“小眼鏡”誕生記

潘若蘅

“下一個(gè)！”檢測(cè)視力的護(hù)士阿姨催促著，我乖乖地走過(guò)去。說(shuō)實(shí)在的，我真有點(diǎn)兒心虛。最近，我看黑板不再像以往那么清晰，眼前像蒙了一層紗似的，模模糊糊的。

嗯，這個(gè)是向上還是向下呢？我努力地覷著眼睛，想盡量看得清楚點(diǎn)兒。是左還是右呢？我心急如焚。視力表上的一個(gè)個(gè)小符號(hào)都模糊成了一團(tuán)團(tuán)黑影，我抓著體檢單的手不住地顫抖，手心直冒汗，心早涼了一大截兒———我該不會(huì)近視了吧？

護(hù)士阿姨把體檢單遞給我：“小同學(xué)，你得去看看眼睛了。你近視了。”聽(tīng)到這句話，我的心仿佛被人狠狠地扎了一下。

這一切能怪誰(shuí)呢？媽媽不早就提醒過(guò)我嗎？

“抬起頭來(lái)！”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)，“頭又低下去了，這樣不近視才怪！”我正沉浸在書(shū)的世界中，挪了挪身子，但不一會(huì)兒頭又埋了下去。媽媽一邊忙著家務(wù)，一邊不忘大聲提醒我：“腦袋怎么又低下去了？抬起頭來(lái)，背挺直！”我不耐煩地?fù)]揮手，稍微抬起來(lái)一點(diǎn)兒表示服從，但心里想：低下去一點(diǎn)兒怎么會(huì)近視？媽媽真是危言聳聽(tīng)。想著、看著，我的頭又慢慢低了下去……

為了我的眼睛，媽媽可沒(méi)少操心。她專(zhuān)門(mén)給我買(mǎi)了護(hù)眼臺(tái)燈、帶著濃重中藥味的眼貼、“挺姿寶”———凳子背后有專(zhuān)門(mén)的帶子，像背書(shū)包一樣背在兩肩可以防止我彎腰駝背，還有預(yù)防近視的鋼筆，據(jù)說(shuō)頭一低下去，筆尖就會(huì)縮回到筆桿里，坐姿必須標(biāo)準(zhǔn)才能流暢書(shū)寫(xiě)……反正但凡能對(duì)預(yù)防近視起點(diǎn)兒作用的，媽媽就給我買(mǎi)回來(lái)了。此外，媽媽還對(duì)我“曉之以理，動(dòng)之以情”，語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講解近視的各種壞處；用鬧鐘設(shè)定時(shí)間，每隔30分鐘就停筆，休息眼睛；她每天起碼提醒我一百遍正確的坐姿和拿筆的姿勢(shì)！

但是，我還是“義無(wú)反顧”地奔著近視的路去了！悔不當(dāng)初呀！

回到家，媽媽問(wèn)我體檢結(jié)果怎么樣。我耷拉著腦袋，不敢面對(duì)媽媽熱切的目光，支吾了半天，才把護(hù)士的話如實(shí)地告訴了媽媽。她嘆了口氣，好似早就料到這個(gè)結(jié)果似的。

在熙來(lái)攘往的眼科醫(yī)院里，我無(wú)精打采地坐在媽媽旁邊。終于輪到我了，我走進(jìn)房間，醫(yī)生給我檢查視力，他喋喋不休說(shuō)了一大堆，光聽(tīng)著我就犯暈，更別說(shuō)執(zhí)行了。媽媽白了我一眼：“誰(shuí)讓你不聽(tīng)話，近視了能怪誰(shuí)？！”怪誰(shuí)？當(dāng)然是怪我自己了！唉！

眼鏡就是眼睛的枷鎖。自從戴了眼鏡，事事不方便，這大概就是上天對(duì)我不愛(ài)護(hù)眼睛的懲罰吧：一碗香氣撲鼻的湯面端上來(lái)，我正想大快朵頤，眼鏡卻早已蒙上了一層白霧；體育課上，生怕摔掉眼鏡的我根本不敢劇烈活動(dòng)；“什么時(shí)候戴上眼鏡了？！”叔叔阿姨驚異的感嘆更令我難堪……

一想到這副“枷鎖”將伴我終身，我就寒心。這小小的近視，將影響我長(zhǎng)遠(yuǎn)的一生……只有失去，才會(huì)懂得珍惜。

我還有機(jī)會(huì)說(shuō)“滾蛋吧，眼鏡君”嗎？

教師點(diǎn)評(píng)

上了初中，恐怕有不少同學(xué)都不可避免地戴上眼鏡了。本文一定能引起不少“小眼鏡”的共鳴。從檢查視力時(shí)的緊張、擔(dān)憂，到得知結(jié)果時(shí)的悔恨、自責(zé)，再到戴上眼鏡后的種種不便……小作者細(xì)膩、生動(dòng)的語(yǔ)言令人感同身受，印象深刻。

（山白）