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      發(fā)達(dá)國家體育人文價值的演變研究

      2019-06-11 06:30:22王永成
      當(dāng)代體育科技 2019年2期
      關(guān)鍵詞:人文價值發(fā)達(dá)國家

      王永成

      摘? 要:隨著人們生活水平的不斷提升,人們對體育的關(guān)注度也在逐漸增加,體育人文價值的作用也逐漸凸顯。體育人文價值不僅能夠幫助人們擺脫世俗功利觀念,而且能夠提升人們的體育素養(yǎng),有助于人們養(yǎng)成終身體育的良好觀念。在當(dāng)今時代,體育事業(yè)要想蓬勃發(fā)展,就要把握好體育人文價值,將體育人文價值正確傳遞。發(fā)達(dá)國家體育事業(yè)起步早、發(fā)展快,體育人文價值觀念更強,研究發(fā)達(dá)國家體育人文價值的演變能夠為中國體育事業(yè)發(fā)展提供一些借鑒。

      關(guān)鍵詞:發(fā)達(dá)國家? 人文價值? 演變研究

      中圖分類號:G80-05? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號:2095-2813(2019)01(b)-0246-02

      在當(dāng)今時代,體育人文價值回歸是體育事業(yè)發(fā)展的必然趨勢,也是樹立人們正確體育觀念的重要舉措。發(fā)達(dá)國家相對于中國來說,體育事業(yè)發(fā)展的更快,體育運動和人文價值理念結(jié)合的更好,值得中國借鑒,能夠解決中國體育人文價值缺失的問題,有助于中國重新構(gòu)建體育人文價值觀。因此,研究發(fā)達(dá)國家體育人文價值的演變具有非常重要的現(xiàn)實意義。

      1? 研究發(fā)達(dá)國家體育人文價值演變的意義

      1.1 推動中國體育發(fā)展

      中國體育相對于發(fā)達(dá)國家體育來說,起步較晚,但是卻保持著非??斓陌l(fā)展速度。中國古代體育運動呈自然狀態(tài),沒有形成中華民族自身體育文化體系,無法對人們產(chǎn)生實際作用。在現(xiàn)代,現(xiàn)代體育傳入中國,為中國體育發(fā)展做出了貢獻(xiàn),而現(xiàn)代體育起源于發(fā)達(dá)國家,這就要求我們必須去研究發(fā)達(dá)國家體育人文價值演變,這樣才能推動中國體育發(fā)展,才能讓現(xiàn)代體育人文價值得以彰顯,才能找到正確的中國體育人文價值觀重構(gòu)方向。中國體育需要朝著世界化和現(xiàn)代化的方向發(fā)展,這就意味著中國體育需要弘揚人文價值觀念,利用中國體育文化去感染世界,這樣才能通過人類普遍認(rèn)同的文明成果來傳遞中華民族的體育文化。

      1.2 找準(zhǔn)體育人文價值定位

      西方體育人文價值的演變能夠為中國體育發(fā)展提供歷史參照,能夠讓中國體育找準(zhǔn)體育人文價值定位,有利于中國重構(gòu)體育人文價值觀。通過研究過程,中國可以重新認(rèn)識體育人文價值,能夠摸索到世界體育發(fā)展潮流,能夠加快體育內(nèi)部建設(shè),有助于推動中國體育改革,減少了改革過程中的問題。在當(dāng)今時代,正確的體育觀念尤為重要,中國要通過體育人文價值觀構(gòu)建來幫助人們樹立正確的體育觀念,從而讓中國體育可持續(xù)發(fā)展,讓體育人文價值落實到人們的身上,為人們的健康做出貢獻(xiàn)。另外,研究發(fā)達(dá)國家體育人文價值的演變可以拓展中國體育界的視野,能夠促使中國體育事業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展,能夠讓中國體育文化得以更好的傳承和發(fā)展。

      2? 發(fā)達(dá)國家體育人文價值的演變

      2.1 體育人文價值觀的萌芽時期

      體育人文價值觀的萌芽來源于希臘,是希臘體育競技的核心。在古希臘時期,希臘人對體育運動尤為重視,他們通過體育運動來表達(dá)對神明的崇拜和敬畏,形成了早期的體育競技觀念。競技精神是古希臘人文精神的主要體現(xiàn),對于希臘人來說,競技運動不僅是一種身體挑戰(zhàn),還是一種精神激勵。古希臘對人體和精神的協(xié)調(diào)發(fā)展非常重視,主張通過身體鍛煉和心性研修來提升人的價值。隨著希臘文化的不斷發(fā)展,希臘的人文觀念逐漸濃厚,對人的全面發(fā)展起到了重要作用。但是古希臘所謂的全面發(fā)展基于人的社會階級,忽視了奴隸的正常社會地位,因此只能關(guān)注于個別人的發(fā)展。

      2.2 體育人文價值觀的開啟確立時期

      體育人文價值觀的開啟時期主要是在文藝復(fù)興時期,在這個時期體育運動有了全新的理論,成為了培養(yǎng)個人理想的重要方式,能夠發(fā)揮培養(yǎng)人全面發(fā)展的作用。在文藝復(fù)興時期,多位人文主義思想家出現(xiàn),讓體育人文價值觀從理論變成了現(xiàn)實。人文主義思想家們追求人的價值,希望通過體育運動來實現(xiàn)人的價值,對人的能動性有了初步認(rèn)識和肯定,逐步促進(jìn)體育人文價值觀的發(fā)展。體育人文價值觀的確立時期為啟蒙運動時期,在這個時期人文思想得到進(jìn)一步發(fā)展,體育人文價值觀得到了實際確立。在啟蒙運動時期,人文主義思想家尊重個人價值,主張弘揚人文主義,促進(jìn)了體育科學(xué)化發(fā)展,啟蒙運動將體育運動變?yōu)榇蟊娦赃\動,真正形成了體育人文觀,實現(xiàn)了體育的大眾化。

      3? 中國重構(gòu)體育人文價值觀的策略

      3.1 遵循以人為本的發(fā)展理念

      體育人文價值觀是以人為本的思想觀念,這就意味著在重構(gòu)體育人文價值觀時要遵循以人為本的發(fā)展理念,這樣才能促進(jìn)體育事業(yè)的發(fā)展。不同時代對人文價值的理解有所不同,但是本質(zhì)上來說都是通過體育活動來實現(xiàn)人的價值。中國要吸收西方發(fā)達(dá)國家的先進(jìn)理念,堅持與時俱進(jìn),把握時代潮流,構(gòu)建出一條體育人文價值觀的長遠(yuǎn)發(fā)展路徑,讓中國體育事業(yè)走向國際舞臺。要反思科學(xué)主義體育的利弊,要研究中國體育人文價值觀的漏洞,不斷彌補漏洞,從而讓體育人文價值觀發(fā)揮出實際作用,促使人們?nèi)ビ懻擉w育運動中存在的人文價值。同時中國要擺脫功利主義束縛,走出發(fā)展誤區(qū),對科學(xué)主義體育傳統(tǒng)進(jìn)行深入分析,還要將民族傳統(tǒng)體育和現(xiàn)代體育相結(jié)合,從而促使當(dāng)代體育人文價值展現(xiàn)出豐碩成果。

      3.2 傳承中國傳統(tǒng)優(yōu)秀體育文化

      中國傳統(tǒng)優(yōu)秀體育文化能夠和社會主義核心價值觀相連接,能夠凸顯出體育人文價值,能夠彰顯出嶄新的時代意義。中國傳統(tǒng)優(yōu)秀體育文化是中國傳統(tǒng)體育運動呈現(xiàn)出來的文化形式,具有娛樂性、表演性等特點,專注于人的修養(yǎng),能夠讓人的內(nèi)在修養(yǎng)和外在鍛煉相統(tǒng)一,有利于實現(xiàn)人的內(nèi)化過程。傳承中國傳統(tǒng)優(yōu)秀體育文化不僅可以緩解體育競爭中的人際關(guān)系,而且符合和諧時代的內(nèi)在要求,能夠?qū)⒅袊w育文化的優(yōu)秀部分散播出去,有利于中國體育人文價值觀重構(gòu)。要培養(yǎng)中國傳統(tǒng)優(yōu)秀體育文化繼承人,在體育院校多培養(yǎng)一些傳統(tǒng)體育項目人才,讓他們熟記中國傳統(tǒng)優(yōu)秀體育文化,從而讓中國傳統(tǒng)體育文化的核心精神和主體精神得到弘揚。

      3.3 融合中西方體育文化

      中西方體育文化中都帶有人文主義觀念,將二者有機(jī)結(jié)合可以豐富體育人文價值的內(nèi)涵。西方體育文化可以為中國體育文化提供系統(tǒng)性的理論指導(dǎo),能夠讓中國體育找到正確的發(fā)展方向,有利于中國體育文化實現(xiàn)本體價值和目標(biāo)。中西方體育文化的融合讓體育文化多樣性得以展現(xiàn),能夠促使人去挖掘體育運動中的人文內(nèi)涵,有助于民族體育找到合適的發(fā)展空間。中國要積極研究發(fā)達(dá)國家的體育文化,吸取其中有利部分,這樣才能促使中國體育文化和現(xiàn)代價值觀念結(jié)合,才能讓中國體育面向世界、面向未來。中西方體育文化的融合就是中西方人文價值的融合,不僅能夠讓中國體育形成新的文化根基,而且能夠提升中國體育的文化服務(wù)能力。

      4? 結(jié)語

      發(fā)達(dá)國家體育人文價值的演變研究能夠為我國發(fā)展體育事業(yè),重構(gòu)體育人文價值觀提供借鑒,同時能夠幫助中國找準(zhǔn)體育發(fā)展方向。中國要遵循以人為本的發(fā)展理念、傳承中國傳統(tǒng)優(yōu)秀體育文化、融合中西方體育文化,發(fā)揮出體育人文價值的作用,真正實現(xiàn)全民體育運動,促進(jìn)中國體育的現(xiàn)代化發(fā)展。

      參考文獻(xiàn)

      [1] 李桂華,侯海波,陳琳,等.世界體育發(fā)達(dá)國家體育發(fā)展指標(biāo)研究[J].沈陽體育學(xué)院學(xué)報,2014,33(6):12-19.

      [2] 何文清.本質(zhì)、困境與出路——中國體育人文價值的文化學(xué)思考[J].廣州體育學(xué)院學(xué)報,2014,34(2):5-8.

      [3] 王興.中外大學(xué)校園體育文化的人文價值比較[J].黑河學(xué)院學(xué)報,2016,7(6):34-35.

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