鋼琴即興伴奏的藝術(shù)審美價值

【摘要】隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們的生活質(zhì)量也在不斷提高，人們對精神文化的追求不斷增加。對音樂藝術(shù)進行欣賞，可以提高音樂審美，使人產(chǎn)生情感共鳴。鋼琴即興伴奏是鋼琴理論、技巧的融合，對伴奏者的心理素質(zhì)等各方面要求比較高，鋼琴即興伴奏具有很高的藝術(shù)價值，需要人們進行研究。

【關(guān)鍵詞】鋼琴;即興伴奏;藝術(shù)審美

【中圖分類號】J624? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

鋼琴即興伴奏具有很高的藝術(shù)審美價值，伴奏者在伴奏的過程中，需要保持較高的思想境界，鋼琴伴奏與音樂作品相融合，可以將音樂作品中的情感、內(nèi)涵淋漓盡致地表達(dá)出來，從而塑造更為形象的音樂作品，本文從心靈表達(dá)、情感空間以及背景氣氛三個方面來分析鋼琴即興伴奏的藝術(shù)審美價值。

一、鋼琴即興伴奏對人們心靈的影響

鋼琴即興伴奏是音樂活動中的一種，主要是讓演奏者以現(xiàn)有的音樂旋律、節(jié)奏等來進行伴奏，使演奏者能夠充分發(fā)揮自己的形象力和創(chuàng)造力，在即興伴奏的旋律下降演奏者的情緒、曲子的內(nèi)涵等表達(dá)出來。鋼琴即興伴奏主要是讓演奏者根據(jù)樂曲的內(nèi)容進行再次創(chuàng)作，對音樂的內(nèi)容進行美化，從而讓觀眾產(chǎn)生情感共鳴，提高人們的音樂審美。

（一）對鋼琴曲的伴奏旋律進行自由創(chuàng)作

伴奏者在對鋼琴進行即興伴奏的時候，可以從音樂的旋律、歌詞、結(jié)構(gòu)等各方面進行挖掘，將音樂的內(nèi)涵體現(xiàn)出來。演奏者在即興創(chuàng)作的過程中可以對音樂的旋律、形式等各方面進行重新編排和整合，給觀眾以全新的視覺體驗。鋼琴伴奏中會用到很多的和聲，和聲的形式是多種多樣的，這就給了伴奏者多種選擇，能夠音樂以豐富多彩的形式表現(xiàn)出來，只有這這樣音樂作品演奏出來才會更加具有生命力。樂曲演奏過程中，演奏者可以對音樂旋律進行隨意切換，充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，進行自由創(chuàng)作，將自己的情感充分地表達(dá)出來。

（二）自由想象的藝術(shù)審美價值

鋼琴伴奏者在彈奏鋼琴的時候，不僅是展示自己的演奏技能，也把自己的內(nèi)心感受 伴隨著鋼琴曲一起表達(dá)出來，在這個過程中，演奏者可以進行自由的想象，對樂曲進行加工，充分展示自身的想象空間。鋼琴伴奏者的伴奏是對音樂作品的二次創(chuàng)作，對于一個音樂作品而言，無論是音樂的旋律還是音樂的歌詞都是為給歌曲演唱者或者鋼琴伴奏者提供一個明確的脈絡(luò)，為了有效的將音樂的內(nèi)涵表達(dá)出來，鋼琴伴奏者需要對樂曲進行二次創(chuàng)作，在二次創(chuàng)作中加入自己的情感和藝術(shù)體驗，使音樂不斷升華。

二、鋼琴即興伴奏如何體現(xiàn)出豐富的情感空間

音樂藝術(shù)從另一方面來講也要情感藝術(shù)，人們在即興藝術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)表演的過程中同時也將自己的情感進行滲透和釋放，將藝術(shù)作陪的內(nèi)涵更好的表達(dá)出來。所以鋼琴伴奏者在伴奏的時候不是被動的、輔助的，而是積極的，主動的，是音樂創(chuàng)作的主體。那么鋼琴即興伴奏如何體現(xiàn)出豐富的情感空間呢，可以通過以下幾種方式來體現(xiàn)。

首先，是強化多聲音響的效果，鋼琴是一種多聲樂器，鋼琴的音域可以對照多種樂器的音樂，伴奏者在即興伴奏的過程中可以根據(jù)在鋼琴多聲音響的作用下創(chuàng)作出更多的音樂情景，塑造更多的音樂形象，創(chuàng)作更多的音樂作品。例如可以運用復(fù)調(diào)伴奏的方式，使伴奏與主旋律之間產(chǎn)生多線條的聯(lián)系，通過對鋼琴多聲音響的應(yīng)用，為音樂作品提供更為寬廣的情感空間，不斷提升鋼琴的藝術(shù)表現(xiàn)效果。

例如在伴奏俄羅斯歌曲《伏爾加船夫曲》的時候，在剛開始伴奏的時候使用的是赴復(fù)調(diào)思維，為樂曲呈現(xiàn)出一種類似與回聲的音樂演奏效果。這首曲子主要是為了將底層的勞動人民的生活場景表現(xiàn)出來，通過作品可以讓我們看到一幅勞動者由遠(yuǎn)到近、由近到遠(yuǎn)的慢慢拉纖的情景，這首音樂作品通過鮮明的強弱對比，不同立體的聲音將底層勞動人們的那種辛苦的生活狀態(tài)生動形象地表達(dá)出來。在伴奏剛剛的時候，伴奏與聲樂相結(jié)合形成一幅正在追逐的場景，給聽者的感覺好像是纖夫們有氣無力地拉纖繩留下的余音，綿綿不絕，先弱后強，逐漸把樂曲推向高潮。通過鋼琴伴奏中立體的多聲部以及和聲共同體現(xiàn)出了纖夫們對生活的絕望和無助。

其次，是通過對和聲多種素材的應(yīng)用來豐富情感空間，鋼琴伴奏過程中需要用到很多的和聲，對伴奏者的要求比較高，需要伴奏者對和聲的色彩、力度等方面進行了解和掌握，從而對音樂氣氛進行渲染。伴奏者在運用和聲的過程中需要時刻對和聲的色彩變化進行關(guān)注，留給情感充足的表達(dá)空間。

每一首音樂作品都含有豐富的情感，通過鋼琴伴奏將情感進行進一步的深化和表達(dá)。例如歌劇《塞維利亞的理發(fā)師》中的歌曲《快給大忙人讓路》，歌手在唱的時候，鋼琴伴奏所展現(xiàn)出來的是一種歡快的、忙碌的情景，這時歌曲和鋼琴伴奏是互相襯托的，從這個伴奏中我們可以體會到一種喜悅、忙碌的情感。在這首歌中，伴奏和演唱者是共同前行的，二和相互配合、相互襯托，從而使歌曲的情緒達(dá)到最強。歌曲《春游》演唱過程中，鋼琴即興伴奏用了和聲的演奏手法，此處的和聲聲音平穩(wěn)、淡雅，給聽著描繪出了一幅江南春游美景圖，從伴奏的和聲中可以聽出文人的淡雅的氣息。

三、鋼琴即興伴奏為音樂繪制豐富多彩的背景氣氛

鋼琴即興伴奏是在創(chuàng)作技法的基礎(chǔ)上對歌曲進行再次創(chuàng)作，歌曲和伴奏之間是相互配合、相互襯托的，伴奏可以將歌曲中的情感表現(xiàn)的淋漓盡致，將所有的情緒都深深地表達(dá)出來。人們生活中的喜怒哀樂都可以通過音樂藝術(shù)來表達(dá)出來，并通過快、慢等不同的形式表達(dá)出來，從而繪制出不同的背景色彩。每首歌曲都具有不同的情緒，鋼琴即興伴奏可以通過旋律的快慢、不同形式的和聲、不同形式的織體形態(tài)，配合著演唱者的演唱速度來進行演奏。

例如歌曲《數(shù)鴨子》，這首歌曲本身是比較歡快的、活潑的，屬于兒童歌曲，對這首曲子進行鋼琴伴奏的時候就需要符合兒童的審美，多用一些跳音、斷音等不同的音型，保持力度的適中，聲音與聲音之間對比不需要太過強烈，這樣就可以生動形象的將小鴨子活潑可愛的神態(tài)用聲音模擬出來，然后再配合清脆的童聲演唱，使得音樂作品更加具有畫面感。例如我國的傳統(tǒng)民間樂曲《孟姜女》《梁山伯與祝英臺》等都是由多個不同的唱段構(gòu)成的，每個唱段之間的情感對比是比較強烈的，并且?guī)в袘騽⌒缘臎_突，對這些樂曲進行鋼琴伴奏的時候如果遇到極度悲涼的曲段時就可以用“緊拉慢唱”的表現(xiàn)方式來表達(dá)。音樂作品的樂曲速度很慢，如果要求即興伴奏，就可以用密集的柱式以及和弦來進行伴奏，這樣就可以使樂曲和伴奏能夠進行強弱起伏的對比，從而使樂曲的戲劇沖突更為明顯，和聲對比更為鮮明，將歌曲悲痛的氣氛有效地烘托出來。

四、總結(jié)

綜上所述，隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們的生活質(zhì)量不斷提高，人們對精神文明的追求也在不斷增加，加大了對音樂藝術(shù)的追求。鋼琴即興伴奏是音樂藝術(shù)的組成部分，對于伴奏者而言，不僅是對伴奏者鋼琴基礎(chǔ)知識、彈奏技巧的考核，也是對伴奏者綜合能力、心理素質(zhì)等多方面的考核。伴奏者在伴奏的過程中，其伴奏需要與演唱相結(jié)合，并對樂曲的內(nèi)容、風(fēng)格、情感等各方面進行分析，從而靈活運用各種鋼琴彈奏技法將樂曲的情感充分地表達(dá)出來。在這個過程中，體現(xiàn)出了鋼琴即興伴奏的藝術(shù)審美價值，首先鋼琴即興伴奏可以創(chuàng)造促自由的心靈平臺，讓伴奏者在音樂中充分發(fā)揮自己的想象力。其次鋼琴即興伴奏能夠塑造豐富的音樂形象，體現(xiàn)出豐富的情感空間。最后即興伴奏能夠為音樂繪制豐富多彩的背景氣氛。鋼琴即興伴奏與樂曲的結(jié)合能夠然聽者觀眾置身于音樂的海洋中，體會音樂的魅力。

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作者簡介：賈蕓（1982—），甘肅天水，漢族，本科，大學(xué)講師，研究方向：鋼琴教學(xué)。