權(quán)峰松
【摘 要】 目的:觀察、分析護(hù)士分層級(jí)管理模式對提高護(hù)理管理質(zhì)量的作用效果。方法:選取來我院46例護(hù)理工作者作為研究對象;隨機(jī)進(jìn)行分組,分為對照組和實(shí)驗(yàn)組。每組23例,對照組應(yīng)用常規(guī)護(hù)理管理,實(shí)驗(yàn)組在對照組的基礎(chǔ)上融入護(hù)士分層級(jí)管理路徑,對比分析兩組的作用效果。結(jié)果:在整體護(hù)理、基礎(chǔ)護(hù)理、病室護(hù)理、護(hù)理文件、健康教育、護(hù)理差錯(cuò)缺陷的比較上,實(shí)施后的護(hù)理工作質(zhì)量明顯優(yōu)于實(shí)施前,比較差異具有計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論:實(shí)施護(hù)士分層級(jí)管理模式能夠顯著的強(qiáng)化護(hù)理管理質(zhì)量,效果明顯,具有臨床應(yīng)用價(jià)值。
【關(guān)鍵詞】 護(hù)士分層級(jí)管理;質(zhì)量;作用
【中圖分類號(hào)】
R47 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】
A 【文章編號(hào)】1005-0019(2019)07-280-02
護(hù)士分層級(jí)管理被作為一類和現(xiàn)階段護(hù)理工作相符合的管理模式,能夠?qū)⒏鲗蛹?jí)護(hù)理人員能力最大程度上發(fā)揮出來,將自身價(jià)值展現(xiàn)淋漓,以期有效的改善護(hù)理人力資源配置,強(qiáng)化護(hù)理工作者的工作積極性,和患者更高層次的需求相適應(yīng),確保護(hù)理安全,強(qiáng)化護(hù)理質(zhì)量[1]。本文主要選取的是來我院46例護(hù)理工作者作為研究對象,觀察、分析護(hù)士分層級(jí)管理模式對提高護(hù)理管理質(zhì)量的作用效果。現(xiàn)報(bào)道如下。
1 資料與方法
1.1 一般資料
本研究選取2017年8月至2018年1月期間我院護(hù)理工作者46例作為研究對象。每組23例,對照組中年齡(20-40)歲,平均年齡(29.2±1.4)歲。實(shí)驗(yàn)組中年齡(20-42)歲,平均年齡(30.5±1.5)歲。兩組在基本資料的比較上,經(jīng)統(tǒng)計(jì)學(xué)處理,無顯著性差異,具有可比性。
1.2 方法
對照組的護(hù)理工作者接受的是常規(guī)護(hù)理管理路徑,也就是將傳統(tǒng)的護(hù)理管理模式繼續(xù)的延續(xù),在輪班制度的基礎(chǔ)上,將23例護(hù)理工作者統(tǒng)一化管理。
實(shí)驗(yàn)組護(hù)理工作者采取的是護(hù)士分層級(jí)管理路徑,也就是:第一步:構(gòu)建層級(jí)管理小組,主要是通過10位組織水平高、具有豐富臨床工作經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士長構(gòu)成,通過層級(jí)管理小組的所有成員一道制定醫(yī)院整體護(hù)理工作者的培訓(xùn)計(jì)劃、內(nèi)容等,依據(jù)護(hù)理管理工作規(guī)范對護(hù)理工作者實(shí)施分層級(jí)選拔[2]。第二步:崗位管理,在護(hù)士分層級(jí)管理路徑應(yīng)用的基礎(chǔ)上,把病區(qū)分成相應(yīng)的小組,借助小組責(zé)任制,每個(gè)小組成立責(zé)任組長、責(zé)任護(hù)士等,展開層層把關(guān),按照實(shí)際的學(xué)歷、工齡、能力等將護(hù)理工作者分級(jí),借助在按照級(jí)別的不同,責(zé)任護(hù)士負(fù)責(zé)不同程度病情的患者[3]。第三步:職責(zé)管理,通過護(hù)士長對護(hù)理工作者實(shí)施統(tǒng)一的管理以及監(jiān)督,同時(shí)將各責(zé)任小組的管轄區(qū)域劃分,責(zé)任組長對疑難、危重患者主要負(fù)責(zé),剩下的護(hù)理工作者按照資料分級(jí),有針對性的實(shí)施護(hù)理管理。第四步:工作安排管理,在具體護(hù)理工作量的前提下,科學(xué)的對護(hù)理人員展開排班,在高峰時(shí)期相應(yīng)的增加護(hù)理工作者,在工作量較小的情況下,護(hù)理的將護(hù)理人員減少,在夜班安排上按照具體情況展開安排,確保人性化管理。第五步:培訓(xùn)和考核管理,主要是通過護(hù)士長有機(jī)結(jié)合各科室的實(shí)際情況,實(shí)施護(hù)士分層級(jí)制度,針對不同層級(jí)的護(hù)士完善具體的護(hù)理計(jì)劃,在計(jì)劃下實(shí)施培訓(xùn),在完成培訓(xùn)后,定期考核護(hù)理人員,按照成績提供獎(jiǎng)懲措施。
1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
本研究選擇SPSS 16.0軟件進(jìn)行資料的統(tǒng)計(jì)與分析,有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義用P<0.05表示;(x±s)表示計(jì)量資料,同時(shí)通過t進(jìn)行檢驗(yàn)。
2 結(jié)果
在整體護(hù)理、基礎(chǔ)護(hù)理、病室護(hù)理、護(hù)理文件、健康教育、護(hù)理差錯(cuò)缺陷的
比較上,實(shí)施后的護(hù)理工作質(zhì)量明顯優(yōu)于實(shí)施前,比較差異具有計(jì)學(xué)意義(P<0.05),具體見下表1。
3 討論
現(xiàn)如今,醫(yī)學(xué)正在大力的發(fā)展,在醫(yī)療層面上,病人對維護(hù)自我權(quán)益的意識(shí)正在大力的增強(qiáng),醫(yī)院在給予患者有效的治療之余,還需要給予全面的護(hù)理措施,最大程度上確?;颊叩目祻?fù)。這不僅是患者的要求,也被作為醫(yī)院長遠(yuǎn)發(fā)展的需要??偟膩碚f,醫(yī)護(hù)工作者的管理模式的應(yīng)用效果,對整體護(hù)理的質(zhì)量帶來直接的影響[4]。另一方面,護(hù)士分層級(jí)管理模式的使用能夠有效的處理問題,在強(qiáng)化醫(yī)院管理水平之余,構(gòu)建醫(yī)院的品牌。傳統(tǒng)的護(hù)理管理模式十分的單一,還需要進(jìn)一步的強(qiáng)化護(hù)理工作者工作的熱情,但是護(hù)理工作者本身意識(shí)的不足,在一定程度上會(huì)致使消極對待患者的現(xiàn)象,造成醫(yī)患關(guān)系惡化,從而造成患者治療的依從性不高,更有甚者,會(huì)導(dǎo)致部分患者不接受治療[5]。
本研究結(jié)果顯示,在整體護(hù)理、基礎(chǔ)護(hù)理、病室護(hù)理、護(hù)理文件、健康教育、護(hù)理差錯(cuò)缺陷的比較上,實(shí)施后的護(hù)理工作質(zhì)量明顯優(yōu)于實(shí)施前,比較差異具有計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。
綜上所述,實(shí)施護(hù)士分層級(jí)管理模式能夠顯著的強(qiáng)化護(hù)理管理質(zhì)量,效果明顯,值得進(jìn)一步的推廣。
參考文獻(xiàn)
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