華南師范大學(xué) 這里的女生很多，這里的女生有點(diǎn)剛

顏晞霖

“這里女生雖多卻不乏陽剛之氣，這里傳統(tǒng)與個(gè)性交織，這里的‘皮囊有些舊，但卻隱藏不住它有趣的靈魂?！?/p>

乏男師范大學(xué)

乏男，望文生義，就是缺男生。缺到什么程度呢？官方比例是1：4，乍一看還好，但在不少學(xué)院，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這個(gè)比例。

外國(guó)語言文化學(xué)院和文學(xué)院是男女比重最失衡的學(xué)院，其中以外國(guó)語言文化學(xué)院尤甚。整個(gè)學(xué)院，注意是整個(gè)學(xué)院，4個(gè)年級(jí)加起來就20個(gè)男生。機(jī)緣巧合下，我入學(xué)的時(shí)候認(rèn)識(shí)了這個(gè)學(xué)院的所有男丁，沒多久，我就發(fā)現(xiàn)，在我的朋友圈里，他們已經(jīng)人手牽著一個(gè)女朋友在撒狗糧了。

男女比例失衡帶來最顯著的影響是，隔壁的華工過女生節(jié)，而我們過男生節(jié)。男生節(jié)，也就是著名的“雙十一”，這一天男生會(huì)收到女生準(zhǔn)備的禮物。你以為會(huì)收到諸如AJ鞋、藍(lán)牙耳機(jī)、簽名CD這些男生們喜愛的禮物嗎？這是不可能的，我們通常也就意思一下，比如今年，我們就為我們級(jí)的男生每人送了一張刮刮樂。

這還真是男人聽了會(huì)沉默，女人聽了會(huì)流淚。

軟件學(xué)院和計(jì)算機(jī)學(xué)院，則是學(xué)校里的一股清流，在一所女生居多的師范院校里，他們?nèi)员３肿×巳藬?shù)優(yōu)勢(shì)。不過，雖然女生在計(jì)算機(jī)學(xué)院屬于珍稀動(dòng)物，但她們特別優(yōu)秀，在女生人數(shù)甚微的前提下，年級(jí)前十還有三個(gè)是女生。

她們是我們這些外院女生羨慕的對(duì)象，我們把她們優(yōu)秀的原因，姑且歸結(jié)于“從來都不用考慮對(duì)象和生存問題，有更多時(shí)間去思考Java”。在她們的眼里，我們，更像是0和1組成的生物。

學(xué)校很傳統(tǒng)，但學(xué)生很剛

師范院校，通常會(huì)給人傳統(tǒng)保守的印象。師范專業(yè)的學(xué)生，更是正經(jīng)的代名詞，畢竟未來都是要準(zhǔn)備為人師表的。

在我們學(xué)校，傳統(tǒng)更多地體現(xiàn)在老教授的身上。

我們學(xué)院有很多退休返騁的教授，其中令我印象最深的是黃奶奶。她是傳播學(xué)的教授，但比起教書，她更像個(gè)鄰家奶奶，上課有一半時(shí)間都在提醒我們生活應(yīng)注意的地方。她看到我們上完體育課大汗淋漓地闖入空調(diào)房，就會(huì)嘮叨半節(jié)課讓我們注意健康;看到我們拿著早餐去上課，就會(huì)叮囑我們?nèi)偷闹匾浴：退粯?，華師還有很多教授都有實(shí)力卻沒架子，漫步在老校區(qū)，隨處可見的爺爺奶奶，都是華師教學(xué)的中流砥柱。

但我們卻不是那種別人眼里只會(huì)乖乖聽話的類型。

課上，我們不是那種會(huì)一本正經(jīng)聽課做筆記的人，該聽的我們會(huì)聽，但“有問題”我們從來不藏著掖著，而是立刻指出來。我們最喜歡的就是某位同學(xué)聽到老師說的話有bug之后，集體討論，為老師修補(bǔ)“補(bǔ)丁”。

課堂之外，我們想辦某個(gè)活動(dòng)，學(xué)校覺得不太好，委婉地提出“指示”，換別的學(xué)校，學(xué)校都發(fā)話了，那就作罷吧。但是在華師，一個(gè)月后，你還是會(huì)看到它的開幕式。

最剛的還是剛?cè)雽W(xué)那會(huì)兒，根據(jù)以前的規(guī)定，女生在軍訓(xùn)的時(shí)候是要剪短頭發(fā)的，像我們這種“女糙漢”還好，但對(duì)留了多年長(zhǎng)發(fā)的女生來說，剪發(fā)的規(guī)定簡(jiǎn)直喪心病狂。于是，剛開學(xué)我們就去爭(zhēng)取廢止這條“不合理”的規(guī)定，后來師兄師姐也來幫我們爭(zhēng)取。我們找輔導(dǎo)員，他們找書記，我們寫文章，他們寫公眾號(hào)。經(jīng)過我們的努力，我們成了第一屆可以留著長(zhǎng)發(fā)軍訓(xùn)的學(xué)生。

我們敢和學(xué)校剛，就像我們敢在父母面前剛一樣，因?yàn)槲覀冎?，學(xué)校是我們的保護(hù)傘，她會(huì)始終包容著我們。盡管學(xué)校傳統(tǒng)，但她給了學(xué)生足夠的自由與包容，雖然有些地方可能做得還不夠好，但只要我們有理有據(jù)地提出來，學(xué)校就會(huì)虛心改正。

來了華師，就別想瘦著出去

入學(xué)第一次進(jìn)入宿舍時(shí)，我瞄到宿舍門口的牌子上寫著“建于1984年”，當(dāng)時(shí)第一想法是“我的人生完了”，要知道我的高中環(huán)境之好，堪比一個(gè)國(guó)家公園，落差太大，我過了一個(gè)月才接受了現(xiàn)實(shí)。

華師的宿舍是全廣東出了名的舊，石牌校區(qū)宿舍的“青樓” “黃鶴樓”因此得名。這里墻面布滿了青苔，80年代流行的黃色墻面已經(jīng)逐漸掉落。軍訓(xùn)的時(shí)候，我還看到了隔壁棟的宿舍寫著個(gè)“拆”字，可是4年了，臺(tái)風(fēng)“天鴿”都刮不倒它。宿舍樓里面的配置也很有年代感——公共衛(wèi)浴。好在不是那種“打開天窗說亮話”的大澡堂，還是有隔間的，廁所也是一樣的布局。住在這樣的宿舍里，好像穿越到電視里的青春片，習(xí)慣了，也別有一番韻味。

盡管住宿條件頗為“古老”，但在吃上面，你大可放心。即使是面對(duì)著一群嘴刁的廣東人，華師石牌校區(qū)的陶?qǐng)@食堂，在廣東高校食堂評(píng)比中，也拿到了第一的好評(píng)。

若你來到食堂，各式廣東家常菜請(qǐng)走一樓，各式西式自選特色創(chuàng)意菜請(qǐng)走二樓，廣東早茶二褸拐角，西點(diǎn)下午茶一樓入口長(zhǎng)廊，水果攤在外面。吃一頓飯，人均8塊，如果花費(fèi)10塊，大概需要扶墻出了。至于有多好吃？我無法用文字形容，但可以用體重形容，不多不少，4年重8斤。

食堂每年在美食節(jié)上，會(huì)推出諸如“水果搭配各種肉”的奇怪菜品，但味道居然還不錯(cuò)。食堂還會(huì)讓學(xué)生投票，選出加推、改進(jìn)和Pass的菜品，一心要把食堂的美食做到極致。如果你口味偏辣，那么沁園食堂可能會(huì)是你的本命;如果你想喝老火湯和廣東燒味，西區(qū)的雍園食堂更適合你;如果你想去外面打牙祭，西六美食街歡迎你。

來華師，別想瘦著出去。

我們常常也會(huì)自嘲學(xué)校是“某末流211大學(xué)”，但卻從未后悔選擇華師，畢竟不是誰都能把學(xué)校建在CBD，不是誰都能為各院校穩(wěn)定輸出高質(zhì)量教師，不是誰都能擁有濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。華師的皮囊再舊，我們也依然愿意守護(hù)它有趣的靈魂。

推薦專業(yè)

A

物理學(xué)

國(guó)家級(jí)特色專業(yè)

“雙一流”學(xué)科

“雙一流”名單發(fā)布后，物理專業(yè)的學(xué)生都很興奮，入圍“雙一流”學(xué)科，是對(duì)華師物理專業(yè)的莫大肯定。在這之前，物理學(xué)專業(yè)是國(guó)家級(jí)特色專業(yè)和廣東省名牌專業(yè)，也是很多想報(bào)考華師的學(xué)生的首選專業(yè)之一。

物理學(xué)屬于理學(xué)，它是一門應(yīng)用型學(xué)科，研究的是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的一般規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)。物理學(xué)本科階段的課程，主要是以數(shù)學(xué)和物理為主。物理學(xué)專業(yè)分設(shè)物理教育和基礎(chǔ)物理兩個(gè)方向。主要開設(shè)的課程有力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)、理論力學(xué)等。

這個(gè)專業(yè)的男女比例接近1：1.5，在一個(gè)師范院校里，男生罕見得多。

華師物理專業(yè)的畢業(yè)生，未來絕大多數(shù)都是要當(dāng)老師的，所以大家會(huì)把一部分精力放在對(duì)教育的學(xué)習(xí)上，做物理科研的相對(duì)少了些。不過，如果你沒有當(dāng)老師的計(jì)劃，潛心科研，也有保送名校直博的機(jī)會(huì)。

B

心理學(xué)

與北大和北師大并列全國(guó)第一

中國(guó)心理學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)是學(xué)科帶頭人

心理學(xué)是華南師范大學(xué)絕對(duì)的王牌，在教育部第四輪學(xué)科評(píng)估中，心理學(xué)為A+，與北大和北師大并列第一。需要注意的是，它是—個(gè)理科專業(yè)。

如果你想選擇一所南方院校的心理學(xué)，華師絕對(duì)值得來。學(xué)院的導(dǎo)師很給力，莫雷教授是中國(guó)心理學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)，申荷永老師，是中國(guó)榮格學(xué)派第一人。fMRI腦電之類的一堆儀器也很齊全。當(dāng)前學(xué)院和學(xué)科的科學(xué)研究主要集中在四個(gè)方向：學(xué)習(xí)認(rèn)知與腦科學(xué)研究、心理健康與危機(jī)干預(yù)研究、語言認(rèn)知與發(fā)展研究和心理統(tǒng)計(jì)與測(cè)評(píng)研究。

來到學(xué)校后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)心理學(xué)專業(yè)的活動(dòng)很多。由心理學(xué)專業(yè)組建的校心理協(xié)會(huì)，每年都會(huì)舉辦心理活動(dòng)月，在這期間還會(huì)集中辦心理講座，進(jìn)行電影評(píng)析，還會(huì)做一些有趣的心理游戲，邊玩邊學(xué)習(xí)。

C

教育技術(shù)學(xué)

華南師范大學(xué)首創(chuàng)

全國(guó)排名前三

雖然這是華南師范大學(xué)的王牌專業(yè)，但我相信，很多人對(duì)這個(gè)專業(yè)并不了解。它不簡(jiǎn)單等同于教育學(xué)，而是“教育+技術(shù)”的結(jié)合，是由“視覺教育”到“視昕教育”到“視聽傳播”再到“教育技術(shù)”的改變，直至最終的成型。

這個(gè)專業(yè)，由李運(yùn)林先生1983年6月在華南師范大學(xué)創(chuàng)辦，目前該專業(yè)排在全國(guó)前三。

有人認(rèn)為這是個(gè)很雞肋的專業(yè)，如果這樣想就錯(cuò)了?，F(xiàn)在是信息化時(shí)代，教育信息化正在推進(jìn)，可以說，它是個(gè)朝陽專業(yè)才對(duì)。

其實(shí)從教育產(chǎn)生的那一刻起，教育技術(shù)也就應(yīng)運(yùn)而生了。就像手機(jī)自誕生起，操作手機(jī)的系列方法也就隨之產(chǎn)生。

教育技術(shù)學(xué)，可以用三句話概括：開發(fā)和使用各種學(xué)習(xí)資源，用系統(tǒng)方法設(shè)計(jì)和組織教學(xué)過程，追求教育的最優(yōu)化。如今進(jìn)入到了教育信息化2.0時(shí)代，這要求我們這些教育技術(shù)學(xué)人腳踏實(shí)地，用緊跟時(shí)代的目光，真槍實(shí)彈地去創(chuàng)造教育技術(shù)學(xué)這個(gè)專業(yè)的輝煌！

華南師范大學(xué)招生小貼土

◎錄取原則：①專業(yè)志愿②分?jǐn)?shù)優(yōu)先

文科、理科類專業(yè)錄取，先按考生所填報(bào)的第一專業(yè)志愿從高分到低分錄取一相同分?jǐn)?shù)的按排位先后錄取一。末被第一志愿專業(yè)錄取的考生，按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循考生第二至第六志愿專業(yè)”，按序錄取。

◎零門檻轉(zhuǎn)專業(yè)

學(xué)校實(shí)行按專業(yè)招生，探索更靈活的學(xué)分制，學(xué)生可按規(guī)定修讀專業(yè)課程。新生入學(xué)后第二學(xué)期，可按自己的興趣愛好“零門檻”申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)，經(jīng)考核同意后在第三學(xué)期轉(zhuǎn)入新專業(yè)學(xué)習(xí)，自主選擇畢業(yè)時(shí)間。