淺談青少年的思想品德教育

李彩霞

摘 要：青少年整體素質(zhì)的提高關(guān)系到國家的前途和民族的命運(yùn)，而提高青少年素質(zhì)的關(guān)鍵是加強(qiáng)青少年的思想品德教育。這就要求在實(shí)施品德教育的過程中，家庭、學(xué)校和社會(huì)要通過多種途徑，采取多種方法，相互交流、相互配合，對青少年進(jìn)行，行為習(xí)慣、人生觀、價(jià)值觀、愛國主義、人文精神和心理健康等多方面的培養(yǎng)和教育。

關(guān)鍵詞：新時(shí)期;我國;青少年;思想品德教育

青少年的思想道德狀況如何，將直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家的前途和民族的命運(yùn)。加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，沒有捷徑可走，在加強(qiáng)學(xué)校教育的同時(shí)，必須與家庭教育和社會(huì)環(huán)境的改造結(jié)合起來。下面我就青少年思想品德教育問題談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

一、新時(shí)期青少年思想品德教育的基本內(nèi)容

青少年的思想道德教育是教育的首要問題和關(guān)鍵，我覺得青少年的思想品德教育主要包含以下幾個(gè)方面的主要內(nèi)容：

（一）思想性教育。青少年的思想品德教育就是指根據(jù)青少年不同年齡層次和道德水平差異，有針對性的對青少年進(jìn)行，行為習(xí)慣、人生觀、價(jià)值觀、思想道德、愛國主義等多方面的教育。在培養(yǎng)和教育時(shí)根據(jù)不同的學(xué)生和不同的年齡差異，針對特別的道德問題，運(yùn)用不同的教育手段和教育方法對其進(jìn)行有效的教育和培養(yǎng)。比如在課堂教學(xué)中可以通過引導(dǎo)青少年通過榜樣學(xué)習(xí)，增強(qiáng)名人的帶動(dòng)作用和示范作用，引導(dǎo)他們在思想上樹立正確的航標(biāo)。每個(gè)人的思想和品德教育水平不同，年齡段不同其所能掌握的品德教育內(nèi)容也不盡相同。

（二）綜合性教育。心理健康教育和法制教育也是青少年思想品德教育中非常重要的內(nèi)容。法律是社會(huì)道德的底線，在進(jìn)行思想品德教育同時(shí)，要對青少年進(jìn)行基本的法律常識的灌輸和傳授。青少年是社會(huì)這個(gè)大單位中比較弱勢的群體，由于其社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，是非判斷能力差，感情比較沖動(dòng)，所以難免會(huì)突破道德的防線走上犯罪道路，這就需要及時(shí)補(bǔ)上法律常識這堂課。

二、新時(shí)期青少年思想品德教育的基本途徑

青少年的思想品德教育是多個(gè)方面相輔相成不可分割的綜合教育，要做好這項(xiàng)工作就應(yīng)該將家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育作為實(shí)現(xiàn)青少年思想品德教育的基本途徑，將青少年的思想品德教育落到實(shí)處。

（一）充分發(fā)揮家庭教育的基礎(chǔ)性作用。孩子在入學(xué)接受國家義務(wù)教育之前，就已經(jīng)養(yǎng)成了許多人生的習(xí)慣，在這一過程當(dāng)中，他們接觸得最多的是父母，父母的一言一行都是他們模仿的對象。入學(xué)后，相處得最為緊密的還是是父母，父母的言行對孩子起著潛移默化的影響。所以家庭教育對孩子思想道德的引導(dǎo)有著至關(guān)重要的作用。促進(jìn)青少年思想道德成長和思想進(jìn)步最可靠的外部力量，是父母及成年人的言行舉止，特別是父母的思想道德表率作用以及富有思想道德感染力的家庭影響。“養(yǎng)不教，父之過”這條古訓(xùn)就要求家長應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起這“啟蒙導(dǎo)師”的責(zé)任。

（二）充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道作用。學(xué)校是除了家庭之外，孩子接觸得最多的環(huán)境。因此學(xué)校對青少年的思想品德教育，有著不可替代的重要作用。因此，學(xué)校要把思想品德教育工作擺在教育工作的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。這就要求學(xué)校從以下幾方面進(jìn)行努力：

1.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育。德育課程是對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的主渠道，要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育課程建設(shè)，不斷改進(jìn)教學(xué)形式和方法，使學(xué)校的德育課程成為廣大青少年學(xué)生喜愛的課程，真正成為學(xué)生學(xué)知識、學(xué)文化、不斷提高思想覺悟的重要途徑?！爸行W(xué)德育課程要把加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育作為根本任務(wù)之一，依照青少年學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和品德形成規(guī)律，循序漸進(jìn)地安排教育內(nèi)容和計(jì)劃;要改進(jìn)教學(xué)形式和方法，貼近青少年學(xué)生的思想實(shí)際和生活實(shí)際?！眻?jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，根據(jù)新形勢下青少年學(xué)生的思想特點(diǎn)，探索青少年學(xué)生思想道德教育的新形式、新辦法，提高教學(xué)效果。

2.寓德育于各科教學(xué)之中。學(xué)校開設(shè)的其他學(xué)科課程都要結(jié)合自身特點(diǎn)，有機(jī)地將德育滲透其中?！皩W(xué)科教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)都要滲透思想道德教育的內(nèi)容，把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育、民主法制教育和科學(xué)精神教育有機(jī)統(tǒng)一于各門課程的教學(xué)之中?！币浞职l(fā)揮教學(xué)內(nèi)容的思想性，把各科教學(xué)內(nèi)容中蘊(yùn)涵的大量思想政治及德育因素充分挖掘出來。堅(jiān)持“育人為本、重在實(shí)踐”的原則，通過形式多樣、內(nèi)容豐富的主題教育活動(dòng)，把德育工作落到實(shí)處。學(xué)校還要經(jīng)常性地開展各種形式的集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，教育他們關(guān)心同學(xué)，關(guān)心他人，樹立集體榮譽(yù)感。

3.要充分發(fā)揮共青團(tuán)和少先隊(duì)的作用。大力開展未成年人思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)?！皣@未成年人思想道德建設(shè)的任務(wù)，利用重要節(jié)慶日或紀(jì)念日開展好相應(yīng)的主題活動(dòng)，認(rèn)真組織好入隊(duì)、入團(tuán)、入黨、十八歲成人宣誓儀式等與青少年成長密切相關(guān)的活動(dòng)，以體驗(yàn)品德教育為基本途徑，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的思想道德實(shí)踐活動(dòng)?！苯M織中小學(xué)生通過開展演講、知識競賽、征文比賽、歌詠比賽、文藝演出等形式開展實(shí)踐活動(dòng)提高青少年的道德素質(zhì);另一方面，充分利用愛國主義教育基地、青少年科普基地、公共文化場所等社會(huì)資源，組織中小學(xué)生開展學(xué)習(xí)參觀、社會(huì)調(diào)查、公益勞動(dòng)、軍事訓(xùn)練、夏令營等實(shí)踐活動(dòng)，使他們在實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，快樂成長，加強(qiáng)責(zé)任感。

總之，我覺得青少年思想品德教育不是單純的道德教育問題，其包括思想、心理、價(jià)值觀、法制、人文性等多個(gè)方面的內(nèi)容。要做好青少年思想品德教育，需要家庭、學(xué)校和社會(huì)等多方面的交流與溝通。