高校健美操教學(xué)中美學(xué)滲透的探索與思考

包迎春

[摘要]體育教學(xué)和美學(xué)教育是高校教學(xué)系統(tǒng)中相對(duì)獨(dú)立的兩種組成成分，同時(shí)也存在一定關(guān)聯(lián)。健美操屬于體育運(yùn)動(dòng)教學(xué)內(nèi)容，基于其自身特點(diǎn)，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中能夠充分展示出力與美的結(jié)合，有助于塑造學(xué)生良好的體型。健美操教學(xué)整體開(kāi)放性較強(qiáng)，形式與教學(xué)內(nèi)容更新速度快，在教學(xué)過(guò)程中教師應(yīng)當(dāng)積極滲透美學(xué)內(nèi)容，不斷提升學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力，改善學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高健美操教學(xué)的整體活力。本文重點(diǎn)探討高校健美操教學(xué)中滲透美學(xué)內(nèi)容的意義和策略，希望為相關(guān)教學(xué)工作提供參考。

[關(guān)鍵詞]高校健美操;美學(xué)滲透;探索;思考

當(dāng)前，國(guó)家大力推行素質(zhì)教育，高校教學(xué)不斷改革，教學(xué)方法持續(xù)創(chuàng)新，學(xué)生主觀能動(dòng)性以及綜合素質(zhì)的培養(yǎng)成為主要的教學(xué)目標(biāo)。在日常教學(xué)中進(jìn)行美學(xué)滲透能夠增加課堂教育的整體感染力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)學(xué)生的發(fā)展具有重要作用。健美操屬于運(yùn)動(dòng)與藝術(shù)相結(jié)合的項(xiàng)目，在教學(xué)中滲透美學(xué)相關(guān)內(nèi)容有助于提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力，幫助學(xué)生建立起正確的價(jià)值體系，形成完善的人格，值得教師深人研究學(xué)習(xí)。

一、健美操具備的美學(xué)基本特征

（一）動(dòng)作與形體美

健美操各項(xiàng)基礎(chǔ)動(dòng)作需要人體各個(gè)部位充分發(fā)揮出自身作用，完成轉(zhuǎn)體、屈伸、擺動(dòng)、跳躍等復(fù)雜動(dòng)作，以此來(lái)展現(xiàn)出豐富多彩的藝術(shù)形象，體現(xiàn)美學(xué)價(jià)值。健美操的基本動(dòng)作主要包括基礎(chǔ)步法和上肢動(dòng)作，將二者有機(jī)結(jié)合，能夠充分體現(xiàn)出大學(xué)生的朝氣蓬勃、堅(jiān)韌挺拔等優(yōu)秀特質(zhì)，通過(guò)健美操的練習(xí)能夠全面提高學(xué)生的審美水平，建立起積極的生活態(tài)度。同時(shí)，健美操能夠展示出人體優(yōu)雅的體型和狀態(tài)，刺激視覺(jué)感受，產(chǎn)生獨(dú)特的形體美。健美操的形體美主要包括身材比例適中、四肢修長(zhǎng)、身材苗條勻稱(chēng)、肌肉強(qiáng)健有力等，針對(duì)部分先天身體條件不足的學(xué)生，通過(guò)健美操的練習(xí)能夠塑造出完美的身材，準(zhǔn)確展示出優(yōu)美靈活以及自由奔放的身材。

（二）編排與表現(xiàn)美

健美操具有較強(qiáng)的開(kāi)放性，運(yùn)動(dòng)中需要進(jìn)行隊(duì)形變化以及各種動(dòng)作的銜接，教師需要合理地進(jìn)行動(dòng)作設(shè)計(jì)和隊(duì)形變化的編排。通常健美操運(yùn)動(dòng)的造型主要包括動(dòng)態(tài)、靜態(tài)、動(dòng)靜結(jié)合等，展示過(guò)程中可以采用單人、多人、雙人，通過(guò)肢體上下起伏以及對(duì)稱(chēng)效果能夠充分展示出其獨(dú)特的美學(xué)價(jià)值。健美操動(dòng)作的巧妙性、多樣性、流暢性是主要的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，在動(dòng)作編排過(guò)程中需要具有一定的創(chuàng)意，展示不同的隊(duì)形變化，體現(xiàn)美學(xué)價(jià)值。在健美操動(dòng)作表現(xiàn)中應(yīng)當(dāng)注重面部、氣質(zhì)、身姿的展示，學(xué)生在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中需要準(zhǔn)確掌握動(dòng)作的力度，加強(qiáng)互相之間的配合，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)魅力的提升。

二、高校健美操教學(xué)中美學(xué)滲透的策略

（一）注重教學(xué)細(xì)節(jié)問(wèn)題

為實(shí)現(xiàn)美學(xué)在健美操教學(xué)中的有效滲透，教師需要不斷更新教學(xué)理念，合理應(yīng)用各類(lèi)美學(xué)元素，提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力和審美水平，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，達(dá)到最終的教學(xué)效果。在日常教學(xué)過(guò)程中，教師可以組織健美操表演類(lèi)比賽，在比賽中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。教師密切關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)，及時(shí)糾正動(dòng)作錯(cuò)誤，提高學(xué)生的健美操水平。同時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)深入研究學(xué)生特點(diǎn)，合理設(shè)計(jì)課堂導(dǎo)入等環(huán)節(jié)，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)獲取教學(xué)資源，采取學(xué)生容易接受的教學(xué)模式，提高學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，注重評(píng)估學(xué)生對(duì)健美操中美學(xué)內(nèi)容的理解，組織學(xué)生之間互評(píng)，便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身的問(wèn)題，深入思考健美操的美學(xué)價(jià)值，提高學(xué)習(xí)效果。

（二）創(chuàng)新教學(xué)模式，提高美學(xué)教育力度

為滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，教師應(yīng)當(dāng)不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，成立各類(lèi)健美操團(tuán)體組織，建立學(xué)校體育協(xié)會(huì)，將健美操加人選修課的內(nèi)容中，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各類(lèi)健美操的教育活動(dòng)。同時(shí)可以積極與其他院校聯(lián)合舉辦健美操比賽，加大教育宣傳力度，在校內(nèi)形成良好的健美操學(xué)習(xí)氛圍。教師也需要積極創(chuàng)新教學(xué)模式，健美操是體育與藝術(shù)相結(jié)合的項(xiàng)目，具備科學(xué)性與人文性，為此教師需要準(zhǔn)確把控教學(xué)內(nèi)容具備的藝術(shù)情感，結(jié)合具體的藝術(shù)特征，通過(guò)多種方法，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力和運(yùn)動(dòng)能力，指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)不斷提高和完善。

（三）提高高校健美操教師素質(zhì)

高校健美操教師的素質(zhì)直接決定了美學(xué)滲透的效果，為此高校應(yīng)當(dāng)加大教育培訓(xùn)力度，定期組織教師研究學(xué)習(xí)音樂(lè)、電影等藝術(shù)形式以及美學(xué)相關(guān)知識(shí)，分析健美操教學(xué)內(nèi)容與美學(xué)的結(jié)合點(diǎn)，尋找合理的教學(xué)滲透方法。教師也應(yīng)當(dāng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、學(xué)校圖書(shū)館等渠道，不斷豐富教學(xué)資源，尋找適合大學(xué)生的健美操教學(xué)資料，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生美學(xué)鑒賞能力的提升。同時(shí)，學(xué)校需要建立起教師評(píng)價(jià)機(jī)制，組織學(xué)生對(duì)教師質(zhì)量進(jìn)行反饋，分析存在的問(wèn)題，不斷修正，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)教學(xué)水平的全面提高。

結(jié)語(yǔ)

高校健美操教學(xué)能夠提高學(xué)生的美學(xué)鑒賞能力，增強(qiáng)身體素質(zhì)，為此教師應(yīng)當(dāng)在日常教學(xué)中積極滲透美學(xué)因素，采取利學(xué)的教學(xué)理念，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，使學(xué)生深切感受到健美操的美學(xué)價(jià)值，提高學(xué)習(xí)熱情，在身體得到鍛煉的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)素養(yǎng)的提升。

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