新媒體時(shí)代下的高職院校思想政治分析

摘 要：在現(xiàn)在的學(xué)生生活中，新媒體技術(shù)已經(jīng)被普遍應(yīng)用，與此同時(shí)也帶來(lái)了許多消極的影響，現(xiàn)已經(jīng)無(wú)法控制新媒體時(shí)代的信息質(zhì)量，正是在這種情況下，高職院校的教育工作者就更要加強(qiáng)思想政治教育的重要性，讓學(xué)生通過(guò)課堂的方式去了解并且學(xué)會(huì)正確的使用新媒體技術(shù)。在我國(guó)教育體系中，高職院校已成為我國(guó)教育的重要部分，同時(shí)高職院校中的學(xué)生都已成為了為社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)而貢獻(xiàn)的技術(shù)人才，高職院校大學(xué)生的綜合素質(zhì)和技能素養(yǎng)都直接影響我國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：新媒體；高職院校；思想政治；綜合素質(zhì)

新媒體使現(xiàn)在信息社會(huì)發(fā)展的重要產(chǎn)物，它不同于類(lèi)似報(bào)紙、廣播的傳統(tǒng)媒介。而新媒體技術(shù)主要是通過(guò)數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)和利用信息去進(jìn)行信息傳播，比以往的傳統(tǒng)媒介想比，現(xiàn)在的新媒體技術(shù)擁有海量的信息來(lái)源、傳播速度快、傳播范圍廣以及傳播的方式多樣化的優(yōu)勢(shì)。在現(xiàn)在的新媒體時(shí)代下，高職院校的學(xué)生使用信息技術(shù)的頻率較高，受到新媒體技術(shù)的影響也較深，因此，在豐富高職院校的學(xué)生生活的同時(shí)，也給這些學(xué)生們帶來(lái)了許多的負(fù)面影響。因此，高職院?？梢岳眯旅襟w技術(shù)去加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育?，F(xiàn)在的新媒體發(fā)展迅速，思想政治教育者也應(yīng)該了解新媒體技術(shù)對(duì)高職院校的學(xué)生以及思想政治教育的重要性，同時(shí)思想政治教育者可以充分的認(rèn)識(shí)到新媒體帶來(lái)的好處，并要制定和完善思想政治教育的戰(zhàn)略，進(jìn)而才可以達(dá)到高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。

一、新媒體對(duì)高校思想政治教育帶來(lái)的影響

傳統(tǒng)媒介的傳播方式簡(jiǎn)單化，并且傳播速度慢，不能及時(shí)的傳到大眾耳中，在新媒體時(shí)代下，我國(guó)的傳播渠道得到了許多挑戰(zhàn)，而高職院校就成了信息共享，宣傳以及交流的重要場(chǎng)所。由于現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)展迅速，逐漸由許多其他國(guó)家的思想潮流涌向國(guó)內(nèi)，再加上新媒體時(shí)代下的網(wǎng)絡(luò)體制還不夠完善，因此，各類(lèi)思想在高職院校內(nèi)傳播迅速，與高職院校的思想政治方向相違背。越是在這種情況下，就越要注意我國(guó)高職院校的思想政治教育工作的效率。高職院校思想政治教育者對(duì)新媒體的出現(xiàn)帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)進(jìn)行仔細(xì)的研究和分析，以此來(lái)提高高校思想政治教育的質(zhì)量。而高職院校更是要抓住好這次機(jī)會(huì)，充分利用新媒體進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育。

二、新媒體時(shí)代的高職院校思想政治教育方法

第一，提高思想政治教育者的工作效率水平，高職院校的思想政治教育工作，一般都是有兩名老師進(jìn)行講授，高職院校思想政治教育工作者的素質(zhì)水平會(huì)影響其教育質(zhì)量，因此要提高思想教育工作者的思想素質(zhì)，高職院?？梢远ㄆ谂e辦與思想政治教育相關(guān)的活動(dòng)和培訓(xùn)，或者可以聘請(qǐng)一些領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)上的典型人物與黨員來(lái)學(xué)校進(jìn)行公開(kāi)講座，進(jìn)而可以使高職院校學(xué)生們的思想素質(zhì)被優(yōu)化。來(lái)提高高職院校思想政治教育學(xué)的質(zhì)量，并且達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，同時(shí)，高職院校的思想政治教育工作者需要及時(shí)的更新自己的教學(xué)觀念，并加強(qiáng)使用新媒體技術(shù)。在實(shí)際教學(xué)中，思想政治工作者需要利用新媒體技術(shù)來(lái)模擬現(xiàn)實(shí)中的真實(shí)場(chǎng)景。進(jìn)而可以帶動(dòng)學(xué)生學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生對(duì)思想政治的認(rèn)識(shí)，從而可以達(dá)到高職院校中的思想政治教育的標(biāo)準(zhǔn)。

第二，改變以往的交流模式，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育，老師改善在新媒體時(shí)代下的思想政治教育的教學(xué)方式，在日常教學(xué)過(guò)程中，指導(dǎo)學(xué)生可以用正確的方式去認(rèn)識(shí)自我，高職院校中的思想政治工作者可以改變傳統(tǒng)的交流方式，充分利用新媒體技術(shù)，讓學(xué)生可以對(duì)外部社會(huì)環(huán)境進(jìn)行一定的了解，來(lái)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，有效并且真正的了解教育的最有效方式不是一味地灌輸，而是要用最科學(xué)、最有效的方式去指引他們，因此，高職院校思想政治工作者需要站在學(xué)生的角度上進(jìn)行思想引導(dǎo)。教育工作者需要充分的利用多媒體技術(shù)，來(lái)滿足時(shí)代發(fā)展的需求，并且可以宣傳我國(guó)的基本立場(chǎng)與正確的價(jià)值觀。在高職院校的思想政治教育過(guò)程中老師需要結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，從學(xué)生的角度出發(fā)，在溝通的過(guò)程中有效的去與學(xué)生進(jìn)行交流，而不是一味的知識(shí)灌輸，要用新媒體的方式去改變交流方式，并且對(duì)高職院校的學(xué)生進(jìn)行多方面的引導(dǎo)，同時(shí)高職院校的思想政治教育課堂，可以讓學(xué)生暢所欲言進(jìn)而可以提高高職院校思想政治教育的效率和水平。

三、結(jié)語(yǔ)

總而言之，新媒體技術(shù)的出現(xiàn)給高職院校的思想政治教育工作帶來(lái)了機(jī)遇與挑戰(zhàn)，因此，高職院校的思想政治教育者要把握住這個(gè)時(shí)代帶來(lái)的機(jī)會(huì)及時(shí)更新自己的教育模式和思想觀念，并將新媒體技術(shù)融入到高職院校的思想政治工作中，去指引學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀和價(jià)值觀，特別是針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和日常生活中，可以自己獨(dú)立的去解決問(wèn)題，客觀的分析問(wèn)題，讓高職院校的學(xué)生們可以為我國(guó)的偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)。

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作者簡(jiǎn)介：任怡霖（1987- ），女，漢族，湖南株洲人，助教，碩士，研究方向：高校思想政治。