老師，您賠我手機(jī)

丁兆永 曹敏

“老師，您賠我手機(jī)，您看這屏幕都摔碎了，我還怎么用啊？”小A在辦公室嚷嚷。其他同事紛紛朝我看來，讓我感到無地自容，在腦海中迅速思量著對(duì)策。

小A是我接手這個(gè)班后遇到的第一個(gè)“刺頭”。他遲到、曠課、不愛學(xué)習(xí)，前幾任班主任提起他都直搖頭。這不，剛才課上，我發(fā)現(xiàn)小A的眼神一直往桌洞里瞅，一看就是在玩手機(jī)。我納悶了：今天上課前，我看到手機(jī)袋中的手機(jī)和學(xué)生數(shù)完全符合。難道小A還有另外一部手機(jī)？

我慢慢走到小A旁邊，只見小A低著頭，全神貫注，完全沒有察覺我的到來。我敲了敲他的桌子，說：“下課后，帶著你的另一部手機(jī)到我辦公室。”說完繼續(xù)上課。

下課后，小A在同學(xué)們驚訝的眼神中灰溜溜地跟我來到辦公室。

“來吧，把你‘隱藏的手機(jī)拿出來吧?！?/p>

“老師，我沒有，我的手機(jī)已經(jīng)上交了?！?/p>

“你還辯解，我都看到你在玩游戲了。”

見被我揭穿了，小A無話可說，雙手不自覺地插到褲兜里。我明白，手機(jī)就在他的褲兜里。

“是自己主動(dòng)交？還是我動(dòng)手？”小A緊緊握住口袋中的手機(jī)，遲遲不肯交出來。慢慢地，我失去了耐性與風(fēng)度，大聲吼道：“你到底交不交？要是不交，就把你的家長請(qǐng)來！”

“請(qǐng)就請(qǐng)，我的家長不知來多少回了，還在乎多來幾次嗎？”小A小聲嘟囔道。

“你說什么？你再給我說一遍！”我有點(diǎn)歇斯底里了。我從椅子上站起來，用力把小A的手從褲兜里拽出來。只聽“啪”的一聲，小A的手機(jī)摔到地上，整個(gè)手機(jī)屏幕被摔成了一張大花臉。

看到自己心愛的手機(jī)被摔壞了，小A急了：“老師，這可是我爸爸送給我的生日禮物，現(xiàn)在摔成這樣子，您賠我一個(gè)……”小A一邊流淚一邊嚷嚷。

見此狀，我瞬間冷靜了，對(duì)小A說：“你先回去吧，我會(huì)負(fù)責(zé)把你的手機(jī)修好?！毙走后，我陷入了沉思：學(xué)生在課堂上玩手機(jī)固然不對(duì)，但是把手機(jī)摔壞是我的失誤，必須承擔(dān)責(zé)任，把小A的手機(jī)修好，并真誠地向他道歉，這樣才能給學(xué)生樹立榜樣。

第二天，我拿著小A的手機(jī)來到教室，看到小A趴在桌子上，頭埋在雙臂中。我清了清嗓子，說：“同學(xué)們，請(qǐng)先停一下，昨天因?yàn)樾上課玩手機(jī)，我未能控制好自己的情緒，導(dǎo)致小A的手機(jī)屏被摔壞，我想對(duì)小A真誠地說聲對(duì)不起，請(qǐng)小A同學(xué)接受我的道歉，我已經(jīng)幫他換了一個(gè)新的手機(jī)屏，請(qǐng)小A同學(xué)上來領(lǐng)?！毙抬起頭，略帶懷疑地走向講臺(tái)，當(dāng)他看到嶄新的手機(jī)屏?xí)r，眼睛頓時(shí)放光了，興奮地接過手機(jī)，小聲說了一句：“謝謝老師?！?/p>

幾天后，小A給我發(fā)來一條信息：“丁老師，首先，我要向您道歉，上課時(shí)，我交的是替換下來的舊手機(jī)，用新手機(jī)在玩游戲，是我欺騙了您;其次，我要感謝您，這次手機(jī)屏摔壞主要責(zé)任在我，您卻給我換了新的，這讓我感動(dòng)，尤其是您在全班同學(xué)面前向我道歉，您敢作敢當(dāng)?shù)木裰档梦覍W(xué)習(xí)，因此，我也向您承諾，以后上課絕對(duì)不玩手機(jī)，請(qǐng)您相信我，再給我一次機(jī)會(huì)……”

手機(jī)風(fēng)波后，小A遲到曠課的現(xiàn)象漸漸沒有了，上課也開始認(rèn)真聽講，雖然成績還不是很理想，但是與之前的他相比，已經(jīng)進(jìn)步很大。

當(dāng)教師遇到頂撞自己的學(xué)生時(shí)，首先要保持冷靜，避免事態(tài)惡化;其次要放下架子，反省自己的教育行為是否有問題。如果是自身的問題，教師應(yīng)當(dāng)誠懇地承認(rèn)錯(cuò)誤，并向?qū)W生道歉，請(qǐng)學(xué)生諒解，如此，才能讓學(xué)生信服自己繼而接受自己的教育。

（作者單位：丁兆永，山東省交通職業(yè)學(xué)院;曹敏，山東省平原縣職業(yè)中專學(xué)校）

責(zé)任編輯? 何欣容