和諧互動(dòng)的小學(xué)體育課堂教學(xué)略談

李美華

摘要：在新課程改革不斷推進(jìn)的今天，構(gòu)建和諧小學(xué)體育課堂，對(duì)深入改革教育具有十分重要的意義和作用，構(gòu)建和諧的小學(xué)體育課堂教學(xué)能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)習(xí)。本文主要分析了小學(xué)體育課堂教學(xué)存在的問(wèn)題，探討了如何在小學(xué)體育教學(xué)中建立和諧的師生互動(dòng)關(guān)系。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育? 師生關(guān)系? 和諧構(gòu)建

小學(xué)體育課堂教學(xué)的目標(biāo)不僅是讓學(xué)生鍛煉和增強(qiáng)體質(zhì)，還為學(xué)生提供了自由發(fā)展的舞臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。近年來(lái)，中國(guó)教育體制的改革正在不斷加速，《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)小學(xué)體育教學(xué)提出了新的要求，即通過(guò)改變傳統(tǒng)課程教育，實(shí)現(xiàn)發(fā)展模式的新要求，和諧的師生關(guān)系對(duì)實(shí)現(xiàn)新課程改革的目標(biāo)起著重要作用。

一、小學(xué)體育教學(xué)存在的問(wèn)題

1.教師的教學(xué)方法過(guò)于落后

傳統(tǒng)教學(xué)方法最主要的特點(diǎn)是以教師為中心，教師不必考慮學(xué)生個(gè)體發(fā)展的需求，從班級(jí)整體狀態(tài)制定教學(xué)計(jì)劃。這樣的教學(xué)方式需要學(xué)生完全聽(tīng)從教師的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性不強(qiáng)。結(jié)果，學(xué)生和教師之間的關(guān)系不可避免地變成教師推著學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.教師在教學(xué)中的姿態(tài)過(guò)高

在我國(guó)小學(xué)體育教學(xué)過(guò)程中，為了確保教師在課堂上的權(quán)威，許多教師的教學(xué)態(tài)度過(guò)高，嚴(yán)格把控整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程。學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)直接受教師的影響，不利于學(xué)生主動(dòng)探究。在這種情況下，學(xué)生很難在課堂上主動(dòng)學(xué)習(xí)，阻礙了師生關(guān)系的良好發(fā)展。

3.教師缺乏以學(xué)生為主體的教學(xué)意識(shí)

在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中，所有學(xué)科都必須“以生為本”，這是新時(shí)期素質(zhì)教育的重要體現(xiàn)。然而，在小學(xué)體育教學(xué)過(guò)程中，一些教師仍以傳統(tǒng)教育方法為主，不重視學(xué)生內(nèi)心真正的想法與學(xué)習(xí)興趣。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，這必將不利于學(xué)生的自我發(fā)展。

二、和諧的師生互動(dòng)關(guān)系在小學(xué)體育教育中的意義

1.有助于建立平等的師生關(guān)系

和諧的師生關(guān)系能使學(xué)生在課堂上敢于表達(dá)自己的內(nèi)心思想，與教師自由交流。在這種課堂氛圍中，師生間的關(guān)系變得平等融洽，整個(gè)課堂教學(xué)變得更加有效?？傊?，在和諧的師生關(guān)系中，學(xué)生愿意聽(tīng)從教師的教導(dǎo)，體育教學(xué)的質(zhì)量也將得到改善。

2.有利于學(xué)生良好人格的建立

小學(xué)體育課堂上和諧的師生關(guān)系，有助于改善師生間的溝通，從而幫助教師更好地鼓勵(lì)學(xué)生參加團(tuán)體體育活動(dòng)。團(tuán)體活動(dòng)對(duì)于建立學(xué)生間的相互信任、溝通與合作有著重要幫助。此外，廣泛地參與體育運(yùn)動(dòng)，可以培養(yǎng)學(xué)生積極和團(tuán)結(jié)的個(gè)性。

3.有助于推動(dòng)小學(xué)體育教學(xué)體制改革

建立和諧的師生關(guān)系是中國(guó)教育體制改革的新要求，也反映了新時(shí)期的素質(zhì)教育。要想建立和諧的師生關(guān)系，教師需要改進(jìn)教學(xué)理念，采用更為優(yōu)質(zhì)的教學(xué)方法和策略，全面提高學(xué)生的綜合能力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

三、在小學(xué)體育教育中構(gòu)建和諧師生互動(dòng)關(guān)系的策略

1.充分發(fā)揮教師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)作用

小學(xué)體育教師必須充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，積極與學(xué)生進(jìn)行溝通，幫助學(xué)生解決問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生敞開心扉，建立和諧的師生關(guān)系。同時(shí)，教師要通過(guò)實(shí)際行動(dòng)與學(xué)生進(jìn)行溝通，使學(xué)生不斷受到感染和激勵(lì)。

2.建立以人為本的教學(xué)理念

在進(jìn)行小學(xué)體育教學(xué)時(shí)，教師需要樹立“以人為本”的教學(xué)理念，充分了解學(xué)生的內(nèi)在需求，認(rèn)真解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，樹立為學(xué)生服務(wù)的教學(xué)態(tài)度。此外，教師還必須充分了解學(xué)生間的差異性，根據(jù)每位學(xué)生的個(gè)體差異采用不同的教學(xué)方法。

3.建立有效的師生交流平臺(tái)

為了方便教師與學(xué)生進(jìn)行積極地溝通交流，建立有效的師生交流平臺(tái)，體育教師可以創(chuàng)建QQ群和微信群，鼓勵(lì)學(xué)生自由表達(dá)自己的想法，讓學(xué)生提出積極響應(yīng)和改進(jìn)課程教學(xué)方法的問(wèn)題和建議。

四、結(jié)語(yǔ)

在小學(xué)體育教學(xué)中構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，將有助于學(xué)生整體發(fā)展，有利于提高體育教學(xué)質(zhì)量，也是中國(guó)教育體制改革的重要體現(xiàn)。構(gòu)建和諧的師生關(guān)系是一種有效的方法和措施，小學(xué)體育教師可以在教學(xué)中積極實(shí)踐。

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（作者單位：江西省贛州市潭口中心小學(xué)）