獨立學院二級心理輔導站研究

王璐璐

摘 要：隨著時間的推移和時代的不斷改革創(chuàng)新，教育事業(yè)已經(jīng)成為了國家發(fā)展事業(yè)中非常重要的一部分，獨立學院作為教育中的一份子其重要性自然也就不言而喻了。獨立學院作為高等教育中的重要力量不斷推進著我國教育的發(fā)展，隨著時代的發(fā)展，大學生心理問題變得越來越突出，已經(jīng)成為影響高校大學生未來發(fā)展的重要因素之一，因此在獨立學院中建立二級心理輔導站的工作刻不容緩。本文就桂林電子科技大學信息科技學院的二級心理輔導站在日常運作中存在的問題進行分析，對如何完善二級心理輔導站建設提出對策建議。

關鍵詞：獨立學院;二級心理輔導站;研究探討

就目前來說，我國的獨立學院是高等教育階段的重要組成部分，隨著社會經(jīng)濟條件的不斷提高，獨立學院的辦學條件以及其教學水平都在日益提升，而且根據(jù)可靠的調查來看，獨立學院的招生規(guī)模也在順應時代不斷地擴大著。目前大學生要時刻面對自己的人際關系的急劇變化，而且大學生集體生活是經(jīng)常發(fā)生變化的，諸如此類的原因就會導致大學生產生各種不適應的行為，在這個過程中如果大學生沒有及時調整好自己心理狀態(tài)，就會出現(xiàn)許多的不希望的狀況。在高校設置二級心理輔導站則可以解決這個問題，還能促進大學生的身心健康良好的進行發(fā)展，從而為他們進入社會保駕護航。

一、獨立學院二級心理輔導站的發(fā)展現(xiàn)狀

在國內的大多數(shù)獨立學院中，二級心理輔導站（心理健康咨詢中心）都是隸屬于學生工作部的，它能夠為整個獨立學院的師生提供一定的心理健康教育以及相對應的咨詢服務。就目前的平均數(shù)據(jù)下我們不難發(fā)現(xiàn)，多數(shù)獨立學院的二級心理輔導站大約有兩到三名專業(yè)的心理咨詢教師，但是獨立學院自身卻有著近乎萬名的學生和教師，而且根據(jù)現(xiàn)在的發(fā)展趨勢來看，獨立學院的師生量會呈現(xiàn)出一種直線增長的狀況。從近幾年獨立學院新生入學的心理篩查的大致數(shù)據(jù)中，學生的人際交往、學習壓力以及宿舍人員之間的關系問題很頻繁的出現(xiàn)，由此便能得出獨立學院的心里咨詢教師數(shù)量嚴重不足的結論，也就是說獨立學院的二級心理輔導站的發(fā)展處于一種停滯不前的狀態(tài)。因此，在獨立學院中建立二級心理輔導站就變得尤為重要了。

二、獨立學院中二級心理輔導站建設存在的問題

（一）人員問題

就目前的發(fā)展情況來說，獨立學院都比較注重學生的知識教育，所以在這些學校的二級心理輔導站的管理人員幾乎都是各系的輔導員教師，原本輔導員教師就要負責學生的學習還有日常生活，一心難以二用，這是眾所周知的。如果獨立學院的二級心理輔導站沒有一個具備專業(yè)的心理健康教育輔導資質的人員，就會導致學生的日常的心理疏導中感受到的心理咨詢技巧比較少，都是以談心為主，所以在二級心理輔導站的人員分配中中存在著比較大的問題。

（二）經(jīng)費問題

獨立學院的二級心理輔導站的經(jīng)費問題首先就體現(xiàn)在辦公條件比較簡陋，有很多學校的心理輔導中心都是占用學生的自習室，開放時間也是受到很大限制的，這就造成獨立學院的學生難以滿足自身的心理咨詢的要求。再有，獨立學院的很多來訪學生都是用了非常大的勇氣來尋求學院的幫助的，但是由于沒有一個專門用來心理咨詢的較為隱秘的辦公環(huán)境，來訪的學生就很難打開自己的心扉，在輔導的過程中也會因為隨時來訪的學生和老師打斷心理輔導的談話，導致學生在潛意識中逐漸形成一種抵抗心理。以上的幾種情況都會導致心理輔導站工作效果大打折扣，甚至使得學生的心理更加封閉。

三、獨立學院中二級心理輔導站建設的相關對策

（一）提高獨立學院心里咨詢教師的綜合素質

針對目前獨立學院二級心理輔導站所面臨的問題，首先要做到的就是提高心理咨詢教師的綜合素質，不斷的強化心里咨詢教師的專業(yè)素養(yǎng)。所以，要多給予二級心理輔導站的教師外出學習以及培訓的機遇，鼓勵這些教師積極地吸收心理輔導的新知識，引導所有的獨立學院的二級心理輔導站教師從思想上開始重視學校師生的心理健康工作，只有這樣才能提高其綜合素質，將一個獨立學院的二級心理輔導站建設完全。

（二）加大獨立學院心理輔導站的資金投入

針對目前獨立學院的二級心理輔導站的建設，學校應該針對其建設初期的問題對其投入一定的資金。例如每年給二級心理輔導站劃撥一定的經(jīng)費，讓心理咨詢老師帶領獨立學院的學生進行一定的大型活動或者是講座。除此之外，在心里咨詢教師的薪資上也應該投入一定的資金，長期以來因為對二級心理輔導站的不重視，導致心里咨詢教師的薪資普遍不高，所以在這一方面也應該投入一定的資金，提升心理咨詢教師的待遇。

（三）配備比較專業(yè)的設備

針對二級心理輔導站在獨立學院的發(fā)展現(xiàn)狀，學校應該為心理輔導站及時配備一個專門用來辦公的區(qū)域，配備的辦公桌椅、沙發(fā)、文件柜等設備應該與外界心理輔導室相同，在進入心理輔導室的一瞬間，學生便能有一種隱私、私密的感覺，這樣才能敞開自己的心扉說出自己面臨的問題，提高了心理輔導站的工作效率。

四、結語

綜上所述就是目前的獨立學院二級心理輔導站的發(fā)展現(xiàn)狀以及所面臨的各種問題和相應的對策，總體來說目前的獨立學院對于二級心理輔導站的重視程度依舊是不夠的，所以應該將這個問題重視起來并將其進行發(fā)展。

參考文獻

[1] 梁娟，劉月秀.高校二級心理輔導站建設與保障機制研究[J].哈爾濱職業(yè)技術學院學報，2017（4）：63-65.