新時代高校思想政治工作存在的問題及對策研究

肖娟

【摘 要】當(dāng)代大學(xué)生是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要力量，擔(dān)負(fù)著實現(xiàn)“中國夢”的歷史使命。大學(xué)生思想政治素質(zhì)高低直接關(guān)系到國家的前途和命運。全國高校思想政治工作會議上，習(xí)近平總書記闡述了高校思想政治工作的重大意義，指出該項工作決定著培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人，為誰培養(yǎng)人等一系列根本性問題，高校要以立德樹人為中心環(huán)節(jié)，將思想政治工作貫穿到高校教育教學(xué)的全過程，努力實現(xiàn)全員全過程全方位育人。

【關(guān)鍵詞】高校;思想政治;問題;對策

當(dāng)前，大學(xué)生思想意識、價值觀念多元化，意識形態(tài)領(lǐng)域的斗爭十分復(fù)雜。在此形勢下，廣大高校思想政治工作者要全面深入貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，著力探索進一步做好思想政治教育的新方法、新途徑。

一、新時代高校思想政治教育工作中存在的問題

1.大學(xué)生政治意識淡薄。當(dāng)前，高校大學(xué)生思想政治教育工作實效性達不到預(yù)期效果，一方面是學(xué)校引導(dǎo)力度不足，另一方面是學(xué)生的思想認(rèn)識不夠深刻，對思想政治教育的認(rèn)知淡薄。

2.高校師生互動不經(jīng)常。當(dāng)前教師與學(xué)生的有效互動不足。在高校思想政治教育課中，學(xué)生抵觸心理較為凸顯。加之，高校思想政治教育缺乏針對性和創(chuàng)新性，學(xué)生不愿聽、不愛聽，學(xué)生思想政治素養(yǎng)明顯下降。

3.思政教學(xué)方式創(chuàng)新不夠。高校思想政治教育課程以理論教學(xué)為主，包含中國化馬克思主義的理論實踐以及中國特色社會主義理論等?？菰锝虒W(xué)內(nèi)容以及陳舊的教育方法和教學(xué)手段完全不能滿足學(xué)生的需求。

二、做好大學(xué)生思想政治工作的有效途徑

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記圍繞治國理政新實踐發(fā)表了一系列重要講話，其中關(guān)于高校思想政治工作的12.8重要講話，深刻闡釋了做好當(dāng)前高校思想政治工作的重要地位和獨特作用。習(xí)近平總書記重要講話，為進一步抓好高校思想政治工作指明了方向，提供了遵循。因此作為高校思政工作者的輔導(dǎo)員來說，務(wù)必要按照“學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行”的要求，全面深入地學(xué)、原原本本地學(xué)，真正做到學(xué)深悟透。

1.首先，要堅持馬克思主義在思想政治工作領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。意識形態(tài)工作堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位，是事關(guān)全局性、根本性、原則性的大問題，必須旗幟鮮明，絲毫不能動搖。廣大思政教育工作者堅持馬克思主義為指導(dǎo)，就必須牢固樹立馬克思住喲世界觀，掌握馬克思主義方法論，練好“看家本領(lǐng)”，就必須解決好對馬克思主義真懂真信的問題，把馬克思轉(zhuǎn)化為清醒的理論自覺、堅定的政治信念、科學(xué)的思維方法;就必須用馬克思主義占領(lǐng)思想輿論主陣地，推動馬克思主義進課堂、進講壇、進教材，決不能讓馬克思主義在課堂上“失語”、教材中“失蹤”，論壇上“失聲”。

2.其次，要緊扣“立德樹人”這一中心環(huán)節(jié)。習(xí)近平總書記強調(diào)“高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題，因此高校務(wù)必把”立德樹人“作為高校思想政治工作的中心環(huán)節(jié)。立業(yè)立信先立德，樹谷數(shù)木莫如樹人?！傲⒌聵淙恕斑@個中心環(huán)節(jié)的確立，既是我國教育優(yōu)良傳統(tǒng)的傳承與弘揚，也是底前教育實踐的迫切要求。現(xiàn)在一些地方和高校眼中只盯著論文與課題，忽視立德與育人，認(rèn)為人才培養(yǎng)是軟任務(wù)，培養(yǎng)效果不會馬上凸顯，科研、論文、平臺則是“硬指標(biāo)”，立竿見影，一抓見效。能否真正把“立德樹人”作為高校工作的中心環(huán)節(jié)，既是教育觀的問題，也是政績觀的問題，根本的還是世界觀的問題。事實證明，只有堅持以立德樹人為根本推進高校思想政治工作，辦好中國特色社會主義大學(xué)才會有可靠保障。

3.第三，要加強師德師風(fēng)建設(shè)。習(xí)近平總書記強調(diào)：“加強師德師風(fēng)建設(shè)，要堅持教書和育人相統(tǒng)一，堅持言傳和身教相統(tǒng)一，堅持潛心問道與關(guān)注社會相統(tǒng)一，堅持學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一，引導(dǎo)廣大教師以德立身，以德立學(xué)、以德施教?！彼膫€統(tǒng)一“的提出，不僅為深化師德師風(fēng)建設(shè)指明了方向，而且為高校教師為人、為師、為學(xué)提供了重要遵循。當(dāng)前，有個別教師理想信念弱化、敬業(yè)精神缺失、師表意識淡薄、治學(xué)規(guī)范喪失。廣大思政工作者，應(yīng)自覺踐行“四個”統(tǒng)一的要求，努力以良好的師德去觸及學(xué)生的靈魂，以正直的言行去做學(xué)生的表率，以強烈的社會責(zé)任感去關(guān)注社會，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度去研究學(xué)問、激勵學(xué)生。

4、最后，要深化思想政治工作規(guī)律性認(rèn)識。習(xí)近平總書記強調(diào)：“要遵循思想政治工作規(guī)律，遵循教書育人規(guī)律，遵循學(xué)生成長規(guī)律，不斷提高工作能力和水平?！备咝Ｋ枷胝喂ぷ魇且豁椣到y(tǒng)工程，不能隨意而為，必須遵循一定的客觀規(guī)律。規(guī)律不懂、認(rèn)識不清，思想政治工作就只會停留在我說你聽，不能“直擊人心”;教學(xué)和育人就會“兩張皮”，不能真正做到“融為一體”。遵循思想政治工作規(guī)律，就是要解決好理想信念問題，驅(qū)趕雜念、高揚正氣，用民族復(fù)興的中國夢去激揚莘莘學(xué)子的青春夢;遵循教書育人規(guī)律就是要踐行社會主義核心價值觀，把“立德樹人、立志成才、報效祖國”放在首位、挺在前面、絕不動搖;遵循學(xué)生成長規(guī)律，就要落實好“以生為本”的教育理念，尊重學(xué)生差異，引導(dǎo)學(xué)生成長，了解學(xué)生需求，激發(fā)學(xué)生成才。