初中體育教學(xué)中的創(chuàng)新教育實(shí)現(xiàn)途徑

傅淑旺

創(chuàng)新教育是民族進(jìn)步的階梯，教育對(duì)于民族而言承擔(dān)著培養(yǎng)人才的重要使命。隨著社會(huì)不斷進(jìn)步與發(fā)展，社會(huì)對(duì)人才需要不僅僅是在知識(shí)上，更需要的是全面化人才，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，體育教學(xué)就顯得尤為重要，豐富學(xué)生體育活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的基礎(chǔ)與前提。對(duì)于現(xiàn)階段學(xué)生而言，不管是小學(xué)、初中學(xué)習(xí)壓力都很大，因此，開展體育鍛煉就尤為重要。在新型教育模式下，初中體育階段要激發(fā)學(xué)生對(duì)體育的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生體育意識(shí)。這就要求教師要改進(jìn)初中體育教學(xué)，不斷創(chuàng)新教學(xué)思路與教學(xué)方式促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本文將闡述初中體育在創(chuàng)新教育實(shí)現(xiàn)的有效途徑。

一、現(xiàn)階段體育教育現(xiàn)狀

1.體育教學(xué)內(nèi)容單一以及原因 現(xiàn)階段體育教學(xué)無(wú)法適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求，在體育教學(xué)過(guò)程中教學(xué)內(nèi)容過(guò)于單一，受傳統(tǒng)教學(xué)影響，初中教學(xué)過(guò)程中只注重語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等文化知識(shí)培養(yǎng)，而忽視了對(duì)音體美的教育，在這種教學(xué)模式下學(xué)生很少有接觸體育。另一方面，在學(xué)校與教師方面得不到重視，這就嚴(yán)重導(dǎo)致了教學(xué)模式的單一化，這樣體育就更加難以引起學(xué)生的興趣，長(zhǎng)久以往體育學(xué)科就失去了正真的意義［1］。

2.師生間配合度不夠 師生之間相互溝通較少，在現(xiàn)階段體育教學(xué)現(xiàn)狀來(lái)看，體育教學(xué)只是教給學(xué)生一些基礎(chǔ)簡(jiǎn)單的體育知識(shí)，而不能做到根據(jù)每個(gè)學(xué)生具體情況進(jìn)行分析，這就嚴(yán)重打擊了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。另一方面學(xué)生只是被動(dòng)接受體育知識(shí)，這就直接造成了體育教學(xué)效率低下［2］。

在傳統(tǒng)體育教學(xué)活動(dòng)中，體育就是跑操、做操。在這種體育活動(dòng)下沒(méi)有創(chuàng)新性活動(dòng)，很難讓學(xué)生產(chǎn)生興趣，再加上器材短缺，學(xué)生在沒(méi)有器材或者器材短缺的情況下會(huì)對(duì)體育教學(xué)產(chǎn)生失落感，這也是造成體育教學(xué)停滯不前的重要原因之一。

二、初中體育教學(xué)中的創(chuàng)新教育實(shí)現(xiàn)途徑

1.采用游戲教學(xué)方式 單一教學(xué)模式不僅使學(xué)生失去學(xué)習(xí)欲望同時(shí)也會(huì)使教師在講解知識(shí)時(shí)失去教學(xué)興趣，完全理論教學(xué)方式已經(jīng)不適合現(xiàn)階段教學(xué)，要想更好進(jìn)行體育教學(xué)就要實(shí)施創(chuàng)新性體育教育，在教學(xué)中采用游戲方式，讓學(xué)生在輕松環(huán)境下進(jìn)行體育知識(shí)學(xué)習(xí)從而獲得新知識(shí)。在游戲環(huán)境教學(xué)下不僅滿足現(xiàn)階段教學(xué)需要還能滿足學(xué)生需求［3］。

在教學(xué)活動(dòng)中可以適當(dāng)采用我國(guó)傳統(tǒng)體育活動(dòng)，比如踢毽子、拔河、打把等，將一些富有趣味性又可以增強(qiáng)身體的活動(dòng)運(yùn)用到教學(xué)中可以有效幫助學(xué)生理解體育教學(xué)內(nèi)在知識(shí)點(diǎn)與操作要領(lǐng)，用富有趣味性活動(dòng)促進(jìn)體育教學(xué)創(chuàng)新性發(fā)展。

2.采用興趣教學(xué)方式 興趣是最好的老師，以激發(fā)學(xué)生興趣為教學(xué)導(dǎo)向方式是體育創(chuàng)新的內(nèi)在要求，學(xué)生對(duì)這一學(xué)科有興趣了才能更好激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，在這種以學(xué)生情趣為導(dǎo)向的情況下教師要充分了解每個(gè)學(xué)生特點(diǎn)，因材施教，積極引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)體育感興趣知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)不同學(xué)生不同興趣愛好進(jìn)行正確指導(dǎo)，致力于創(chuàng)新性教育的實(shí)現(xiàn)［4］。

3.教師要改變教學(xué)觀念 隨著教育改革不斷深化與發(fā)展，教師要改變固有教學(xué)模式，尤其是在在創(chuàng)新性體育教學(xué)中，教師要改變傳統(tǒng)教學(xué)方法與教學(xué)觀念。構(gòu)建良好師生關(guān)系是實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的重要途徑，構(gòu)建良好師生關(guān)系，這需要教師與學(xué)生相互結(jié)合。在教學(xué)方式變革中要堅(jiān)持以人為本的教育觀念，重視學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，把學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體，在教師方面要把傳統(tǒng)教學(xué)中主導(dǎo)者變成學(xué)生學(xué)習(xí)路上引導(dǎo)者。在教學(xué)創(chuàng)新中運(yùn)用創(chuàng)新性教學(xué)并結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，從而使體育活動(dòng)有效開展。

4.利用多媒體進(jìn)行體育知識(shí)展示講解 隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展進(jìn)步，多媒體在教學(xué)中運(yùn)用越來(lái)越廣泛，在初中體育教育階段，許多教師認(rèn)為用不到多媒體，其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的，多媒體的運(yùn)用可以完成教師無(wú)法完成的高難度動(dòng)作。在教師沒(méi)辦法展示下，可以采用多媒體教學(xué)形式把動(dòng)作要領(lǐng)與技巧展示給學(xué)生看，通過(guò)多媒體這種新型教學(xué)方式可以更好的讓學(xué)生理解其中知識(shí)。另一方面，體育不僅僅是對(duì)體育技能的傳授，更應(yīng)該理解成對(duì)傳統(tǒng)知識(shí)的傳承與發(fā)展。比如在講解乒乓球時(shí)，教師引用多媒體進(jìn)行教學(xué)，不僅可以展示我國(guó)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員賽場(chǎng)風(fēng)采，還能展示在乒乓球運(yùn)動(dòng)中的技巧，這樣不僅講解了知識(shí)要點(diǎn)還傳播了我國(guó)優(yōu)秀文化。

在多媒體運(yùn)用上不斷增強(qiáng)學(xué)生體育技巧，還能增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)體育文化。在觀看多媒體體育教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生有興趣去觀看不知不覺就完成了對(duì)體育知識(shí)的練習(xí)，在這一過(guò)程中勞逸結(jié)合使教學(xué)質(zhì)量不斷提升［5］。

5.加大體育設(shè)施的投入 完善的器材是體育教育開展的必要前提，良好體育設(shè)施是教學(xué)活動(dòng)中必不可少的，只有讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余有地方進(jìn)行放松，做自己喜歡做的活動(dòng)，學(xué)生才會(huì)對(duì)體育教學(xué)產(chǎn)生興趣。在學(xué)生運(yùn)動(dòng)過(guò)程中要保證器材的完整性，比如，羽毛球、乒乓球等。除此之外，在體育設(shè)施安全方面也要引起重視，教師要定期對(duì)設(shè)施進(jìn)行檢查確保整個(gè)體育教學(xué)安全開展。

總結(jié)：在體育教學(xué)活動(dòng)中，教師要積極響應(yīng)并落實(shí)創(chuàng)新性教育，不斷提升自身教學(xué)方式與教學(xué)水平，改革教學(xué)課件與教學(xué)方案，把創(chuàng)新教學(xué)方式與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，在教學(xué)過(guò)程中要處理好體育教學(xué)的時(shí)代性和現(xiàn)階段學(xué)生狀況。在初中體育教學(xué)過(guò)程中，創(chuàng)新教學(xué)是體育教學(xué)重要組成部分，它對(duì)學(xué)生身體、心理有著重要意義，教師要重視創(chuàng)新教育活動(dòng)，將創(chuàng)新訓(xùn)練積極融入到教學(xué)當(dāng)中，提高學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)欲望，從而促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高，作為教師要設(shè)計(jì)靈活有效體育教學(xué)內(nèi)容，不斷提高教師教育與教學(xué)能力。