guò)車窗，模糊了窗外的景。幾盤“狼人殺”拉近了距離，一場(chǎng)“真心話大冒險(xiǎn)”袒露了真實(shí)的自己。不知不覺(jué)三個(gè)小時(shí)的車程就在吵鬧嬉笑聲中過(guò)去了。下了車，雨還在下。一把小小的雨傘下擠了四個(gè)人，走得搖搖晃晃，最后每個(gè)人都濕透了。可每個(gè)人之間擠得那么緊，縱然風(fēng)和著雨，穿透單薄的外套，凍得人人臉頰通紅，也只感到一陣陣暖流。后來(lái)，即便天氣晴朗，也少有人默默看景了。

離開奧蘭多的那天，雨依舊在下，潮濕的路面，潮濕的雨傘，就連眼眶也是潮濕的。隔著車窗，我用力地向窗外送行的朋友揮手，隔著車窗聽著雨聲掩蓋了依依不舍的朋友的呼喊聲，明明什么也聽不見卻還是用力地點(diǎn)頭。

車窗外還是那扇熟悉的白色校門，但再也沒(méi)有初來(lái)乍到時(shí)那般冷了，反而暖暖的。

教師點(diǎn)評(píng)

冷與暖，作為溫度，可以用一定的方法和工具進(jìn)行測(cè)量。除了這種客觀測(cè)量，還有主觀的感受，身體上的、心理上的。有時(shí)候這兩種主觀感受構(gòu)成同向關(guān)系，有時(shí)候卻構(gòu)成反向關(guān)系。小作者記錄美國(guó)游學(xué)之行，將兩者之間的同向與反向關(guān)系，通過(guò)一系列具體細(xì)致的描述淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)，冷與暖、情與景在文章中構(gòu)成了一種奇妙的交融。（靳育紅）