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      南疆青年網(wǎng)民社交媒體認(rèn)知類型考察

      2019-07-10 15:06:15范田麗
      今傳媒 2019年6期
      關(guān)鍵詞:社交媒體

      范田麗

      摘 要:在離散化、多中心的社交媒體環(huán)境下,社會(huì)共識難以達(dá)成,網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的整合和網(wǎng)絡(luò)社會(huì)治理面臨風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),本研究以社交媒體的主要使用人群,15~34歲青年網(wǎng)民為研究對象,結(jié)合Q方法問卷和實(shí)地訪談,在南疆少數(shù)民族聚居的阿克蘇市進(jìn)行調(diào)研,使用PQ method軟件分析青年網(wǎng)民的認(rèn)知情況,研究發(fā)現(xiàn)有五種主要認(rèn)知類型,不同認(rèn)知類型既有共識,也有差異,研究主張阿克蘇市網(wǎng)絡(luò)社會(huì)治理應(yīng)關(guān)注共識,彌合差異,維護(hù)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的穩(wěn)定和清朗。

      關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)社會(huì)治理;Q方法;青年網(wǎng)民;社交媒體;認(rèn)知類型

      中圖分類號:G20

      文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A

      文章編號:1672-8122(2019)06-0078-03

      一、研究背景和問題的提出

      隨著社交媒體在南疆的興起,尤其是以智能手機(jī)為載體的社交媒體在南疆得到迅速普及和應(yīng)用[1],多中心、離散的社交網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)一定程度上造成社會(huì)思想意識形態(tài)和社會(huì)文化領(lǐng)域的非融合狀態(tài),不利于社會(huì)共識的形成,然而,現(xiàn)有的管理體制無法適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)社會(huì)整合的要求,網(wǎng)絡(luò)社會(huì)治理供給端對需求變化的適應(yīng)性和靈活性亟待提高。CNNIC第43次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示,中國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到8.29億,10~39歲青年群體占整體網(wǎng)民的 67.8%[2]。青年,作為“網(wǎng)絡(luò)原住民”的一代,是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代社交媒體應(yīng)用的主要人群,其思想易受不同社會(huì)思潮和境內(nèi)外傳播勢力的影響,如何針對需求側(cè)的變化進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)社會(huì)治理,需厘清需求側(cè)-青年網(wǎng)民的認(rèn)知觀念,把握青年思想動(dòng)態(tài)、發(fā)現(xiàn)問題,提高網(wǎng)絡(luò)社會(huì)治理-供給側(cè)對需求的適應(yīng)性。

      阿克蘇市,是南疆少數(shù)民族聚居地區(qū)之一,位于烏魯木齊和喀什之間,是溝通南北疆的樞紐、維穩(wěn)反恐的屏障,社會(huì)觀念多元復(fù)雜,網(wǎng)絡(luò)社會(huì)整合與治理要求迫切。本研究以阿克蘇市青年網(wǎng)民為研究對象,管窺阿克蘇市青年網(wǎng)民社交媒體的認(rèn)知及存在問題,針對存在問題提出網(wǎng)絡(luò)社會(huì)治理對策,對網(wǎng)絡(luò)社會(huì)不同領(lǐng)域進(jìn)行組織和協(xié)調(diào),實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的整合與有序。

      二、研究方法和對象的確定

      Q方法由英國物理學(xué)家、心理學(xué)家威廉·斯蒂芬森在1935年首次在英國雜志《自然》(Nature)中提出[3], 是一種專門研究人類主觀性的研究方法,利用若干陳述句編制而成的資料來衡量受訪者對研究主題的態(tài)度,而后將受訪者加以分類[4],不同于通則性的研究方法,適用于個(gè)人之行為態(tài)度、觀念價(jià)值等小樣本的研究情境[5],主要用于識別具有相互沖突的價(jià)值觀,傾向和意見的群體,以更好地了解差異。

      本研究的Q方法測試使用9級Likert量表,即-4到+4,每一個(gè)類別對應(yīng)不同的等級和分?jǐn)?shù),測試時(shí),指導(dǎo)受訪者使用強(qiáng)制正態(tài)分布的方式將每個(gè)陳述對應(yīng)的卡片按照自己對陳述的同意程度,放在對應(yīng)的類別中,陳述抽選使用非結(jié)構(gòu)的抽樣方法,經(jīng)過文獻(xiàn)匯總和試點(diǎn)采訪,一共選擇了49個(gè)陳述,分為社交媒體使用動(dòng)機(jī)、社交媒體的影響(積極和消極)、社交媒體中的風(fēng)險(xiǎn)、社交媒體中的行為、社交媒體使用態(tài)度五個(gè)類別,為保證量表呈準(zhǔn)正態(tài)分布,每個(gè)級別和分類下分到的陳述卡片數(shù)量是確定的,如表1所示,最贊成的+4只能放置2個(gè)陳述卡片。

      研究的對象是阿克蘇市的48位使用社交媒體的青年網(wǎng)民,年齡分布在15~34歲之間(中國國家統(tǒng)計(jì)局標(biāo)準(zhǔn)),維吾爾族和漢族的比例為1:1,男女比例為1:1,受訪對象在阿克蘇市公開招募,受訪對象背景較為多元,學(xué)歷背景有高中(14人)、大專(10人)、本科(20人)和研究生(4人),職業(yè)身份有學(xué)生、教師、個(gè)體、安保工作者、社區(qū)服務(wù)者、鐵路職員、通訊行業(yè)職員、國家公務(wù)員、裁縫、醫(yī)生、工程師。

      三、調(diào)查結(jié)果和對策

      首先,將49個(gè)陳述交由受訪者實(shí)施排序,受訪者根據(jù)自身對社交媒體的感知、記憶、判斷、推理對相關(guān)陳述資料進(jìn)行分類,填答分類問卷;其次,對受訪者進(jìn)行實(shí)地訪談,以了解受訪者對社交媒體的整體認(rèn)知;最后,整理和匯總受訪者問卷資料,使用PQ method軟件分析受訪者具體認(rèn)知情況。

      (一)青年網(wǎng)民的社交媒體使用情況

      總體上,第一,在社交媒體使用的設(shè)備選擇上,48位采訪對象使用社交媒體時(shí)首選手機(jī)作為終端;第二,社交媒體類型上,使用最多的社交媒體依次是微信、QQ、微博、抖音,微信使用率最高,漢語水平較低的維吾爾族受訪者不使用微博和貼吧;第三,社交媒體功能排序上,受訪者將“方便生活”排到了最高的位置,接下來依次是“信息獲取”“互動(dòng)交流”“維持現(xiàn)有的人際圈”。

      (二)青年網(wǎng)民社交媒體認(rèn)知類型

      具體認(rèn)知情況分析上,根據(jù)軟件生成5個(gè)類型,42個(gè)有顯著負(fù)荷量的受訪者對象,生成數(shù)據(jù)是每個(gè)類型按照分?jǐn)?shù)高低排列的極端陳述、區(qū)別陳述的列表,使用Q方法對青年網(wǎng)民的認(rèn)知進(jìn)行分析時(shí),受訪者分?jǐn)?shù)越高和越低的陳述越能代表該類型的態(tài)度,其次,區(qū)分陳述是每個(gè)類型與其他類型相比,具有顯著區(qū)別的陳述,認(rèn)知分析根據(jù)每個(gè)類型中的極端陳述和區(qū)別陳述闡釋不同類型的認(rèn)知特征和態(tài)度傾向。

      1.類型一:樂享獲利型

      類型一有13個(gè)受訪者, 8個(gè)維吾爾族,5個(gè)漢族,其中有7個(gè)大專及以下學(xué)歷的女生。 這一類型的受訪者贊成陳述“我使用社交媒體記錄日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴”,最不贊成陳述“我認(rèn)為過度使用社交媒體引發(fā)自戀、虛榮”,這一類型與其他類型區(qū)別的陳述是“我認(rèn)為在社交媒體當(dāng)微商、代購可以賺錢”。

      此類型的受訪者樂于分享自己的生活點(diǎn)滴,通過媒介賦權(quán)和關(guān)系賦權(quán)實(shí)現(xiàn)了以自身社交節(jié)點(diǎn)為中心的商業(yè)價(jià)值變現(xiàn),但由于個(gè)體微商對商品和商業(yè)規(guī)則認(rèn)知的局限,在社交媒體中的商業(yè)行為的失范易導(dǎo)致社會(huì)信任危機(jī)。在平臺(tái)層面,需建立和規(guī)范適合阿克蘇市本地的購物平臺(tái);政府層面,以“互聯(lián)網(wǎng)+”驅(qū)動(dòng)本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展,同時(shí),立法、工商、監(jiān)管等部門協(xié)同治理,完善立法監(jiān)控,建立商業(yè)主體實(shí)名認(rèn)證體系和產(chǎn)品準(zhǔn)入、抽檢機(jī)制;在個(gè)人層面,應(yīng)提高法律意識和誠信意識,遵守社交媒體平臺(tái)商業(yè)行為的規(guī)則和法律。

      2.類型二:憂慮健康型

      類型二有8個(gè)受訪者,6個(gè)漢族,2個(gè)維吾爾族,6個(gè)女生,2個(gè)男生,這一類型最同意的陳述是“我認(rèn)為使用社交媒體減少了人們現(xiàn)實(shí)中的溝通”,最不贊成“我認(rèn)為社交媒體幫助我消磨時(shí)間”,區(qū)別性的陳述是“我認(rèn)為過度使用社交媒體引起焦慮、孤獨(dú)、迷?!?。

      此類型的受訪者擔(dān)心社交媒體對社會(huì)交往和心理健康的負(fù)面影響,在現(xiàn)實(shí)社會(huì)和虛擬社會(huì)中缺少協(xié)調(diào)和平衡,對于受訪的青年網(wǎng)民而言,社交媒體不僅僅是傳遞信息的工具,而且為青年網(wǎng)民形塑了社交環(huán)境、生活空間和心理空間,心理穩(wěn)定是網(wǎng)絡(luò)社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ),針對受訪者在虛擬社會(huì)和現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的心理負(fù)擔(dān)和問題,社會(huì)組織應(yīng)加以疏導(dǎo),幫助受訪者處理現(xiàn)實(shí)社會(huì)和虛擬社會(huì)的關(guān)系,促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)虛擬人格的全面發(fā)展。

      3.類型三:擔(dān)憂風(fēng)險(xiǎn)型

      類型三有6個(gè)受訪者,3個(gè)維吾爾族,3個(gè)漢族, 4個(gè)男生,2個(gè)女生。這一類型最同意的陳述是“我認(rèn)為社交媒體中的極端思想會(huì)引發(fā)網(wǎng)絡(luò)暴力和負(fù)面的社會(huì)影響”,最不贊同的陳述是“我認(rèn)為社交媒體可以用來討論工作,發(fā)布工作信息”,區(qū)別陳述是“我認(rèn)為在社交媒體我的個(gè)人信息安全,隱私缺乏保障”。

      此類型的受訪者擔(dān)心社交媒體中的內(nèi)容風(fēng)險(xiǎn)和行為風(fēng)險(xiǎn),即擔(dān)心個(gè)人信息安全以及極端思想傳播的負(fù)面社會(huì)影響。21世紀(jì)以來,南疆地區(qū)的部分少數(shù)民族青少年被灌輸宗教極端主義思想,影響到南疆少數(shù)民族青少年的健康成長,這一類型受訪者意識到極端思想對社會(huì)造成的負(fù)面影響,對極端思想警惕性較高;其次,針對這一類型對隱私泄露的擔(dān)憂,受訪者需提高自己的隱私安全意識,同時(shí),政府層面也應(yīng)因地制宜,根據(jù)本地的隱私泄露情況完善法律政策保護(hù)機(jī)制,與網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商建立合作機(jī)制,從法律和技術(shù)兩個(gè)層面保護(hù)用戶隱私。

      4.類型四:壓力緩解型

      類型四有5個(gè)受訪者,2個(gè)維吾爾族,3個(gè)漢族,3個(gè)男生,2個(gè)女生。這一類型最贊同的陳述是“我認(rèn)為社交媒體可以緩解生活中的壓力”,最不贊同的陳述是“在社交媒體中,我搜索感興趣的內(nèi)容”,區(qū)別性陳述是“我在社交媒體聽音樂、看短視頻和電影”。

      此類型的受訪者使用社交媒體緩解壓力,獲得娛樂和放松,然而,受訪者長期單一的娛樂信息的使用有可能淪為“單向度的人”,對于沉浸于單一泛娛樂信息的受訪者,教育部門應(yīng)開設(shè)媒介素養(yǎng)課程,引導(dǎo)這一類型的青年合理利用社交媒體的各個(gè)功能,拓展青年視野。

      5.類型五:知識導(dǎo)向型

      類型五有10個(gè)成員,6個(gè)維吾爾族,4個(gè)漢族,其中7個(gè)是學(xué)生。這一類型最贊同的陳述是“我認(rèn)為社交媒體增長了我的知識面”,最不贊同的陳述是“我認(rèn)為社交媒體增加了我的話費(fèi)支出”,區(qū)分性陳述是“我認(rèn)為社交媒體成為我生活中不可或缺的一部分”。

      此類型的受訪者中學(xué)生占到多數(shù),他們將社交媒體作為拓展知識的工具,社交媒體在受訪者的生活中不可或缺,然而社交媒體中的各類信息冗雜、碎片化,信息真實(shí)性、權(quán)威性不足,不利于學(xué)生系統(tǒng)知識的形成,學(xué)??舍槍W(xué)生開設(shè)信息檢索課程,培養(yǎng)信息檢索的能力,避免其受到不良信息和無效信息的影響。

      (三)青年網(wǎng)民在社交媒體認(rèn)知中的共識

      五個(gè)類型的受訪者對社交媒體的認(rèn)知存在差異,也具有共識,他們一致贊成的陳述是“我認(rèn)為社交媒體中的支付或掃碼等功能方便生活”,一致反對的陳述是 “在社交媒體中,我參與熱點(diǎn)話題的討論”。作為社交媒體的使用者,社交媒體滿足了青年受訪者便捷生活的需求,但作為社交媒體中社會(huì)話題和活動(dòng)的參與者,受訪青年的公民身份缺席,整合青年的價(jià)值觀念,需進(jìn)一步發(fā)揮社交媒體在便捷生活方面的作用,并以共同的目標(biāo)凝聚青年的力量,尤其是在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)治理方面,需要?jiǎng)訂T社會(huì)成員尤其是青年的參與,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)共治。

      四、結(jié) 語

      互聯(lián)網(wǎng)治理的關(guān)鍵就是要基于治理目標(biāo)和治理訴求,解決互聯(lián)網(wǎng)問題應(yīng)該具有統(tǒng)籌把握、對癥下藥的基本范式。綜上,研究發(fā)現(xiàn)五種社交媒體的認(rèn)知類型:樂享獲利型、憂慮健康型、擔(dān)憂風(fēng)險(xiǎn)型、壓力緩解型、知識導(dǎo)向型,不同類型之間既有差異,也有共識,網(wǎng)絡(luò)社會(huì)治理是根據(jù)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)成員的需求不斷變動(dòng)的過程,建立在政府、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商、個(gè)體、社會(huì)組織對話的基礎(chǔ)上,阿克蘇市網(wǎng)絡(luò)社會(huì)治理應(yīng)關(guān)注共識,彌合差異,維護(hù)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的穩(wěn)定和清朗。

      參考文獻(xiàn):

      [1] 劉福利,許曉燕.南疆地區(qū)高校維吾爾族大學(xué)生微信使用情況研究——以對塔里木大學(xué)20名維吾爾族大學(xué)生的調(diào)查為例[J].西部學(xué)刊,2018(3):88-91.

      [2] 第43次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》[EB/OL].中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心. http://www.cnnic.cn/hlwfzyj/hlwxzbg/hlwtjbg/201902/t20190228_7 0645.htm.

      [3] Stephenson, W. Technique of factor analysis[J].Nature,1935,136,297.

      [4] 楊嘉玲,陳美伶.Q研究法之簡介[J].長庚護(hù)理,2001,12(2):10.

      [5] 楊國樞等編著.社會(huì)及行為科學(xué)研究法(下)[M].重慶:重慶大學(xué)出版社,2006:594.

      [責(zé)任編輯:武典]

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