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      網(wǎng)絡環(huán)境下中職院校德育課的改革和創(chuàng)新

      2019-05-30 02:18:04郝小云
      職業(yè) 2019年5期
      關鍵詞:德育課網(wǎng)絡時代教學創(chuàng)新

      郝小云

      關鍵詞:網(wǎng)絡時代 ?德育課 ?教學創(chuàng)新 ?策略

      隨著時代的進步,我國的信息技術發(fā)展迅速,社會正式進入信息網(wǎng)絡時代。目前,無論政治、經(jīng)濟、文化等方面的發(fā)展如何,網(wǎng)絡信息都以“宇宙速度”滲透到人們社會生活的方方面面?;ヂ?lián)網(wǎng)成為現(xiàn)代人類交流和溝通的主要方式,且深刻影響著人們的工作、生活方式。德育教育作為現(xiàn)階段中職院校教學的重要組成內(nèi)容,將互聯(lián)網(wǎng)運用到課程當中是中職教育發(fā)展的必然趨勢。目前我國教育部門非常重視德育課程和互聯(lián)網(wǎng)相結合,加快互聯(lián)網(wǎng)在德育課程中的滲透。

      一、現(xiàn)狀及重要性

      1.現(xiàn)狀

      課程改革在我國如火如荼地進行,尤其是各中職院校,不斷加大改革力度,且取得顯著成效。但在具體的改革過程中,還存在很多問題需要解決,目前我國中職院校面臨的問題主要體現(xiàn)為以下幾點:學生沒有足夠的思想教育,許多學生無法正確理解網(wǎng)絡,學生們處于一種充滿好奇心的狀態(tài),對互聯(lián)網(wǎng)上的各種誘惑沒有足夠的抵抗力;大部分教師的專業(yè)化水準未達到標準,不能將德育課程的相關知識轉(zhuǎn)化成學生能夠理解的方式;缺乏明確的教學目標,只是按照教學計劃進行機械準備;網(wǎng)絡被拒絕,并沒有實現(xiàn)網(wǎng)絡資源的有效利用。通過以上問題,可以知道道德教育課程的改革還有很長的路要走。

      2.重要性

      網(wǎng)絡的作用是雙面的,從好的方面來說,廣闊的網(wǎng)絡平臺可供學生查閱需要的資料,開闊其視野的同時讓學生掌握更多的學習技能,在休閑娛樂的過程中學生也能迅速掌握相關知識。學習和生活被有效結合到一起,使生活變得豐富多彩。從壞的方面來說,網(wǎng)絡上的信息良莠不齊,若學生抵制不良信息的能力較弱,可能會模仿網(wǎng)上的不良言論,甚至會將其作為正確觀點傳播,成為道德不良的共犯。由此可見,將互聯(lián)網(wǎng)融入中職學校的課程改革當中是非常有必要的。在教師的正確引導下,學生能夠養(yǎng)成良好上網(wǎng)的習慣,同時學校要注意凈化本校的網(wǎng)絡環(huán)境,保證學生處于健康、綠色的上網(wǎng)氛圍當中。

      道德教育是中職院校課程的關鍵組成。開展道德教育,其本質(zhì)目的是使學生樹立正確的思想觀念,在正確價值觀的指導下不懈奮斗,最終成長為社會主義的接班人。傳統(tǒng)的德育課程,其教育僅僅局限于理論知識,教師講課只是死板地按照教材內(nèi)容進行講解,教育過程并未注入鮮活動力,學生對知識的理解不夠透徹,長此以往,對于枯燥乏味的理論知識,會產(chǎn)生厭學情緒。此時的學生正處于向成年過渡的階段,過于盲目自信,認為自己知道的很多,不需要他人從旁指導。若一味遵循老套的教學方式,在學生產(chǎn)生反感情緒的同時,教學效果也會大打折扣。鑒于此種情況,必須對德育課程進行改革,將互聯(lián)網(wǎng)融入教學過程中,讓學生對知識產(chǎn)生興趣,進而進行自主了解和學習。

      二、改革策略

      1.合理使用網(wǎng)絡

      鑒于學生對互聯(lián)網(wǎng)好奇的特點,教師可將熱點時事引入到課堂教學中,由事件引申出書本上的相關理論知識。引入事件時,先交代清楚事件發(fā)生的背景、經(jīng)過和結果,然后讓學生自行討論,最后進行自主閱讀,將自己得出的結論和書本理論知識相比較。這樣能讓學生深入剖析事件真相,對其樹立正確的價值觀也是非常有幫助的。

      在引入事件的同時,可適當穿插與知識相關的視頻、圖片等,調(diào)節(jié)課堂氛圍的同時加深學生對相關知識的理解。學生在辨析社會熱點的同時,觀看相應的視頻,也許是一個小小的鏡頭,學生可以無意中收獲很多感觸,使他們認識到生命的真諦,培養(yǎng)他們的高尚品格。

      2.提升教師的教學能力

      在信息技術不斷發(fā)展的今天,網(wǎng)絡信息的復雜程度也在與日俱增,電腦、手機的功能越來越多樣化,很多信息的真假難辨,學生極易產(chǎn)生矛盾心理,這對其健康成長非常不利。

      因此教師在使用網(wǎng)絡進行教學的過程中,首先要全面、客觀地認識互聯(lián)網(wǎng)。其次再根據(jù)自身教學需要,篩選出最合適的網(wǎng)絡資源,將其穿插在教案當中。同時不斷調(diào)整自身的教課方式,充分集中學生注意力,這樣能在無形中提升自身的教學水平,且能夠有效提升學生的成績。

      3.因材施教

      在傳統(tǒng)的德育課堂中,忽略學生之間存在的差異,直接將相關知識灌輸給學生。講課內(nèi)容枯燥乏味,教師本身對教材內(nèi)容就不感興趣,講課自然就不能吸引學生。在此情況下,因材施教的觀點被提出來。教師需要深入了解每位學生的性格特點、特長,針對不同類的學生制定相應的教學方案,這樣才能將學生的優(yōu)點充分發(fā)揮出來,教學效果也會有較大提升。為增強課堂的趣味性,教師可借助網(wǎng)絡制作PPT并查找與課程相關的圖片、視頻資料,將學生的注意力集中起來。還可在課堂中新增游戲環(huán)節(jié),例如角色扮演、即興演講等。為更好地了解學生特點,可建立在線平臺,鼓勵學生發(fā)問,在平臺中學生可以暢所欲言,將課堂向課外進行延展。

      4.建設良好的班風

      現(xiàn)階段很多班級的風氣不正,德育課開展難度很大,且效果不佳。若想較快地提升教學效果,就必須整頓班風,良好班風的建設可從以下幾方面入手。教師言傳身教。不僅是在課堂中,在課外同樣需要保持良好的生活作風,讓學生以教師為榜樣。改進教學方法,在課堂中引入實例,以此激發(fā)學生興趣和活躍課堂氣氛。作為學生要不斷對照書本知識,對自身的行為定期反思,努力做一名品學兼優(yōu)的好學生。學校要定期開家長會,讓家長明白德育教育的重要性,在平時的家庭生活中對子女加強管束。

      5.優(yōu)化招生工作

      招生一直是中職院校的一大難題,生源質(zhì)量差、招收面狹窄是很多中職院校無法繼續(xù)開辦的主要原因。存在上述問題,究其原因還是學校內(nèi)部招生部門的相關工作未落到實處。若想提升生源質(zhì)量,將招生工作規(guī)?;?、秩序化是非常有必要的,同時要擴大中職院校招收學生的范圍,不僅僅局限于初中畢業(yè),通過自主招生考試成績優(yōu)秀的學生,同樣予以錄取。在保證生源質(zhì)量的情況下,對學校內(nèi)部的教學體系進行改革,針對不同層次的學生,學校應該針對其特點,制定最佳的教學計劃,確保在不同的教學規(guī)劃下,學生能夠充分接收教師所傳授的知識。此外,學校可利用網(wǎng)絡強大的宣傳功能,將自身的特色專業(yè)進行宣傳,并建立專門的學校網(wǎng)站,開通自主招生報名平臺,讓更多的求學者能夠獲取學校最新動態(tài),方便其報名招生考試。在學校原有部門的基礎上,增加創(chuàng)業(yè)扶持部門,做好畢業(yè)生就業(yè)促進工作,通過創(chuàng)新促進就業(yè),通過創(chuàng)業(yè)增加就業(yè),從而使學校的發(fā)展處于良性循環(huán)的狀態(tài)。此外,學校還要健全相關監(jiān)督制度,保證各項舉措能夠順利實施。

      6.校企合作

      在傳統(tǒng)教學模式下,中職院校在德育教育方面只注重理論知識的傳輸,很多學生在實際生活中并不能按照德育知識做人做事,這會嚴重影響其后期良好職業(yè)素養(yǎng)的形成。為改善這一情況,不同地區(qū)的院??筛鶕?jù)自身主要專業(yè),在當?shù)貙ふ液线m的企業(yè)進行合作。在培養(yǎng)學生專業(yè)技能的同時,使其養(yǎng)成良好的工作習慣,在不斷的實踐過程中提升其道德素養(yǎng)。對于在實習過程中表現(xiàn)良好的學生,學??捎枰元剟?,企業(yè)也可根據(jù)學生表現(xiàn),考慮將其錄用。校企合作的實現(xiàn),不僅為學生更好地與社會接軌做下鋪墊,更為企業(yè)輸送更加優(yōu)秀的專業(yè)對口的人才。

      7.加強思想教育

      目前我國正處于社會轉(zhuǎn)型的關鍵時期,其社會價值觀呈現(xiàn)出多樣化的特點。很多不法分子利用網(wǎng)絡傳播不良的言論,很多辨別能力較弱的中職學生,成為不良言論的主要接受群體。由此可見,加強學生的思想教育是目前中職院校的主要任務。我國的思想教育一直堅持馬克思主義的相關理論和觀點,基于其觀點的復雜性和抽象性,為使學生更好地理解,教師應該將抽象知識具體化,以通俗易懂的語言將馬克思主義生動形象地講述出來。

      8.讓學生全面了解法律知識

      隨著人類文明的進步,現(xiàn)代社會是法治社會,只有充分掌握相關的法律知識,才能維護自身的合法權益。在德育教育過程中,法律知識的滲透是必不可少的,必要時應該將法律知識的學習歸為一個單獨模塊,讓學生系統(tǒng)化掌握法律要點。同時可在網(wǎng)絡上尋找典型案例,讓學生對案例進行分析討論,將法律知識活學活用。

      此外,需要培養(yǎng)學生識別不良信息的能力,當意識到出現(xiàn)網(wǎng)絡犯罪時,教師必須敢于打擊互聯(lián)網(wǎng)上的非法活動,及時向警方報案。若在使用互聯(lián)網(wǎng)的過程中,自身的合法權益遭到侵害,例如網(wǎng)絡傳銷、網(wǎng)絡詐騙等,學生可向教師、家長等尋求幫助,利用相關法律知識保護自身不受侵害,將實施犯罪的主體繩之以法。

      三、小結

      本文分析了教學現(xiàn)狀和改革的重要性,針對現(xiàn)階段中職院校教學中存在的問題,提出了相應的創(chuàng)新和優(yōu)化措施。開設德育課程的目的,是為培養(yǎng)學生良好的思想品德,將其引領到正確的道路上,可見此課程在中職教育中是非常有必要的。若能將上述措施落實到位,德育教育工作定會在目前的基礎上有較大進步。

      參考文獻:

      [1]龍云敏.淺談中等職業(yè)學校德育課教學的改革和創(chuàng)新[J].品牌,2014(12).

      [2]龍啟沖.網(wǎng)絡環(huán)境下中職學校德育工作的創(chuàng)新[J].文存閱刊,2017(2).

      [3]魏貴宏.互聯(lián)網(wǎng)絡時代的中等職業(yè)學校德育工作[J].小作家選刊,2014(3).

      [4]韓傳強,姚偉.基于網(wǎng)絡環(huán)境探討中職學校德育課的改革和創(chuàng)新措施[J].中國校外教育,2017(1).

      (作者單位:山西省臨汾市堯都區(qū)技工學校)

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