張立美
4月23日,河南鄧州某小學(xué)放學(xué)時(shí),一輛轎車(chē)硬闖人流遭值日學(xué)生制止。女司機(jī)胡某不顧阻攔,開(kāi)車(chē)頂著小學(xué)生強(qiáng)行通過(guò)。24日,鄧州公安通報(bào),胡某被行拘5日。(4月25日 澎湃新聞網(wǎng))
在小學(xué)放學(xué)時(shí),面對(duì)一輛硬闖放學(xué)人流的小轎車(chē),值日的小學(xué)生干部沒(méi)有選擇退縮,也沒(méi)有像很多大人那樣世故地選擇躲開(kāi),而是直接用身體制止轎車(chē)前行。值日小學(xué)生的這一舉動(dòng),凸顯了他們盡職盡責(zé)的精神,令人敬佩和感動(dòng)。
但是,在敬佩和感動(dòng)之余,我們還是要冷靜下來(lái)思考:這樣的做法其實(shí)并不可取。對(duì)于有可能危及未成年人生命安全的做法,我們不提倡,不鼓勵(lì),更不應(yīng)宣傳和引導(dǎo)其他中小學(xué)生學(xué)習(xí)。試想,如果硬闖人流的轎車(chē)司機(jī)沒(méi)有掌握好車(chē)速,或者在緊張之余踩了一下油門(mén),又或者小學(xué)生的舉動(dòng)激怒了司機(jī),極有可能引發(fā)“怒路癥”,很容易釀成悲劇事件。
近年來(lái),為了保護(hù)未成年人的人身安全,各地新修訂的未成年人保護(hù)條例、見(jiàn)義勇為條例以及《中小學(xué)生守則》,都相繼刪除了“見(jiàn)義勇為,敢于斗爭(zhēng)”相關(guān)條款,不再鼓勵(lì)和提倡未成年人盲目做出與自身能力不相符的見(jiàn)義勇為舉動(dòng),而是鼓勵(lì)和提倡未成年人“見(jiàn)義智為”。換言之,面對(duì)轎車(chē)硬闖人流行為,應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)小學(xué)生將線索、情況及時(shí)反映給老師或交警,而不是自己用身體去阻擋前進(jìn)中的轎車(chē)。竊以為,學(xué)校鍛煉學(xué)生的管理能力和參與意識(shí)的初衷是好的,但在小學(xué)放學(xué)時(shí),讓學(xué)生直接在校門(mén)口維持交通秩序,存在安全隱患,這種做法不值得提倡。
這一事件也反映了當(dāng)?shù)亟痪块T(mén)的失職。《中國(guó)人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第四十二條規(guī)定:“公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)采取有力措施,依法維護(hù)校園周邊的治安和交通秩序,預(yù)防和制止侵害未成年人合法權(quán)益的違法犯罪行為?!薄吨行W(xué)幼兒園安全管理辦法》也規(guī)定:“在地處交通復(fù)雜路段的學(xué)校上下學(xué)時(shí)間,公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要部署警力或者交通協(xié)管人員維護(hù)道路交通秩序。”可見(jiàn),保障小學(xué)生的上下學(xué)安全,交警部門(mén)負(fù)有不可推卸的責(zé)任,學(xué)校和當(dāng)?shù)亟逃芾聿块T(mén)也責(zé)無(wú)旁貸。建議學(xué)校改變讓小學(xué)生在校門(mén)口值日的做法,改由學(xué)校值日教師、安保人員及交警部門(mén)聯(lián)合執(zhí)勤,加強(qiáng)學(xué)生上學(xué)和放學(xué)時(shí)的交通疏導(dǎo)及安保工作。
另外,對(duì)無(wú)視小學(xué)生生命安全,開(kāi)車(chē)頂著小學(xué)生強(qiáng)行行駛的駕駛員,拘留5日的處罰力度顯然較輕,因?yàn)檫@種行為本身性質(zhì)較為惡劣,不能簡(jiǎn)單地從后果層面定處罰標(biāo)準(zhǔn),而是有必要加大處罰力度,提高其違法成本,真正起到殺一儆百的作用,進(jìn)一步增強(qiáng)保障小學(xué)生生命安全的法治力度。
(責(zé)編 歐金昌)