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      高校文學(xué)教育困境及其發(fā)展的研究

      2019-04-29 03:53:08朱峰
      神州·中旬刊 2019年4期
      關(guān)鍵詞:文學(xué)教育困境高校

      摘要:就文學(xué)教育而言,這是我國高等教育的重要部分,對社會人才的培養(yǎng),社會經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展都具有重要意義,而且文學(xué)教育與大學(xué)生們的綜合素質(zhì)有著密切聯(lián)系。由于新時(shí)期的文學(xué)教育會面臨新的挑戰(zhàn),以至于高校的文學(xué)教育工作中存在一些問題。而本文就是對高校的文學(xué)教育進(jìn)行相應(yīng)的研究,并針對其中的教育問題提出相關(guān)的解決對策。

      關(guān)鍵詞:高校;文學(xué)教育;困境

      一、高校的文學(xué)教育具有重要價(jià)值

      作為高校教育的重要內(nèi)容,文學(xué)教育對當(dāng)代大學(xué)生各方面素質(zhì)水平的培養(yǎng)都具有重要意義。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,大學(xué)生的思想觀念會受到較大的沖擊,以至于學(xué)生們思想觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變。所以,就需要加強(qiáng)高校的文學(xué)教育,幫助當(dāng)代大學(xué)生形成良好的品質(zhì)與人格。就當(dāng)代大學(xué)生而言,他們是國家發(fā)展的希望,對現(xiàn)代社會建設(shè)具有重要意義。在社會的改革發(fā)展中,就要求大學(xué)生對設(shè)備具有正確的認(rèn)知。由于文學(xué)教育中的許多文學(xué)作品都具備深刻的哲理,這就有利于大學(xué)生們客觀的認(rèn)識人和事。由于大學(xué)生缺乏豐富社會經(jīng)驗(yàn),所以在社會的改革發(fā)展中,加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的思想認(rèn)知就是具有重要意義的。另外,還需要通過文學(xué)教學(xué),有效引導(dǎo)社會良好風(fēng)氣,發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),實(shí)現(xiàn)我國社會的和諧發(fā)展。

      二、高校文學(xué)教育的困境

      對于文學(xué)教育來講,高校本身就沒有對文學(xué)教育有足夠的重視程度,以至于文學(xué)課時(shí)較少,內(nèi)容不全面。部分高校管理者會認(rèn)為文學(xué)教育對學(xué)生們的學(xué)習(xí)和發(fā)展起不到多大的作用,因此在高校教育中忽視了文學(xué)教育,以至于文學(xué)教育無法得到有效發(fā)展。在文學(xué)教育的認(rèn)識上,高校也存在較大的缺陷,比如,無法明確定位文學(xué)教育。在現(xiàn)代社會,會更加注重實(shí)際事物,認(rèn)為文學(xué)教育對社會發(fā)展并沒有多大的積極作用。所以,在這種環(huán)境下,師生、家長和學(xué)校對文學(xué)學(xué)習(xí)并不抱有多大的興趣。

      對于當(dāng)代大學(xué)生來講,他們更喜歡觀看有關(guān)娛樂、游戲等方面的內(nèi)容,對文學(xué)作品的閱讀會產(chǎn)生排斥的心理。由于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來,大學(xué)生就可以隨時(shí)隨地瀏覽娛樂新聞和節(jié)目,少有學(xué)生對文學(xué)作品進(jìn)行研讀。當(dāng)代大學(xué)生具備著學(xué)習(xí)和就業(yè)的壓力,也就導(dǎo)致學(xué)生們沒有充足的時(shí)間投入到文學(xué)學(xué)習(xí)中。大學(xué)生會通過觀看具有較強(qiáng)娛樂性的網(wǎng)絡(luò)節(jié)目,緩解自己的壓力。與經(jīng)典的文學(xué)作品相比,網(wǎng)絡(luò)信息對大學(xué)生有著更強(qiáng)的吸引力。對于文學(xué)學(xué)習(xí),大學(xué)生由于理解能力和鑒賞水平的不足,無法發(fā)掘文學(xué)作品的真正魅力,以至于失去學(xué)習(xí)文學(xué)的耐心,逐漸疏遠(yuǎn)文學(xué)學(xué)習(xí),選擇更具有娛樂性的網(wǎng)絡(luò)信息。在當(dāng)今社會,普遍存在著缺失文學(xué)興趣的現(xiàn)象,較多的大學(xué)生們對一些經(jīng)典的文學(xué)作品可能一無所知,這就導(dǎo)致高校的文學(xué)教育面臨較多的困境。

      三、高校文學(xué)教育的發(fā)展策略

      1、注重以人為本的教育理念。對于文學(xué)教育,要求高校注重以人為本的理念,構(gòu)建人性化的教育。由于大學(xué)生的身心發(fā)展逐漸成熟,對文學(xué)教育也就有更高的要求。所以,在文學(xué)教育中,高校就需要結(jié)合學(xué)生們的需求,及時(shí)對教學(xué)方法、條件等進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn),實(shí)現(xiàn)合理化教育,逐漸明確和完善教育目標(biāo)。在文學(xué)教育中,教師需要注重教學(xué)理念、教學(xué)工具、教學(xué)技術(shù)等方面的更新,適當(dāng)提升文學(xué)教育的趣味性,有效提升學(xué)生們文學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。對于文學(xué)教育技術(shù)的更新來講,就要求教師充分利用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué),通過多媒體課件吸引學(xué)生們的興趣。在文學(xué)教育的活動開展中,教師需要組織大學(xué)生們共同探討文學(xué),在交流互動中提升學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)效率。學(xué)校要在文學(xué)教育的發(fā)展中,投入足夠的資金,改善教學(xué)條件,從而為學(xué)生們學(xué)習(xí)文學(xué)提供良好的環(huán)境。學(xué)校還需要重視文學(xué)教育內(nèi)容的更新,可以引進(jìn)課外文學(xué),積極引導(dǎo)學(xué)生們的閱讀思想,通過選取優(yōu)秀的課外文學(xué)作品,向?qū)W生們傳遞正能量,從而實(shí)現(xiàn)文學(xué)教育內(nèi)容的豐富。

      2、注重互聯(lián)網(wǎng)的開發(fā)和應(yīng)用。對于文學(xué)教育,高校需要注重互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的開發(fā)與應(yīng)用,通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用,加強(qiáng)文學(xué)教育的宣傳,從而使文學(xué)知識融入到學(xué)生們的日常生活中?;ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用,可以有效改變傳統(tǒng)教育方式,以利于文學(xué)教育的創(chuàng)新發(fā)展,推動高校文學(xué)教育的發(fā)展。高校需要充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),實(shí)現(xiàn)文學(xué)資源的整個(gè),引導(dǎo)大學(xué)生們形成正確的價(jià)值觀念。在課程教學(xué)中,要求高校教師充分發(fā)揮出網(wǎng)絡(luò)資源的作用。另外,高??梢酝ㄟ^網(wǎng)絡(luò)手段,組織開展文學(xué)講座,從而使學(xué)生們了解更多的文學(xué)知識。高校需要通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用,構(gòu)建文學(xué)教育的網(wǎng)絡(luò)平臺,研發(fā)移動終端,這樣學(xué)生們就可以使用網(wǎng)絡(luò)平臺或移動終端了解最新的文學(xué)知識。在文學(xué)傳播上,學(xué)??梢愿鶕?jù)學(xué)生們?yōu)g覽信息的特征,實(shí)現(xiàn)多元化傳播,可以通過微博、百度貼吧、微信等平臺進(jìn)行文學(xué)傳播。并且,學(xué)生們可以通過平臺與教師進(jìn)行互動,探討文學(xué)知識,使學(xué)生們感受到文學(xué)知識的魅力,最終促進(jìn)高校文學(xué)教育的改革發(fā)展。

      四、結(jié)束語

      總而言之,文學(xué)教育屬于高校教育的重要內(nèi)容,對學(xué)生們各方面的學(xué)習(xí)與發(fā)展具有重要的積極作用。在新時(shí)期,高校的文學(xué)教育會受到各方面的影響,以至于高校的文學(xué)教育面臨困境。比如,高校沒能充分注重文學(xué)教育,師生們學(xué)習(xí)文學(xué)知識的興趣較低等。對于高校文學(xué)教育的發(fā)展,就需要從以人為的教育理念、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的利用等方面著手,從而有效提升高校文學(xué)教育質(zhì)量,以利于文學(xué)教育作用的發(fā)揮。以上就是本文對高校的文學(xué)教育進(jìn)行的全部研究內(nèi)容,并針對其中的教育問題,提出相關(guān)的意見措施,以供參考。

      參考文獻(xiàn):

      [1]高彩霞、董明綱:《論當(dāng)今大學(xué)文學(xué)教育的價(jià)值與困境》,《河北北方學(xué)院學(xué)報(bào)》(社會科學(xué)版)2017年第1期。

      [2]周敏:《20 世紀(jì) 80 年代“文學(xué)熱”與大學(xué)文學(xué)教育——以華東師范大學(xué)中文系為中心》,《嘉興學(xué)院學(xué)報(bào)》2016年第3期。

      作者簡介:朱峰(1997.8.14)男,民族:漢,籍貫:江蘇省溧陽市,學(xué)歷:高中,單位:武警警官學(xué)院。

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