尋找童年

姬澤浩

坐在書桌前，面對眼前成堆的作業(yè)，我有種透不過氣來的感覺。步入初中，我每天像陀螺似的連軸轉(zhuǎn)，思想緊繃，絲毫不敢懈怠。童年對我而言已成很遙遠(yuǎn)的過去，就好像它不是我生命里的一部分。昔日的美好時(shí)光，我該去哪單尋找呢？

我合上書本，輕輕地閉上眼睛，試著讓自己的身體放松、思想放空，然后，穿越時(shí)光。

撲面而來一陣秋風(fēng)，吹走了我心中的困惑，將我牽到了廣袤的農(nóng)田里。秋天，玉米成熟了，一個(gè)一個(gè)玉米棒像棒槌似的，高粱漲紅了臉，沉甸甸的谷穗笑彎了腰，到處一派豐收的景象。我被大人們秋收的喜悅感染，根本閑不住，非要參與到勞作當(dāng)中。在田野里勞作，我覺得自己就是秋收圖的一部分，是秋天的一部分，是豐收的一部分。我的心情和我的身影一同雀躍。

秋日的盡頭，寒風(fēng)漸起。冬天，窗外飄飛的雪花，給大地披上了純沽的白色棉被，仿佛童話世界，也在我那幼小的心中留下了純潔無瑕的意象。小伙伴在院里一聲呼喚：“打雪仗啦！”我便飛也似的跑出去，融入小伙伴當(dāng)中，融入白雪皚皚的天地間，融入冬天里。我們肆無忌憚地追逐著，隨手掬起一捧雪，捏成球狀，相互砸成一片我們的小手凍得通紅，但我們的心窩里滿是快樂。我覺得，我是那個(gè)童話世界的一部分。

不久，和煦的春風(fēng)迫不及待地把我引領(lǐng)到了色彩斑斕的野地里。春天的農(nóng)村，小草從泥土中冒出了芽兒，精神抖擻，河里的冰雪消融，河水歡快地流淌著，帶上春的訊息，一路播撒春的種子。春風(fēng)柳上門，春天柳上住。我來到小河邊，靠著一棵柳樹坐下。嫩綠的柳條在春風(fēng)的吹拂下輕盈似夢。陽光正好的午后，春風(fēng)被染上春的顏色，我的心也隨之蕩漾，憧憬著自己的生命之春。我覺得，我是春天的一部分。

夏風(fēng)將我推到了那允滿童年樂趣的夏日。每天一吃完晚飯，我和小伙伴就鉆到樹林子里。草地上，蟋蜂演唱曼妙的歌曲;溪流邊，青蛙奏起了協(xié)湊曲;樹枝上，蟬的嘶嗚此起彼伏……。在它們的陪伴下，我和小伙伴玩捉迷減，玩老鷹捉小鴉，玩其他各種各樣的游戲，月色如水的夜晚，生動(dòng)繁茂的樹林，帶給我們發(fā)自肺腑的快樂。我覺得，我、青蛙、嗚蟬等，都是夏天的一部分。

微風(fēng)正好，溫和的陽光向我投下來，投在了我的心房里，將我從記憶-中喚醒。童年的記憶，給了我心靈的慰藉。雖然童年一去不復(fù)返，但它并未從我生命里里遠(yuǎn)離。不必刻意去尋找，因?yàn)樗驮谖业男牡祝闪松牡咨?。我永遠(yuǎn)是童年的一部分，童年永遠(yuǎn)是我的一部分。