難忘那堂課

《童年》里有一句詞唱道：“等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲的童年……”在我們的印象呈，上課好像是枯燥無(wú)味的，只有放學(xué)了才能有“游戲的童年”，但以下幾位小明友肯定不同意這想法！

張易：這周一，來(lái)我們學(xué)校交流的英國(guó)校長(zhǎng)要給我們班上一節(jié)科學(xué)課，不過(guò)，不是用中文，而是用英語(yǔ)上課。我既興奮又緊張，還給自己定了一個(gè)小目標(biāo)——至少回答三個(gè)問(wèn)題。

上課了！這位英國(guó)校長(zhǎng)雖然已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，但笑起來(lái)陽(yáng)光、熱情，動(dòng)作敏捷、充滿了活力，像個(gè)二十出頭兒的小伙子?？伤挠⒄Z(yǔ)講得太快了！我完全聽不懂，更別提跟老師互動(dòng)、回答問(wèn)題了。講臺(tái)上，校長(zhǎng)拿著地球儀，一會(huì)兒轉(zhuǎn)到這兒，一會(huì)兒轉(zhuǎn)到那兒，嘴里講個(gè)不停。講臺(tái)上，我們呆若木雞，面對(duì)提問(wèn)，臺(tái)下鴉雀無(wú)聲。

見沒(méi)人舉手回答問(wèn)題，校長(zhǎng)只好在黑板上畫了一幅圖，還標(biāo)上了數(shù)字。我總算明白他要表達(dá)什么意思了，來(lái)了精神，坐直身體正準(zhǔn)備計(jì)算，卻被小陳搶占了先機(jī)。我當(dāng)然也不甘示弱，馬上回答了第二個(gè)問(wèn)題，還說(shuō)對(duì)了呢！我終于實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，開心極了。課后，教英語(yǔ)的李老師給我們翻譯了課堂的大致內(nèi)容，我終于明白了整節(jié)課的知識(shí)——原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀！唉！真是英雄難過(guò)“語(yǔ)言關(guān)”哪！

（上海市浦東新區(qū)南匯外國(guó)語(yǔ)小學(xué)五年級(jí) 指導(dǎo)教師 王良芳）

楊鵬字：今天我們的作文課上舉辦了一場(chǎng)閑置物品拍賣會(huì)。老師先宣布了拍賣的規(guī)則：每個(gè)同學(xué)可以拍賣兩件自己的閑置物品，起拍價(jià)二角，每件物品的最高拍賣價(jià)格不得超過(guò)兩元，叫價(jià)最高者得。

第一件參與競(jìng)拍的物品是科幻和校園主題的漫畫書，這可是我心儀已久的漫畫，我志在必得。只聽老師剛說(shuō)完“開始”，教室中就響起了同學(xué)們此起彼伏的叫價(jià)聲，“一角”“三角”“五角”“一塊”……看來(lái)喜歡這本書的同學(xué)很多呀！我趕緊叫價(jià)：“一塊二！”誰(shuí)知蘇文同學(xué)噌地站起來(lái)叫道：“一塊五！”我急了，也站起來(lái)大聲喊道：“兩塊！”這下沒(méi)人跟我搶了，教室里一片寂靜，估計(jì)同學(xué)們是被我的氣勢(shì)嚇著了，只聽老師說(shuō)：“兩塊一次，兩塊兩次，兩塊三次，成交！”我得意揚(yáng)揚(yáng)地拿著書回到座位，津津有味地看了起來(lái)。你問(wèn)我為什么不參與接下來(lái)的競(jìng)拍了？因?yàn)槲医裉炀蛶Я藘蓧K錢！

（山西省晉中市太谷縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí) 指導(dǎo)教師 張娟）

吳同：平時(shí)的美術(shù)課上，都是女生認(rèn)真畫畫兒，男生心不在焉、開小差。今天當(dāng)老師在講臺(tái)上做完“指墨畫”的創(chuàng)作示范后，班里卻一反常態(tài)——男生們迫不及待地開始創(chuàng)作，女生們卻幾乎沒(méi)有一個(gè)人敢動(dòng)。畢竟指墨畫要用手蘸墨，好臟呀！

“哈哈哈！那群女生都不敢動(dòng)，膽小鬼，真矯情?！蹦猩胁恢l(shuí)喊了一句，一下子激怒了女生。豁出去了！手弄臟了，洗干凈就好了。女生們也紛紛開始畫起來(lái)。教室里安靜了下來(lái)，同學(xué)們都沉浸在自己的創(chuàng)作中。沒(méi)多久，一幅幅生動(dòng)有趣的作品就誕生了：有翩翩起舞的蝴蝶，有歡快游動(dòng)的金魚，有活潑可愛的小姑娘，有琳王良滿目的雜貨鋪……

可是事情并非如此簡(jiǎn)單，一節(jié)課下來(lái)，同學(xué)們的身上、衣服上都沾上了斑斑墨跡，甚至有的人臉上都是墨汁。哈哈，我們一個(gè)個(gè)也都成了畫中人了！

（浙江省寧波市鎮(zhèn)明中心小學(xué)五年級(jí) 指導(dǎo)教師 姚斌）

鄭露鈞：這學(xué)期，我們的英語(yǔ)課換了花樣——老師請(qǐng)同學(xué)們輪流登臺(tái)，當(dāng)“小老師”為大家講課。今天終于輪到我啦！盡管我已經(jīng)為這節(jié)課準(zhǔn)備了很久，但當(dāng)上課鈴聲響起，我還是不由自主地緊張起來(lái)。在老師的催促下，在同學(xué)們的掌聲中，我忐忑不安地走上講臺(tái)，開始上課。我首先采用提問(wèn)的方式活躍課堂氣氛，引入新知識(shí)點(diǎn)。接著帶同學(xué)們朗讀課文，解答大家的問(wèn)題，忙得不亦樂(lè)乎?？墒呛芸煳业慕虒W(xué)就出現(xiàn)了紕漏：我們班的“多嘴王”蔡予人舉著手大聲喊道：“‘老師，你的板書去哪兒了？是不是神游了？還不快寫！”聽到質(zhì)疑聲，我剛剛放松的神經(jīng)再次緊繃起來(lái)，感覺身上的汗像噴泉一樣冒出來(lái)。我趕緊拿起粉筆，開始奮力寫板書?？晌覄倢懲甑谌齻€(gè)單詞，全班又是一陣哄笑。我后退幾步抬頭一望黑板：天哪，字這么小，這哪里是板書，簡(jiǎn)直是天書！我自己都笑得肚子疼了，不行，得慢慢調(diào)整，于是我又一筆一畫地書寫起來(lái)……

“丁零零——”下課鈴響起。我脫口而出：“先別下課！我還有一個(gè)單詞沒(méi)教?！薄班嵗蠋煟抡n啦！”同學(xué)們齊聲叫道。伴隨著老師和同學(xué)們熱烈的掌聲，我如釋重負(fù)地走下講臺(tái)。

（廣東省中山市三鄉(xiāng)鎮(zhèn)光后中心小學(xué) 指導(dǎo)教師 汪七龍）

結(jié)語(yǔ)：學(xué)習(xí)有的時(shí)候挺枯燥的，但因?yàn)橛羞@樣一群可愛的老師和同學(xué)們的陪伴，復(fù)雜的公式綻放出微笑，頑皮的“ABC”唱起了歌，詩(shī)人在字里行間向你點(diǎn)頭致意，科學(xué)奧秘緩緩摘下面紗……帶著歌聲，帶著笑語(yǔ)，讓我們滿懷幢憬地走進(jìn)校園，一起發(fā)現(xiàn)課堂的美好！