突出支部特色有效推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的探索與研究

王躍

[摘要]本文以中國(guó)石油一個(gè)基層黨總支為例，說(shuō)明石油企業(yè)基層黨組織如何突出支部特色有效推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。注重加強(qiáng)理論武裝，發(fā)揮黨支部和黨員作用，強(qiáng)化制度約束，激發(fā)黨支部和廣大黨員創(chuàng)新活力，把黨員、群眾組織起來(lái)、凝聚起來(lái)，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，扎扎實(shí)實(shí)見成效。

[關(guān)鍵詞]注重;理論;作用;制度

一、注重理論武裝，是推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的基礎(chǔ)

（一）固化學(xué)習(xí)模式

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對(duì)性地解決問(wèn)題，用心用力，抓細(xì)抓實(shí)，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。支部哪方面沒(méi)做到位，就規(guī)范哪方面，黨員存在哪些問(wèn)題，就重點(diǎn)加強(qiáng)哪方面，要做到“對(duì)癥下藥、私人定制”。經(jīng)過(guò)一年的摸索，總結(jié)并推行“12345”學(xué)習(xí)方式，黨支部政治理論學(xué)習(xí)逐步規(guī)范，學(xué)習(xí)效果顯著?！?2345”學(xué)習(xí)方式，即：學(xué)習(xí)的總原則就是不忘初心牢記使命：通過(guò)黨員活動(dòng)室和互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，組織集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)：結(jié)合“1+1+1”模式，黨員領(lǐng)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，支委組織深入研討，支部書記部署相關(guān)工作：按照月初通知、分散預(yù)習(xí)、集中討論、會(huì)后評(píng)估4個(gè)步驟，固定模式開展學(xué)習(xí)：要求黨員最少一次領(lǐng)學(xué)，支委最少一次黨課，學(xué)習(xí)過(guò)程紀(jì)律考核，學(xué)習(xí)效果評(píng)估考核，學(xué)習(xí)筆記檢查考核，做好5項(xiàng)監(jiān)督工作。

（二）做好責(zé)任分工

支部應(yīng)該做什么？委員應(yīng)該做什么？黨員應(yīng)該做什么？只有清楚認(rèn)識(shí)，分工明確，才能事半功倍。支部書記親自抓，每月初安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，整理學(xué)習(xí)內(nèi)容，審核學(xué)習(xí)筆記模板，做好黨建工作交接班;支部委員主動(dòng)發(fā)揮作用，為支部書記分擔(dān)工作，在支部書記輪休時(shí)按照交接班工作部署，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)：總支委員身份即特殊又普通，起到示范、帶頭作用，是支部組織學(xué)習(xí)成效好壞的關(guān)鍵，做為支部普通黨員更要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格考核。對(duì)支部書記工作的支持，是支部開展各項(xiàng)工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾：黨小組長(zhǎng)積極配合支部書記或支委開展理論學(xué)習(xí)，做好黨小組學(xué)習(xí)記錄，檢查并督促黨員做好學(xué)習(xí)筆記。積極了解黨員對(duì)學(xué)習(xí)意見和建議，收集整理并向支部匯報(bào);普通黨員按時(shí)參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記并按時(shí)發(fā)布到微信群接受考核，積極參加支部活動(dòng)。

二、注重作用發(fā)揮，是推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的關(guān)鍵

（一）責(zé)任區(qū)建設(shè)為主體

結(jié)合基層黨支部特點(diǎn)，根據(jù)有利于特長(zhǎng)發(fā)揮、有利于工作指導(dǎo)、有利于業(yè)務(wù)試點(diǎn)、有利于黨員業(yè)績(jī)對(duì)比、有利于隱患管理、有利于溝通對(duì)黨員責(zé)任區(qū)進(jìn)行合理、精細(xì)劃分，總結(jié)出“1+3+x”的黨建融入中心工作的新模式?！?”就是每1名黨員1片屬地區(qū)域;“3”就是在屬地區(qū)域開展3類長(zhǎng)期活動(dòng)活動(dòng)，即標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)場(chǎng)建設(shè)、隱患排查與處理、生產(chǎn)難題技術(shù)攻關(guān)：“X”就是根據(jù)階段工作重點(diǎn)開展專題活動(dòng)，如標(biāo)準(zhǔn)化站隊(duì)建設(shè)、裝置檢修、冬防保溫等。通過(guò)明確責(zé)任區(qū)的工作內(nèi)容和職責(zé)、強(qiáng)化考核評(píng)比等措施，促進(jìn)黨員把作用發(fā)揮在平時(shí)。

（二）技術(shù)攻關(guān)為重心

黨員通過(guò)黨建“三聯(lián)”和黨員責(zé)任區(qū)建設(shè)等工作，收集整理影響安全、生產(chǎn)、環(huán)保等問(wèn)題并上報(bào)黨支部。黨支部將收集到的問(wèn)題討論后分為優(yōu)化生產(chǎn)和技術(shù)攻關(guān)兩類。黨員可以根據(jù)自身特長(zhǎng)單獨(dú)認(rèn)領(lǐng)和組隊(duì)認(rèn)領(lǐng)課題，認(rèn)領(lǐng)后制定措施方法和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，定期向黨支部匯報(bào)課題進(jìn)展情況，從而不斷增強(qiáng)自身本領(lǐng)，提升解決問(wèn)題、攻堅(jiān)克難的能力，成為企業(yè)發(fā)展建設(shè)中的領(lǐng)頭羊。

（三）階段工作為重點(diǎn)

對(duì)于階段性的重要工作，單獨(dú)制定活動(dòng)方案，推動(dòng)黨員責(zé)任的發(fā)揮和工作的落實(shí)，比如推動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化站隊(duì)建設(shè)、裝置檢修等工作。通過(guò)搭建各種載體，解決各種安全、生產(chǎn)難題10余項(xiàng)，裝置檢修過(guò)程中，黨員提出金點(diǎn)子20余條，有力的促進(jìn)了安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作。

三、注重制度約束，是推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的保障

（一）突出支部主體責(zé)任

“兩學(xué)一做”目前仍處在嚴(yán)格管理階段，支部書記要堅(jiān)定信念、不畏艱險(xiǎn)。支部委員要抓狠、抓常、抓長(zhǎng)。黨員干部、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作為關(guān)鍵少數(shù)，身體力行、率先垂范的意義十分重大。切實(shí)加強(qiáng)政治理論、政治紀(jì)律和政治規(guī)矩教育，教育引導(dǎo)黨員進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，深入開展“踐行四合格四詮釋，弘揚(yáng)石油精神，喜迎黨的十九大”崗位實(shí)踐活動(dòng)，組織黨員、干部踐行“四講四有”，做合格黨員，展示先鋒形象。以黨建融入HSE標(biāo)準(zhǔn)化站隊(duì)建設(shè)為契機(jī)，梳理完善支部黨建制度，落實(shí)上級(jí)黨組織的相關(guān)制度文件，加強(qiáng)對(duì)黨員日常工作的約束，形成可以保持、促進(jìn)黨員和黨支部日常工作的規(guī)范開展的制度體系。

（二）落實(shí)黨員目標(biāo)考核制度

加強(qiáng)黨的隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)廣大黨員緊緊圍繞企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)和中心工作，立足崗位做“四講四有”的合格黨員，以爭(zhēng)做“四優(yōu)”共產(chǎn)黨員為創(chuàng)建目標(biāo)，通過(guò)黨員目標(biāo)管理考核的實(shí)施，消除不合格黨員，引導(dǎo)廣大黨員做合格黨員，向“四優(yōu)”黨員的標(biāo)準(zhǔn)看齊，爭(zhēng)做優(yōu)秀黨員。在黨員月度目標(biāo)管理考核和年底民主評(píng)議的基礎(chǔ)上，建立了日常一月度一半年一全年的考核體系，推行“黨員日常工作過(guò)程評(píng)價(jià)”這一舉措，體現(xiàn)考核的及時(shí)性。依托黨建“三聯(lián)”、月度責(zé)任區(qū)查隱患等載體活動(dòng)，并實(shí)時(shí)記錄工作開展情況，反饋進(jìn)度，依據(jù)前期黨員屬地管理手冊(cè)和目標(biāo)管理考核細(xì)則，制定《黨支部晉星辦法》，鼓勵(lì)黨員爭(zhēng)做“摘星達(dá)人”。此項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)行，黨員們你追我趕，紛紛保質(zhì)保量高效完成工作，并相互監(jiān)督，形成了良性循環(huán)。日常工作評(píng)定星級(jí)，讓黨員在枯燥的環(huán)境中，增添了一份對(duì)工作的熱情。

基層黨支部作為黨教育管理黨員的基本單位，通過(guò)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)常態(tài)化制度化，夯實(shí)基層黨支部建設(shè)基礎(chǔ)，逐步規(guī)范黨支部組織生活，把黨員管好教育好，形成完善的管理制度，基礎(chǔ)牢固黨員思想。使我們黨員隊(duì)伍“成為終身學(xué)習(xí)的模范、貫徹執(zhí)行的模范、為人民服務(wù)的模范、遵紀(jì)守法的模范、一流工作業(yè)績(jī)的模范”，真正發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用。