奇速英語寫作：你敬她一尺，她回你一丈

蔡章兵

英語高分寫作主要注意以下三點：第一，因材施技；第二，循序漸進；第三，巧用計謀。

一、因材施技

（一）圖表作文

1.仔細審題，看懂圖表的意思，整理要點。

2.開頭直接入題，表明觀點，不要拖泥帶水。

3.根據(jù)圖表大意議論，有理有據(jù)，按照合理順序，適當(dāng)使用一些過渡性的連接詞，一般以三到四個論據(jù)為宜。

4.結(jié)尾要干凈利落，再次申明態(tài)度，前后呼應(yīng)。

（二）提示議論文

1.文章開頭，能依據(jù)提示確立主題句（topic）闡明觀點或看法。

2.使用連接詞分層次說明理由、緣由（supporting sentences）。

3.歸納總結(jié)，首尾呼應(yīng)。做到論點正確無誤，論據(jù)可靠充分。論證要合理嚴密，常用論證法有歸納法、推理法、例證法、對比法。

4.重申論點，適當(dāng)提升。

（三）記敘文

一般來說有時間、地點、人物、事件、原因和結(jié)果六要素，寫作時要明白清楚地給予表達。記人時，要注意介紹人物的身世、經(jīng)歷和事跡等；敘事時，要描寫事情發(fā)生與發(fā)展的過程。

（四）應(yīng)用文

以寫信為主。英文書信由6個部分組成，分別是信頭、信內(nèi)地址、稱呼、正文、結(jié)束語、簽字。信的正文和寫文章一樣，要分段寫，每一段有一個中心思想。應(yīng)用文切記格式一定要正確。

二、循序漸進

（一）確定文體

常用文體有記敘文、議論文，還有應(yīng)用文，如書信等。近幾年的高考書面表達以闡述觀點的議論文為主，提供的形式多以圖畫、提綱、表格出現(xiàn)，書寫的格式大都是三段論。

（二）確定時態(tài)和人稱

根據(jù)選好的文體和寫作內(nèi)容確定時態(tài)。一般來說，記人敘事多用一般過去時，發(fā)布通知多用一般將來時和祈使句式，發(fā)表議論大多用帶有情態(tài)動詞的一般現(xiàn)在時，人物介紹、現(xiàn)狀說明常用一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在完成時。

（三）列提綱，定結(jié)構(gòu)

根據(jù)文章體裁和內(nèi)容列出提綱，確定寫作要點，將主題和關(guān)鍵詞體現(xiàn)在提綱上。

（四）整理成篇，行文連貫

根據(jù)內(nèi)容分清文章的層次，確定詳略，將提綱充實起來，連貫成一篇完整的文章。注意選用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞使文章過渡自然，行文流暢。另外，根據(jù)內(nèi)容編排，該分段時要分段，一目了然。

三、巧用計謀

高考評分標準強調(diào)了內(nèi)容要點，語言的多樣性、連貫性和得體性，鼓勵學(xué)生嘗試語言表達的多樣化和復(fù)雜化。因此，要寫成一篇較有水準的英語作文，除了要點和語言準確，還必須在語用、語法結(jié)構(gòu)以及表達的多樣性和靈活性上有所表現(xiàn)。

第一，改變句子的開頭方式，不是一味都是主語開頭，可以把狀語置于句首，或用分詞作狀語等。

第二，變換句式，靈活運用亮點句型：強調(diào)句、復(fù)合句、分詞短語、倒裝句、省略句、被動句等。

第三，巧用過渡詞。

第四，用數(shù)字，舉實例。要想更有說服力，就應(yīng)該用實際的數(shù)字來說明（A recent statistics shows that...）。

第五，巧用插入語。常見的形容詞（詞組）、副詞作插入語：sure enough（果然）； strange； worse still（更糟糕的是）； most important（最重要的是）； honestly； obviously； however； otherwise； luckily； unfortunately； besides； first； second； especially； surprisingly等。

第六，巧用非謂語動詞?？梢詫钫Z從句或并列的動詞簡化為非謂語動詞。Hearing that， the drivers wife quickly added that her husband often talked nonsense after drinking.（低級形式：When he heard that ...）

第七，巧用亮點句。奇速英語高效滿分解題法之“亮點句是如何煉成的”（http：//user.qzone.qq.com/757722345/blog/1373031046）。

第八，萬能表達。According to（根據(jù)）……題目大意……I believe that（我認為）……你的觀點……As far as we know（我們都知道）……題目大意……from my point of view （我認為）……你的觀點First（首先）……second（其次）……at last（最后）……First（首先）……and then（然后）……in conclusion（最后，總之）……

第九，高級替換（換言之）。學(xué)會用英語思維，寫出高級句型，對低級句型的改造可以迅速達到這一目的。

總之，要使文章的層次高，可讀性強，考生應(yīng)增加些較高級的詞匯與復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，并運用恰當(dāng)?shù)倪B接詞和復(fù)合句，只有這樣，才能在考試中取得理想的成績。