五步打造高分英語(yǔ)作文

錢希

第一步：內(nèi)容

文章的內(nèi)容要求完整、相關(guān)。這兩點(diǎn)只要大家不粗心，基本都能做到。

首先，內(nèi)容要完整。比如寫一篇正反觀點(diǎn)類的議論文，內(nèi)容是暑假的安排，必須要注意題目的要求：第一要提出討論的話題，第二要寫出正反兩方不同的觀點(diǎn)，并表明白己的觀點(diǎn)。這兩方面如果有缺失，就會(huì)被扣掉相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。其實(shí)大家只要稍加注意，都能做到內(nèi)容的完整。

其次，內(nèi)容要與主題相關(guān)。這就要求考生不隨意添加要點(diǎn)，不過(guò)分發(fā)揮。如果文章出現(xiàn)多余的信息，也會(huì)被扣分。同樣，這也是大家稍加注意就能避免的。

第二步：語(yǔ)法

文章的語(yǔ)法要求使用正確、準(zhǔn)確。

文章中存在的語(yǔ)法錯(cuò)誤必然會(huì)影響最終的得分。一般在高考英語(yǔ)閱卷中，3個(gè)小的語(yǔ)法錯(cuò)誤會(huì)被扣掉1分，一個(gè)大的語(yǔ)法錯(cuò)誤（例如謂語(yǔ)使用錯(cuò)誤）會(huì)被扣掉1分。所以，大家在平時(shí)寫作時(shí)要養(yǎng)成時(shí)時(shí)提醒自己盡量不犯語(yǔ)法錯(cuò)誤的習(xí)慣，特別是要盡量避免由于粗心犯的錯(cuò)誤，如冠詞的基本用法、名詞復(fù)數(shù)形式的寫法等方面的錯(cuò)誤。

語(yǔ)法基礎(chǔ)較為薄弱的同學(xué)，除了要加強(qiáng)自己的語(yǔ)法功底，還可以試著背誦一些高頻句型結(jié)構(gòu)。因?yàn)檫@些句型結(jié)構(gòu)不僅語(yǔ)法正確，而且必定會(huì)成為高考英語(yǔ)作文中的得分點(diǎn)。如果大家能背誦這些高頻句型結(jié)構(gòu)并在考試中直接套用，即使語(yǔ)法偏弱，也能在一定程度上避免自己造句犯語(yǔ)法錯(cuò)誤，還能在這些點(diǎn)上得分——可謂一舉兩得。

比如倒裝句，大家在考試中很少主動(dòng)去用，但只要正確使用這種句型，通常都會(huì)讓閱卷老師眼前一亮，從而起到意想不到的效果。

在此，本人推薦四組倒裝句，大家不妨仔細(xì)揣摩并模仿練習(xí)。這些句子分別如下：

1. Only when we realize the importance of environ-mental protection can we solve the problem of pollution.

2. So precious is time that we can't afford towasteit.

3. Diligent as he was， he failed to pass the exam.

4. By no means should teenagers getlnto the habitof smoking.

第三步：連接詞

文章的連貫性和緊湊感是高考書面表達(dá)的一個(gè)重要評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。只有很好地運(yùn)用連接詞，才能使文章連貫、流暢，以提升書面表達(dá)的質(zhì)量。

有的同學(xué)在作文中使用了過(guò)多的簡(jiǎn)單句，使文章顯得單調(diào)、急促;有的盡管用了連接詞，但表達(dá)方式過(guò)于單一，滿篇都用so，and，then，but，or等。這非但達(dá)不到豐富表達(dá)方式的目的，反而使文章顯得呆板。為了避免這些現(xiàn)象，應(yīng)盡量使用不同的連接詞，以使文章不僅句式豐富，而且思想表達(dá)清楚，語(yǔ)意連貫。比如：

1.最常見(jiàn)的“首先”這個(gè)表示次序的詞，同學(xué)們馬上想到的一定是“firstly”或者“first of all”。本人建議大家采用“to begin with”或者“initially”。

2.“然而”這個(gè)詞，絕大部分同學(xué)會(huì)用“but”或“however”表達(dá)，我建議大家采用“on the contrary”，還可以用“in fact”等。

3.表推進(jìn)的過(guò)渡語(yǔ)，除了大家習(xí)慣用的“besides”，還可以用“what's more”“in addition”。

高考畢竟是選拔性考試，要是能做到“人無(wú)我有，人有我優(yōu)”，必然會(huì)吸引閱卷老師的眼球，更有機(jī)會(huì)拿到高分。

第四步：強(qiáng)化“復(fù)雜、高級(jí)”

大部分學(xué)生以為高考英語(yǔ)作文只要寫得完整，沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤，就可以拿到高分，其實(shí)不然。

一般來(lái)說(shuō)，高考英語(yǔ)作文要求80到120個(gè)單詞，這意味著大概要寫10個(gè)句子。如果這10個(gè)左有的句子用的都是很簡(jiǎn)單的詞匯，那肯定無(wú)法達(dá)到高分檔的要求。所以，我們強(qiáng)調(diào)適當(dāng)使用高級(jí)的詞匯。下面，我們就來(lái)看看“高分詞匯選擇原則”。

1.詞組優(yōu)先原則。表達(dá)同樣的意思，如果是在單詞和詞組中進(jìn)行選擇，要優(yōu)先選擇詞組。如：

[原文]A new railway is being built in my home-town.

[改進(jìn)]A new railway is under construction in myhometown.

點(diǎn)撥：在寫一篇介紹白己家鄉(xiāng)的文章中，說(shuō)到了家鄉(xiāng)正在修建一條鐵路時(shí)，用介詞短語(yǔ)“underconstruction”來(lái)表達(dá)就比用“build”這個(gè)單詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)要好得多。

2.地道原則。盡量使用英文中的既有詞組，不要自己生造，以免出現(xiàn)中式英文。如：

[原文]Through traveling，I learned a lot of knowl-edge.

[改進(jìn)]Through traveling，l gained/obtained a lotof knowledge.

點(diǎn)撥：知識(shí)不是“學(xué)習(xí)”的，而是“獲得”的。這是許多同學(xué)容易犯錯(cuò)的地方，需引起注意。

3.避免重復(fù)原則。因?yàn)樵诟呖贾兄灰?0到120個(gè)單詞，所以一味地重復(fù)使用低水平單詞就會(huì)與“高級(jí)、復(fù)雜”這個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)相抵觸。如：

[原文]Ilike reading while my brotherlikes watch-ing television.

[改進(jìn)]I like reading while my brother enjoyswatching television.

點(diǎn)撥：重復(fù)使用like來(lái)表達(dá)“喜歡”的意思，不僅表達(dá)方式單一，文章顯得死板，而且容易讓閱卷老師感覺(jué)你詞匯匱乏，影響得分。

此外，表達(dá)“我認(rèn)為”，大多數(shù)人一般都只會(huì)用“I think”，其實(shí)我們完全可以用“I suppose”“Iconsid-er”“I hold the view that”“I take the attitude that”等來(lái)表達(dá)。

4.“后高長(zhǎng)”原則。啟用后學(xué)到的、較高級(jí)的、較長(zhǎng)的詞匯。例如下面單詞的替換：

原詞? 替換詞

clever? intelligent

hard? diligently

very? rather/extremely

happy? delighted/enjoyable

pay attention to? attachimportance to

more and more? the increaslng number of/increasingly

第五步：書寫和卷面

這點(diǎn)其實(shí)很重要，高考作文是要掃描試卷后在電腦上閱卷，所以書寫和卷面顯得十分重要。書寫是否規(guī)范、卷面是否整潔將直接決定掃描效果的好壞，影響閱卷老師對(duì)你文章的第一印象。這點(diǎn)完全是考生自己多加注意就可以做好的，標(biāo)準(zhǔn)很簡(jiǎn)單：clean and clear。

高考英語(yǔ)寫作的得分，通過(guò)有意識(shí)的科學(xué)訓(xùn)練是可以快速有效提高的。希望大家能按照這五步的方法來(lái)訓(xùn)練并提高自己的高考作文寫作能力，從而拿到一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)。