“產業(yè)+”模式下傳媒院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學研究

張捧

摘要：近年來，隨著市場競爭的越發(fā)激烈，我國大學生教育開始越發(fā)重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學的開展，目的是緩解現階段大學生就業(yè)困難的問題并促使其就業(yè)率得到充分的提升?；诖?，我國傳媒院校在“產業(yè)P模式下也應給予創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學的開展充足的重視，確保從根本上提高傳媒院校學生的就業(yè)率，并在此基礎上為促進我國文化傳媒產業(yè)的發(fā)展提供充足的人才保障。

關鍵詞：“產業(yè)+”模式;傳媒院校;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學中圖分類號：F713.36-4;G642 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2019）05-0228-01

在“產業(yè)+”模式下，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學已然成為我國大學生教育培養(yǎng)中在提高大學生就業(yè)率方面發(fā)揮著至關重要作用的教學形式?；诖?，作為我國文化傳媒人才培養(yǎng)重要場所的傳媒院校在人才的教育培養(yǎng)中也應給予創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學的實施充足的重視，確保在“產業(yè)+”模式下結合現階段我國文化傳媒產業(yè)發(fā)展的實際情況采取合理有效的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學方式，確保從根本上提高傳媒院校學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，為產業(yè)提供更多的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才來促進我國文化傳媒產業(yè)的發(fā)展。

一、在“產業(yè)+”模式下對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學的課程體系進行完善

要確保在“產業(yè)+”模式下將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學充分融入到對傳媒院校學生的教育培養(yǎng)中，首先就必須要保證對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學有充足的認識，確保切實有效的融入到學生的教育培養(yǎng)中來提高教學的質量?；诖耍瑐髅皆盒５膭?chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師就必須保證對傳媒行業(yè)的發(fā)展情況有充足的認識，并以此為依據針對學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學構建相應的課程體系，以為學校相關創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學活動的組織開展提供有力的依據。在此基礎上，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學的課程體系除了要符合行業(yè)發(fā)展的實際情況之外，還必須要與傳媒院校學生的實際情況相符合，以切實做到對課程體系的進一步優(yōu)化，確保從根本上提高對學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學的質量來提高學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識與能力。

二、在“產業(yè)+”模式下對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學的模式進行創(chuàng)新

在“產業(yè)+”模式下要切實有效發(fā)揮創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在學生教育培養(yǎng)方面的作用，也要求傳媒院校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師能結合市場的實際需求來對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學的模式進行創(chuàng)新。從現實層面來看，我國大多數傳媒院校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學方面并未達到既定的效果?；诖?，為切實促進傳媒院校學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)興趣與能力得到充分提升，就要求傳媒院校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師在“產業(yè)+”模式下能重視對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學的模式進行創(chuàng)新。

三、在“產業(yè)+”模式下完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學平臺的構建

對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學平臺的構建完善目的是為傳媒院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學的實施提供充足的保障。近年來，互聯網信息技術在我國得到了廣泛的普及與運用，在很大程度上轉變了我國的學生教育培養(yǎng)模式，并對提高學生教育培養(yǎng)的效果與質量發(fā)揮了至關重要的作用?；诖?，在“產業(yè)+”模式下針對傳媒院校完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學平臺的構建對學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識能力的培養(yǎng)也發(fā)揮著至關重要的作用。這就要求我國的傳媒院校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學中能重視互聯網信息技術的運用，確保針對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學的實施構建相應的教學平臺，確保充分將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學落實到教學實踐中，從根本上促進院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學的發(fā)展，為強化學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提供充足保障。

四、在“產業(yè)+”模式下對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學的資源進行整合

傳媒院校的專業(yè)相對較多，但彼此之間相互聯系，為在“產業(yè)+”模式下落實創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學并充分發(fā)揮其對學生教育培養(yǎng)的作用，也要求傳媒院校的教師在進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學時能對各教學資源進行整合，以為提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學的有效性提供充足的保障。要求傳媒院校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師能就市場的實際形勢進行分析，確保在基礎上進行專業(yè)學科之間的整合，以有效實現對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學資源的整合利用，從根本上提高對學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學的有效性。此外，通過對教學資源的整個運用也能充分加強傳媒院校各專業(yè)彼此之間的管理性，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學中能更為有效的促進學生自身綜合實踐應用能力的提升，這也能為其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的提升提供重要幫助。

總而言之，在就業(yè)市場競爭壓力日漸提升的當今社會，我國傳媒院校在“產業(yè)+”模式下應充分認識到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要性，并充分將其融入到學生日常的教育培養(yǎng)中，確保從根本上落實創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育來提高學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，并充分提高學生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的興趣與積極性，以從根本上提高傳媒院校學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。進而為我國的文化傳媒產業(yè)提供更為充足的人才保障來推動我國文化傳媒產業(yè)的發(fā)展。