“開心農(nóng)場(chǎng)”里的幸福味道

謝志映 馮耀才

在鄂西北深山里，坐落著一所美麗的鄉(xiāng)村學(xué)校。學(xué)生來(lái)自全鄉(xiāng)11個(gè)行政村，周一到周五，100多名學(xué)生吃、住、玩、學(xué)習(xí)全部在學(xué)校，學(xué)校成了他們另外的一個(gè)家。

學(xué)校在教學(xué)樓后面的空閑地里，開辟了一塊三畝多的“開心農(nóng)場(chǎng)”，春種、夏收、秋播、冬藏，讓孩子體驗(yàn)了稼穡的苦樂(lè)，豐富了在校期間的生活，學(xué)會(huì)了基本的勞動(dòng)技能，還繼承了祖輩、父輩勤勞的好習(xí)慣，勞逸結(jié)合，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

清香的韭菜

清明節(jié)剛過(guò)不久，山里的春意越來(lái)越濃，水清亮，天開闊。我們班的菜園里一畦畦春韭，綠瑩瑩，水嫩嫩，晃眼，入心。鄉(xiāng)下韭葉脈長(zhǎng)，上部稍彎垂。一月蔥，二月韭，趕上小陽(yáng)春，空氣里仿佛有一種透明的芳醇，在菜園里走走，聞著春韭的清香，人似乎也醉了。

午休時(shí)間，我讓孩子們到菜園里割韭菜、摘韭菜，食堂準(zhǔn)備晚上給孩子們包韭菜餡的包子，同學(xué)們歡呼雀躍著走出了教室。

和往常一樣，男孩子負(fù)責(zé)割韭菜，女孩子們等著摘韭菜，班長(zhǎng)和勞動(dòng)委員分別負(fù)責(zé)每一組的勞動(dòng)秩序，生活委員拿出了勞動(dòng)成果記錄本，記錄每個(gè)小組這一季收獲的成果。

半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，7個(gè)小組的同學(xué)帶著收獲的喜悅回到教室，唯有“孝親”組的4個(gè)同學(xué)圍在菜園邊，激烈地爭(zhēng)論著什么。

“老師，我們小組的韭菜長(zhǎng)得最好，為什么我們收獲的韭菜最少？”“別組都是兩斤多，我們才一斤一兩，一定有問(wèn)題！”“一定是有人私藏了韭菜，才讓我們組落后的……”組內(nèi)的三個(gè)成員你一言我一語(yǔ)，唯有小山木訥著臉，一言不發(fā)。

“同學(xué)們，先回教室吧，老師再仔細(xì)調(diào)查一下！”看著組員的表現(xiàn)，我早就知道問(wèn)題出在誰(shuí)身上了。

“說(shuō)說(shuō)韭菜的事情吧?！笨諘绲霓k公室里，小山故意推遲來(lái)交作業(yè)，我低聲地問(wèn)。

“老師，韭菜是我藏起來(lái)了……上星期回家，奶奶病了，想吃韭菜，我到菜園一看，菜園的韭菜才出土，我就給韭菜撒了一些化肥，可是，第二天，他們?nèi)枇恕裉煳疫€是藏了一把韭菜，打算明天帶回家，讓奶奶嘗嘗……要不我把這個(gè)星期省下來(lái)的零用錢交給小組……”

吞吞吐吐，時(shí)斷時(shí)續(xù)，讓我對(duì)這個(gè)父母離異和奶奶相依為命的孩子更加憐憫。

“同學(xué)們，剛才我到食堂核查了，是食堂的師傅稱錯(cuò)了，‘孝親組的韭菜是二斤半，全班第一。”班上響起了熱烈的掌聲，只有小山一人知道，是老師買了一斤多韭菜交到了食堂。

那天晚上，韭菜餡的包子，真香！

敦實(shí)的土豆

眼看要放暑假了，菜園里的土豆也成熟了，慢慢發(fā)黃的土豆葉子，在驕陽(yáng)的烘烤下全都低下了頭，只有圓溜碧綠的土豆果，反射著白光。

但我真的不忍心讓孩子們頂著酷暑挖土豆?！袄蠋煟覀兘裉煜挛缤谕炼拱??！毕抡n時(shí)，勞動(dòng)委員征求我的意見，“等幾天吧，等哪天沒(méi)這么熱了再挖?！?/p>

“不行，我爸爸說(shuō)過(guò)，夏天雨水多，土豆在地里時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)爛掉的?！?/p>

“還有蟲子吃土豆，這樣會(huì)減少我們的收成?！?/p>

“辛辛苦苦掙來(lái)的勞動(dòng)果實(shí)，爛掉了多可惜?。　?/p>

“再說(shuō)，過(guò)幾天就要考試了，沒(méi)有時(shí)間了。”

孩子們嘰嘰喳喳，我沒(méi)有理由再反駁他們。挖土豆的時(shí)間定在晚飯后，他們?cè)缭绲販?zhǔn)備好了鋤頭、筐子、口袋、鐮刀等工具。

烈日烘烤過(guò)的土地，散發(fā)著陣陣熱氣，泥土與汗水的混合物沾上了他們嬌嫩的臉龐、衣服，但他們依然笑聲朗朗，干得不亦樂(lè)乎。

月亮初上的時(shí)候，滿滿的8袋土豆交到了食堂，菜畦也整理的平平整整，等著秋季開學(xué)再種白菜、蘿卜和大蒜。

習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中，我們帶著收獲的喜悅和果實(shí)回到校園。睡了美美的一覺(jué)，夢(mèng)中，那一個(gè)一個(gè)圓實(shí)肥碩的土豆好可愛(ài)。

晚熟的西瓜

又到了一年種瓜種豆的時(shí)節(jié)，各個(gè)小組的同學(xué)在一起謀劃著時(shí)令蔬菜種些什么，辣椒、茄子、南瓜、西紅柿、四季豆、黃瓜……很快，各組的種植計(jì)劃基本定了下來(lái)，唯有“創(chuàng)新”組還一直在爭(zhēng)論，他們組的小明堅(jiān)持要種西瓜，大家都不同意。

“西瓜不是蔬菜，食堂不收，我們種了不能產(chǎn)生價(jià)值?！?/p>

“關(guān)鍵是西瓜成熟的時(shí)候，我們都在放暑假，沒(méi)有人采摘，會(huì)爛掉的?！?/p>

“我有辦法，讓西瓜在我們秋季上學(xué)的時(shí)候成熟?！泵鎸?duì)別人的反對(duì)，小明反駁道：“那個(gè)時(shí)候，別人都沒(méi)有西瓜賣了，我們的西瓜成熟，物以稀為貴，價(jià)值絕對(duì)比其他蔬菜都大。”

“那就依你，怎么種出晚熟的西瓜，你全權(quán)負(fù)責(zé)。”小明在他們小組是出了名的勞動(dòng)能手，沒(méi)有人能夠說(shuō)服他，其他人也同意了。

其他小組忙得熱火朝天的時(shí)候，“創(chuàng)新”組在小明的帶領(lǐng)下按兵不動(dòng)，直到半個(gè)月后，他收到了一個(gè)神秘的包裹，他們終于開始行動(dòng)了。原來(lái)，為了完成自己的晚熟西瓜計(jì)劃，小明向在省城上大學(xué)的表哥求助，表哥給他寄來(lái)了晚熟西瓜的品種和技術(shù)指導(dǎo)手冊(cè)。

在接下來(lái)的日子里，小明課余時(shí)間幾乎全部用在了西瓜的田間管理上，從育苗、栽苗、施肥、澆水、除草、整枝、授粉……暑假期間，他頂著烈日，多次到學(xué)校管理西瓜苗。

記得教師節(jié)那天，他們小組的同學(xué)給每位老師送上了一塊甜脆的西瓜，好多老師說(shuō)，那是他們吃到的最甜的西瓜。

2018年10月，全省少年宮項(xiàng)目學(xué)校代表來(lái)我校觀摩，學(xué)校的勞動(dòng)教育成果得到了與會(huì)者的廣泛認(rèn)可。