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    淺談手術(shù)室護(hù)士專業(yè)化對(duì)提升手術(shù)護(hù)理質(zhì)量的效果

    2019-04-19 05:28:54郭雪萍
    關(guān)鍵詞:專科專業(yè)化手術(shù)室

    郭雪萍

    (蕪湖市第二人民醫(yī)院,安徽蕪湖241000)

    最近幾年,伴隨著我國醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展腳步逐漸加快,加上手術(shù)室儀器、手術(shù)方法以及手術(shù)器械等發(fā)展的越開越快,醫(yī)院手術(shù)室對(duì)于護(hù)士的綜合素質(zhì)、專業(yè)水平等有著較高的需求[1]。所以,應(yīng)該加大手術(shù)室護(hù)士的專業(yè)化管理工作,確保其能夠達(dá)到專業(yè)化發(fā)展的需求,與??谱o(hù)士的特點(diǎn)互相符合。本文對(duì)我院手術(shù)室護(hù)士實(shí)施專業(yè)化的管理,現(xiàn)將其提升護(hù)理質(zhì)量的效果總結(jié)如下。

    1 資料與方法

    1.1 一般資料

    我院手術(shù)室的醫(yī)務(wù)人員共有56名,男、女分別為4名、52名,所有護(hù)士的工作時(shí)間均≥3年;年齡為25-45歲,平均年齡為(32.33±6.88)歲;其中2名護(hù)士長,36名主管護(hù)師,18名護(hù)師,2名護(hù)士;所有護(hù)士均為本科及以上學(xué)歷。實(shí)施前的時(shí)間為2017年1月-2017年12月,實(shí)施后的時(shí)間為2018年1月-2018年12月;實(shí)施前后均為同一組醫(yī)務(wù)人員。

    1.2 方法

    2017年1月-2017年12月期間我院手術(shù)室護(hù)士沒有開展專業(yè)化管理,只是在大手術(shù)中安排經(jīng)驗(yàn)豐富、工作時(shí)間較長的護(hù)士,并隨機(jī)安排工作時(shí)間短、經(jīng)驗(yàn)不豐富的護(hù)士輔助手術(shù)。

    2018年1月-2018年12月期間我院手術(shù)室護(hù)士實(shí)施專業(yè)化管理干預(yù),主要措施體現(xiàn)如下:(1)通過分析不同專科護(hù)士、主刀醫(yī)生的實(shí)際特征完成分組,每個(gè)小組內(nèi)包括輪轉(zhuǎn)成員、小組成員以及??平M長,組長的工作通過經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的護(hù)師負(fù)責(zé),組員主要有2名-5名左右。(2)組長根據(jù)自身的工作經(jīng)驗(yàn)建立與專科手術(shù)相關(guān)的常規(guī)護(hù)理內(nèi)容,并讓組內(nèi)護(hù)士了解到手術(shù)的各種器械用途、配合流程、手術(shù)位置解剖結(jié)構(gòu)等方面的內(nèi)容,并讓組員對(duì)主刀醫(yī)生的特征、習(xí)慣等進(jìn)行了解,以便能夠準(zhǔn)確、敏捷的完成器械的傳遞工作,為順利開展手術(shù)奠定良好的基礎(chǔ)。(3)組織手術(shù)室護(hù)士積極參與操作技能、理論知識(shí)的培訓(xùn)工作,采用??评碚撌谡n等方式,將??剖中g(shù)的病理改變、手術(shù)流程等詳細(xì)的告知患者,同時(shí)積極的講解??剖中g(shù)配合要點(diǎn)、注意要點(diǎn)以及手術(shù)新進(jìn)展等。重視手術(shù)室器械的保養(yǎng)以及維修工作,對(duì)于突發(fā)性事件的急救護(hù)理知識(shí)要有一定的了解,并掌握手術(shù)體位的新發(fā)展理論以及擺放的合理性,加強(qiáng)正規(guī)手術(shù)配合、體位擺放等培訓(xùn)工作。(4)通過組長開展隨機(jī)檢查工作,主要是對(duì)手術(shù)器械操作、手術(shù)體位擺放等進(jìn)行檢查,每周一早上抽取半個(gè)鐘來舉行晨會(huì),通過小組之間互相溝通交流的方式,可使護(hù)理質(zhì)量明顯提升。(5)鼓勵(lì)手術(shù)室護(hù)士積極的參加到外院學(xué)習(xí)中,對(duì)于先進(jìn)的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)有所了解。通過分析手術(shù)室護(hù)士的功能情況、實(shí)際表現(xiàn),完成優(yōu)秀護(hù)士的評(píng)比工作,并指派其到上一級(jí)醫(yī)院中學(xué)習(xí)進(jìn)修,為提升專科業(yè)務(wù)水平起到促進(jìn)的作用。

    1.3 臨床觀察指標(biāo)

    分別從護(hù)理記錄、健康宣教、知識(shí)考核、無菌知識(shí)、物品管理等方面評(píng)估手術(shù)室護(hù)理質(zhì)量,總分100分,分值越高,代表手術(shù)室護(hù)理質(zhì)量越好。

    1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

    采用SPSS18.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件對(duì)實(shí)施前后的各項(xiàng)數(shù)據(jù)作分析統(tǒng)計(jì),通過均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差(±s)表示計(jì)量數(shù)據(jù),以t檢驗(yàn),若P<0.05,則表示組間數(shù)據(jù)對(duì)比差異顯著,有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

    2 結(jié)果

    實(shí)施后護(hù)理記錄評(píng)分、健康宣教評(píng)分、知識(shí)考核評(píng)分、無菌評(píng)分、物品管理評(píng)分等護(hù)理質(zhì)量評(píng)分與實(shí)施前對(duì)比,明顯較高(P<0.05),詳見表1

    表1對(duì)比實(shí)施前后的護(hù)理質(zhì)量評(píng)分(±s,分)

    表1對(duì)比實(shí)施前后的護(hù)理質(zhì)量評(píng)分(±s,分)

    注:*表示與對(duì)照組相比,P<0.05

    組別 護(hù)理記錄評(píng)分 健康宣教評(píng)分 知識(shí)考核評(píng)分 無菌評(píng)分 物理管理評(píng)分實(shí)施前(n=56)90.22±8.2189.25±8.1186.52±8.0290.11±8.1585.45±7.11實(shí)施后(n=56)98.32±8.99*97.58±8.75*96.88±8.95*99.25±9.52*96.32±8.58*

    3 討論

    醫(yī)院科室中手術(shù)室占據(jù)著非常重要的位置,其主要是為患者開展有效的手術(shù)治療,從而達(dá)到挽救患者生命的目的[2]。近年來,隨著我國醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展腳步逐漸加快,手術(shù)設(shè)備、手術(shù)儀器以及手術(shù)方法也獲得不斷的發(fā)展以及更新,從而對(duì)于手術(shù)室護(hù)士的專業(yè)水平具有極高的要求。手術(shù)室護(hù)理質(zhì)量不但會(huì)影響醫(yī)院整體的醫(yī)療質(zhì)量,對(duì)于醫(yī)院事業(yè)的發(fā)展也會(huì)產(chǎn)生一定的影響。通過實(shí)施手術(shù)室護(hù)士專業(yè)化管理,可使手術(shù)室護(hù)理質(zhì)量明顯提升,其優(yōu)勢主要體現(xiàn)如下:(1)通過專業(yè)化管理的方式,能夠合理的搭配不同工作經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士,對(duì)于新護(hù)士的培養(yǎng)可提供一定的便利;(2)有助于護(hù)士長管理手術(shù)室護(hù)士,使護(hù)士長的管理質(zhì)量以及管理效能明顯提高。通過專業(yè)化管理干預(yù)之后,可以對(duì)手術(shù)室儀器、手術(shù)室技術(shù)、專業(yè)知識(shí)、操作技能等有一定的了解,并可了解手術(shù)室護(hù)理工作中常見的問題,通過提出問題并制定措施的方式,可有效的提升整體工作效率;(3)通過實(shí)施專業(yè)化管理之后,有助于手術(shù)排班,小組成員能夠在固定時(shí)間內(nèi)抵達(dá)手術(shù)間,手術(shù)安排具有簡單明了的特征;(4)手術(shù)室護(hù)士可以通過自身的工作經(jīng)驗(yàn)以及專業(yè)知識(shí),根據(jù)專科的具體情況實(shí)施針對(duì)性的護(hù)理干預(yù),促使自身護(hù)理操作水平明顯提升[3]。

    綜上所述,手術(shù)室護(hù)士專業(yè)化與手術(shù)室護(hù)理質(zhì)量的提升具有非常密切的關(guān)系,因此需要重視專業(yè)化管理工作,為全面提升手術(shù)室護(hù)理質(zhì)量有著積極的意義。

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