新聞主播的發(fā)展前景與挑戰(zhàn)探析

摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，新媒體技術(shù)與傳統(tǒng)媒體的碰撞和融合無時(shí)無刻不在發(fā)生，全媒體時(shí)代即將來臨。這一時(shí)代要求傳統(tǒng)電視媒體必須進(jìn)行改革，也要求電視新聞主播對自身的素質(zhì)培養(yǎng)和發(fā)展前景作出明確的、不同于以往的規(guī)劃。

關(guān)鍵詞：新聞主播；前景；挑戰(zhàn)；策略

一、新聞主播的現(xiàn)狀

如今，有一部分新聞主播對自己工作的定位仍處于對著稿件或提詞器照本宣科的狀態(tài)，即使自己報(bào)道的不是時(shí)政新聞等嚴(yán)肅的內(nèi)容，而是有很大自主發(fā)揮空間的社會類和娛樂類新聞，也從不敢加入自己的個(gè)人特色或表達(dá)自己的觀點(diǎn)，用語生僻書面，表情呆板僵硬，播報(bào)事件卻不對事件進(jìn)行進(jìn)一步的解釋或說明，只是充當(dāng)一個(gè)“傳聲筒”的角色。這種不敢在自己的專業(yè)范圍內(nèi)進(jìn)行創(chuàng)新和嘗試、墨守成規(guī)、故步自封的做法，不僅不利于主播自身素質(zhì)的加強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力的提升，也會導(dǎo)致他們主播的新聞類節(jié)目觀點(diǎn)陳舊，缺少亮點(diǎn)和吸引力，甚至還會影響整個(gè)頻道和電視媒體的形象，導(dǎo)致電視媒體地位的動搖。

目前，工作在新聞播報(bào)一線的主播大多都是受過高等教育、經(jīng)過專業(yè)播音主持培訓(xùn)的高素質(zhì)人士，但停滯不前的工作態(tài)度是與時(shí)代潮流相違背的。世界上第一個(gè)“AI合成主播”已經(jīng)在新華社上崗，可以逼真地模仿人類的聲音和動作，只要輸入文本，就可以進(jìn)行新聞播報(bào)。因此，若再不做出改變，居安思危，很可能就會被歷史的洪流所拋棄。

二、新聞主播的發(fā)展前景

（一）工作內(nèi)容系統(tǒng)化

在全媒體時(shí)代到來之前，播音員只需要將新聞稿件清晰完整地播報(bào)出來就算完成工作。但隨著改革的不斷深入，“播音員”發(fā)展成為了“主播”，工作內(nèi)容也由單純地播報(bào)新聞，轉(zhuǎn)換為參與稿件篩選與編寫、對新聞作出實(shí)時(shí)評論、代表節(jié)目表達(dá)觀點(diǎn)和立場等一連串的內(nèi)容。這樣，不僅能在前期提高稿件的質(zhì)量和主播對內(nèi)容的熟悉程度，也用主播的評論為原本冰冷的新聞播報(bào)增加了溫度，加強(qiáng)了觀眾的理解，也讓主播成為了個(gè)性的、鮮活的、親民的新聞代言人。

（二）業(yè)務(wù)水平專業(yè)化

新聞主播的未來發(fā)展還需與自己所在節(jié)目的特點(diǎn)相結(jié)合，根據(jù)節(jié)目內(nèi)容和觀眾類型進(jìn)行調(diào)整，轉(zhuǎn)變陳舊觀點(diǎn)，提升專業(yè)素質(zhì)。新時(shí)期的新聞主播，應(yīng)在擁有扎實(shí)的播音主持功底的同時(shí)，具備記者和編輯的基本能力，同時(shí)具有很好的新聞敏感度和表達(dá)觀點(diǎn)的能力，從而將自己對新聞事件的理解與節(jié)目的定位相統(tǒng)一，保證節(jié)目的整體性。目前的很多新聞類節(jié)目已將訪談、評論等內(nèi)容融入新聞播報(bào)中，因此，主播應(yīng)提升自己的專業(yè)素質(zhì)，擴(kuò)寬自己的技術(shù)范圍，做到在工作中能夠深度把握每個(gè)新聞的核心內(nèi)容，熟練運(yùn)用訪談的知識和技巧，適時(shí)發(fā)表自己對新聞的理解和分析，并擁有及時(shí)處理突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

（三）節(jié)目內(nèi)容大眾化

傳統(tǒng)的新聞節(jié)目，內(nèi)容一般都是面向全體電視受眾的公眾新聞，如政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、體育等，主播在節(jié)目中一般只進(jìn)行對文本的播報(bào)，很難有體現(xiàn)個(gè)人特色的機(jī)會。但如今隨著新聞類節(jié)目內(nèi)容的大眾化，新聞主播的播報(bào)內(nèi)容多了很多貼近百姓生活的部分，如社區(qū)新聞、民生新聞等，這意味著將有更多不同于以往的受眾觀看節(jié)目，主播應(yīng)針對不同的新聞內(nèi)容和受眾進(jìn)行調(diào)整，從而提高節(jié)目效果，滿足時(shí)代發(fā)展對新聞節(jié)目和新聞主播的要求。

三、新聞主播面臨的挑戰(zhàn)

（一）傳統(tǒng)媒體不適應(yīng)全媒體環(huán)境

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，很多新型傳媒方式應(yīng)運(yùn)而生，媒體體系得到了進(jìn)一步的拓展和完善，新聞的傳播方式也由原先的報(bào)刊、廣播、電視，變?yōu)橥ㄟ^瀏覽器、手機(jī)APP、微信等各種新興形式進(jìn)行傳播，使得新聞獲取更加方便快捷，新聞內(nèi)容更加豐富多元，人們可以根據(jù)自身需求和喜好檢索新聞，還可以在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行交流。傳統(tǒng)的電視新聞與這樣自由便捷的新聞獲取途徑相比缺少吸引力，導(dǎo)致了受眾的逐漸流失。

（二）電視新聞播報(bào)缺乏特色

如上文所述，全媒體時(shí)代的新聞方式具有自由、便捷、快速、趣味等多個(gè)特色，這都是電視新聞所缺少的。大多數(shù)電視新聞都只能在固定時(shí)間和環(huán)境收看，且觀眾無法自主選擇想要獲取的信息，只能全盤接受，也缺少參與性；且電視新聞播報(bào)大多古板單調(diào)、氣氛緊張，不足以滿足當(dāng)代觀眾對于個(gè)性化和多元化的要求。因此，傳統(tǒng)電視新聞很難吸引到忠實(shí)觀眾。

四、新聞主播迎接挑戰(zhàn)的策略

（一）提高專業(yè)素養(yǎng)與創(chuàng)新能力

隨著全媒體環(huán)境下各種媒體的相互交融，多種媒介之間的關(guān)聯(lián)性日益加強(qiáng)，電視新聞主播想要在這樣的時(shí)代洪流中不被淘汰，就要不斷提高自身的專業(yè)修養(yǎng)，如基礎(chǔ)的普通話發(fā)音、主持技巧、感情把控、采訪能力、應(yīng)變能力等。同時(shí)，還要在生活和工作中提高對新聞的感知力和敏感度，實(shí)時(shí)密切關(guān)注社會的發(fā)展情況，關(guān)注當(dāng)下發(fā)生的大小事件，并從中挖掘出新聞點(diǎn)，形成初步文稿，為新聞播報(bào)做準(zhǔn)備。另外，新聞主播不應(yīng)只把目光局限在主播臺上，而是要主動尋求新媒體的融入，遵循時(shí)代的發(fā)展規(guī)律，汲取新媒體中的優(yōu)勢，彌補(bǔ)自身的不足，將傳統(tǒng)新聞播報(bào)與新媒介、新方式想結(jié)合，提升電視新聞節(jié)目的趣味性和吸引力。如在節(jié)目中通過微博、微信公眾號等渠道與網(wǎng)絡(luò)用戶進(jìn)行實(shí)時(shí)互動，從而提高觀眾的參與度，提高節(jié)目的收視率。

（二）增加知識儲備與知識廣度

新聞主播除了需要掌握好自己的專業(yè)知識以外，還要通過生活的積累、主動的學(xué)習(xí)來對各方面知識都有所了解，唯有這樣，才能在面對各種類型的新聞文本時(shí)迅速抓住關(guān)鍵詞，從而在播報(bào)時(shí)有所側(cè)重，發(fā)表評論時(shí)能精準(zhǔn)針對到新聞點(diǎn)，進(jìn)行采訪時(shí)，也能與不同階層的采訪對象快速建立良好的溝通，從而捕捉到想要的信息點(diǎn)。對于新聞主播來說，這些知識不需要做到全部精通，但是廣度一定要滿足自己的職業(yè)需求。這就需要在平時(shí)多學(xué)、多問、多觀察，比如可以在閑暇時(shí)間閱讀各類書籍、咨詢身邊的專業(yè)人士、觀看其他優(yōu)秀新聞主播的節(jié)目等，都能增加自身的知識儲備量，為自己的新聞節(jié)目注入文化底蘊(yùn)和人文精神。

五、結(jié)語

綜上所述，快速發(fā)展的新媒體和互聯(lián)網(wǎng)對于傳統(tǒng)新聞節(jié)目的主播來說既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，唯有不斷提升自身素質(zhì)、完善知識層面、融合新媒體形式，從而為新聞節(jié)目注入新的生命力。

參考文獻(xiàn)：

[1]程勇.新媒體技術(shù)時(shí)代電視新聞播音主持創(chuàng)作的發(fā)展思考[J].科技傳播，2016（06）

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作者簡介：李鎏（1985.10）男，碩士學(xué)歷，國家一級播音員，從事編導(dǎo)、新聞主播工作，研究播音主持方向，單位：北海市電視臺。