加強(qiáng)儀器設(shè)備管理 提高設(shè)備使用效益

高生才

摘 要：儀器設(shè)備是學(xué)校固定資產(chǎn)的重要組成部分，也是培養(yǎng)創(chuàng)新性人才的基礎(chǔ)，如何加強(qiáng)儀器設(shè)備管理，提高設(shè)備使用效益成為很多學(xué)校面臨的共同難題。該文在此基礎(chǔ)上，探討了儀器設(shè)備管理存在的問題，結(jié)合自己的實際經(jīng)驗提出了幾點切實可行的建議，希望能給相關(guān)工作者提供一定的參考。

關(guān)鍵詞：儀器設(shè)備 設(shè)備管理 使用效率 問題 建議

中圖分類號：G482 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2019）01（a）-0-02

在近些年，我國教育水平取得了很大的進(jìn)步，學(xué)校取得了很大的發(fā)展。實驗室建設(shè)彰顯了一個學(xué)校的科研水平，因此很多學(xué)校建設(shè)了很多重點實驗室，但是如何進(jìn)行儀器設(shè)備管理成為了很多學(xué)校面臨的難題。目前我國學(xué)校的儀器設(shè)備管理大都存在著管理混亂，設(shè)備使用效率不高的問題。這就需要相關(guān)管理人員從學(xué)校自身情況出發(fā)制定科學(xué)合理的管理制度，加強(qiáng)對儀器設(shè)備的管理工作，從而促進(jìn)設(shè)備的使用效率。

1 儀器設(shè)備設(shè)備管理存在的問題

1.1 儀器設(shè)備的使用率很低

實驗儀器設(shè)備的管理往往強(qiáng)調(diào)的是安全使用問題，涉及到了儀器設(shè)備的防火、防電方面，很少有學(xué)校去強(qiáng)調(diào)儀器的使用率問題。造成這種現(xiàn)象的原因有很多，其中一個方面是因為很多儀器設(shè)備只能使用在特定的專業(yè)，沒有很強(qiáng)的通用性。另一個方面是因為學(xué)校的設(shè)備采購存在著一定的問題，沒有對一些設(shè)備的采購工作做充分的評估及審查，使得學(xué)校采購了很多設(shè)備卻沒有真正發(fā)揮這些設(shè)備的作用。設(shè)備使用率過低就容易使得設(shè)備出現(xiàn)故障的頻率大大升高，在實驗過程中就很可能出現(xiàn)安全事故。

1.2 儀器設(shè)備的報廢管理

很多學(xué)校為了自身發(fā)展的需要，每一年都會采購先進(jìn)的儀器設(shè)備，對于一些陳舊的儀器設(shè)備都會進(jìn)行報廢處理。但是在處理儀器設(shè)備時存在著很多問題。第一，很多實驗設(shè)備的核心元器件被隨意拆卸，嚴(yán)重影響了實驗儀器的回收和再利用。第二，很多設(shè)備性能良好，只是在某些性能指標(biāo)上存在著一些問題，但是并不影響一般的科研教學(xué)活動，但是這些儀器也會進(jìn)行報廢處理，造成了儀器設(shè)備的使用效率很低，造成了很大的浪費(fèi)。第三，缺乏嚴(yán)格的管理制度，對于設(shè)備的報廢沒有進(jìn)行認(rèn)真的審查和評估，導(dǎo)致了很多設(shè)備沒有充分使用就被報廢處理，這對學(xué)校發(fā)展是十分不利的。

1.3 管理制度存在著很多問題

很多學(xué)校在儀器設(shè)備的管理上存在著很多問題，雖然制定了很多制度，但是這些制度沒有被真正落實到實際的工作中，只是停留在表面。而且很多學(xué)校的制度只是強(qiáng)調(diào)儀器設(shè)備的使用安全方面，并沒有對于儀器的使用效率做出規(guī)定，這樣就使得很多實驗設(shè)備并沒有被充分利用。

另外一方面，管理儀器設(shè)備的管理一般是有專業(yè)老師負(fù)責(zé)管理，但是大多數(shù)老師需要把大多數(shù)精力放在教學(xué)和科研方面，很難有太多時間和精力來管理儀器設(shè)備，這樣就使得儀器的管理和使用存在著很大的問題。

2 儀器設(shè)備設(shè)備管理存在的對策

2.1 健全和完善大型設(shè)備的管理制度

首先各個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要重視儀器設(shè)備的管理問題，只有領(lǐng)導(dǎo)重視了，底下的管理人員才可能意識到儀器設(shè)備管理的重要性。為了讓各個學(xué)院重視儀器設(shè)備的管理，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在日常開展工作的過程中，可以定期去各個學(xué)院開展調(diào)研活動，認(rèn)真記錄各個學(xué)院使用儀器設(shè)備的情況。同時為了進(jìn)一步加強(qiáng)和完善大型儀器設(shè)備管理的制度，各個學(xué)校應(yīng)該切實建立健全關(guān)于機(jī)械設(shè)備管理制度，同時在學(xué)校推行責(zé)任制度，成立專門的結(jié)構(gòu)進(jìn)行管理，并且招聘專業(yè)的管理人員和技術(shù)人員。同時要把責(zé)任具體落實到各部門的責(zé)任人，讓他們切實意識到儀器設(shè)備管理的重要性。同時根據(jù)學(xué)校自身發(fā)展的實際情況，制定科學(xué)合理的管理機(jī)制，確保儀器設(shè)備能夠發(fā)揮他們最大的作用。目前，各個學(xué)校的當(dāng)務(wù)之急是加強(qiáng)儀器設(shè)備的統(tǒng)計、登記，便于查找和管理，同時具體的設(shè)備要制定具體的負(fù)責(zé)人。另一方面，要建立完善的考核機(jī)制，及時對設(shè)備進(jìn)行檢查和維修，并進(jìn)行相應(yīng)的考核，保證管理工作的正常開展。同時將考核的結(jié)果和管理人員的工資和晉升相掛鉤。對于表現(xiàn)優(yōu)秀的人員，給予物質(zhì)和精神的鼓勵，對于態(tài)度不認(rèn)真，屢教不改者，考慮加大處罰力度，讓每一個管理人員認(rèn)識到設(shè)備管理的重要性。

2.2 重視儀器設(shè)備的報廢工作

目前，很多學(xué)校處理儀器設(shè)備的過程中還采取的是一些傳統(tǒng)的做法。這樣就使得很多設(shè)備沒有充分發(fā)揮它們的性能就被淘汰了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到儀器的設(shè)計壽命，只是為了采購新型的設(shè)備。因此各個學(xué)校要不斷完善設(shè)備的報廢制度，在開展報廢工作時，對于報廢的設(shè)備進(jìn)行充分的評估，相關(guān)設(shè)備的負(fù)責(zé)人要認(rèn)真填寫報廢單，由上級主管部門進(jìn)行審批。同時對于已經(jīng)報廢的一些設(shè)備可以進(jìn)行二次回收利用，而不是放在倉庫中，以免造成資源的浪費(fèi)。

2.3 提高設(shè)備管理人員的綜合素質(zhì)

為了提高儀器設(shè)備管理的質(zhì)量，首先需要提高管理人員以及操作人員的綜合素質(zhì)，這樣就可能最大程度減少人為因素對于儀器設(shè)備使用壽命的影響。而且很多大型實驗實驗過程很復(fù)雜，實驗操作要求很嚴(yán)格，在實驗的過程中經(jīng)常遇到突發(fā)情況，對于儀器設(shè)備的使用提出了更高的要求，這時候就需要管理人員進(jìn)行實際分析，并且提供幾套解決方案。這樣就對管理人員的要求提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)。

同時各個學(xué)校應(yīng)該注重加強(qiáng)對儀器設(shè)備的使用和管理人員的培訓(xùn)，通過各種培訓(xùn)、專業(yè)講座等活動來擴(kuò)展相關(guān)人員的專業(yè)知識，從而使得他們在知和技術(shù)方面都能很好的提高。此外，各個學(xué)校應(yīng)及時更新知識，從根本上解決層次低的現(xiàn)象，通過專業(yè)培訓(xùn)，打造綜合素質(zhì)較高的團(tuán)隊。

2.4 強(qiáng)化大型儀器設(shè)備設(shè)備的資產(chǎn)管理力度

要想完善儀器設(shè)備資產(chǎn)管理體系，必須重視明確儀器設(shè)備資產(chǎn)屬性。目前，經(jīng)濟(jì)管理與大型儀器設(shè)備資產(chǎn)不相符。因此，首先要加強(qiáng)兩者之間的關(guān)系，以便優(yōu)化產(chǎn)業(yè)資產(chǎn)，促進(jìn)設(shè)備的合理配置，實現(xiàn)利潤的最大化，從而改善資產(chǎn)結(jié)構(gòu)，不斷降低高校的采購和運(yùn)營成本。此外，為了促進(jìn)高校在其他高校中的競爭力，在采購設(shè)備要做好評估工作。在審核時要做到以下幾點；第一，設(shè)備的采購是否能夠促進(jìn)專業(yè)的發(fā)展。第二，設(shè)備的采購是否能夠符合行業(yè)發(fā)展的需要。第三，設(shè)備是否能夠得到充分的使用。同時在前期也要注意儀器設(shè)備的管理。例如，在確定采購型號時，要充分了解各種設(shè)備的性能差異，組織相關(guān)人員進(jìn)行檢查分析，從而選擇合適的儀器設(shè)備的型號與數(shù)據(jù)，同時在采購時也需要注意商家的售后服務(wù)等情況。

3 結(jié)語

綜上所述，各個學(xué)校的實驗室規(guī)模越來越大、實驗設(shè)備建設(shè)越來完善，但是在儀器設(shè)備的管理方面還存在著很多問題，這些問題包括了制度管理的缺陷以及管理人員的不重視等。因此各個高校在實際發(fā)展過程中，要結(jié)合自身發(fā)展情況，制定科學(xué)合理的管理方案，從而加強(qiáng)對于設(shè)備的使用效率，最終促進(jìn)學(xué)校的長久發(fā)展。

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