阮嫩妹
【摘 要】影像裝置是藝術(shù)家利用音頻、視頻和通過光影等一些其他的裝置手法、現(xiàn)成品、現(xiàn)場環(huán)境等共同構(gòu)成的藝術(shù)品。影像從20世紀60年代起開始廣泛使用在藝術(shù)創(chuàng)作中,被人們所了解認識,它是一種新的媒介運用在藝術(shù)創(chuàng)作中。
【關(guān)鍵詞】影像;裝置;影像裝置
中圖分類號:J9 ? ? 文獻標(biāo)志碼:A? ? ? ? ? ? 文章編號:1007-0125(2019)03-0098-01
一、影像裝置的起源和發(fā)展
影像藝術(shù)興起于20世紀60年代,60年代到70年代影像藝術(shù)具有反商業(yè)文化和較強的觀念主義傾向,是對客觀世界及社會生活的真實呈現(xiàn)。其中代表人有白南準,代表作品有《TV佛陀》,表達了作者對人與電視之間關(guān)系的見解,探討在電視文化環(huán)境中技術(shù)產(chǎn)品對人的影響以及困惑。在白南準不斷創(chuàng)新、探索和實踐中,全新演繹了在信息時代和視覺時代下藝術(shù)的定義,使得錄像藝術(shù)逐漸成為獨立的藝術(shù)。
在70年代到80年代中,代表人有比爾·維奧拉,他的作品《上升》是拍攝一個人在水中下沉的過程,讓觀眾從另外的角度觀看人體與水之間的互動關(guān)系,試圖展現(xiàn)給人不一樣的視覺感受。作品是對事件的放大給予人感受,比爾·維奧拉的作品常以宗教的題材創(chuàng)作,探討人類體驗和人類與基本物質(zhì)之間的互動交融?!渡仙分饕怯跋袼囆g(shù)的表現(xiàn),比爾·維奧拉還有很多著名的影像裝置作品,如《知識之樹》《沉默的高山》、等作品,它們都更加強調(diào)觀眾的互動性,不同于影像藝術(shù)作品是直接的視頻展示。如《知識之樹》觀眾可以通過自己的行為來控制樹的整個成長過程,樹上面的光線也會因時間的不同而改變,每一個觀眾操縱下所出現(xiàn)樹的形象都會是不一樣的。以樹不同的生長過程來隱喻每個人的生長過程都是不一樣的,在作品面前,每個觀眾都能經(jīng)歷到不同的感受。這是影像裝置與影像藝術(shù)的不同點,前者更注重參與性。
幾年過后,影像裝置的發(fā)展變得更為多元化、邊緣化。開始向戲劇、音樂等其他藝術(shù)語言的邊緣擴展。如米歇爾·索普和極度粒子團體,舞蹈指導(dǎo)威廉·福斯以及法蘭克福芭蕾舞團全體演員合作的《二元彈道芭蕾》,它是綜合了舞蹈和音效的一件作品,在這件作品中音響、動作和投影移動的字幕相互影響。
在新媒體藝術(shù)中,計算機在其發(fā)揮很大的作用,20世紀80年代,計算機越來越普及,藝術(shù)家也開始利用其作為創(chuàng)作的媒介。德國藝術(shù)家尤里克·加布里埃爾運用了互動的形式創(chuàng)作了《場的知覺— 交互環(huán)境的空間逆說》,在一個四周被屏幕包圍的空間里,觀眾可以看到屏幕上的圖像與自己心跳聲是相呼應(yīng)的,圖像的變化隨心跳的跳動而改變。當(dāng)你進入冥想狀態(tài)時,大腦放松,天花板上的燈光會亮起來。當(dāng)你的注意力轉(zhuǎn)向地面上跑動的機器蟲時,光線會馬上消失。影像的顯示只是營造一種空間的氛圍,真正主導(dǎo)作品的是觀眾自己,每個觀眾都會描繪不一樣的畫面。
互動媒體藝術(shù)是影像裝置發(fā)展的重要方向之一,也是藝術(shù)與科學(xué)融合的重要表現(xiàn),表達了裝置藝術(shù)的靈活性與延展性。
二、影像裝置的分類
影像裝置的發(fā)展是多樣性的,有表達藝術(shù)家個人偏向觀念性的作品,也有新媒體互動性的,這與社會的發(fā)展有著密不可分的關(guān)系,各門類的相互學(xué)習(xí),技術(shù)的發(fā)展,歷史的繼承都為影像裝置提供了多種發(fā)展的可能性。
相對來說藝術(shù)家個人的作品還是比較多的, 60年代主要以白南準為代表的反商業(yè)文化為主導(dǎo)思想,70年代開始注重藝術(shù)本身的語言,有比爾·維奧拉以水、火本身的語言來探討人類與材料的互動關(guān)系以及對生死的思考。到80年代后影像裝置開始向其他的藝術(shù)門類擴展,藝術(shù)家的個人作品不再局限于單純的影像表現(xiàn),而是與更多的元素結(jié)合起來。影像裝置發(fā)展到現(xiàn)在,更多偏向新媒體的互動表現(xiàn),影像裝置藝術(shù)出現(xiàn)了展覽展示類的,互動娛樂類的等多種藝術(shù)形態(tài)。
展覽展示類的作品,是通過藝術(shù)品的展示來與觀眾產(chǎn)生互動,是觀眾觀看作品后的后思后想。就像2010年上海世博會的浙江館一樣,以展館的方式來表述浙江的人文精神,將西湖、錢塘江等壯麗景象投于青瓷巨碗中,講述浙江地域文化,它不同于書本,不同于音樂,也不同于藝術(shù)家個人的影像裝置作品,它更加強調(diào)與觀者的互動性。
互動娛樂性的作品,如芝加哥的《皇冠噴泉》就是一個很成功的互動娛樂裝置,在大屏幕上不斷更新芝加哥市民的面孔,以及口中噴出來的噴泉成為市民玩耍的娛樂。這樣的作品是城市中不能缺少的,這有利于增加市民對城市的感情,同時也帶來人們的娛樂,為城市增加了別樣的空間。
除了以上類型的影像裝置作品,還有以計算機為基礎(chǔ)的計算機圖形裝置藝術(shù),通過對計算機的控制來完成作品。如亨利·保羅·戴斯蒙德在20世紀60年代制作的第一臺繪畫機器,在計算機編程的技術(shù)下產(chǎn)生圖形,它精美的圖形很多時候是手工都無法比擬的,充分顯示了技術(shù)的力量,以及對我們創(chuàng)作的影響。
三、結(jié)語
影像裝置是多樣性的,表現(xiàn)的手法有很多,可以是視頻與空間的結(jié)合,光影與現(xiàn)成品等組合完成作品,同時也是多元化、邊緣化,向戲劇、音樂等其他藝術(shù)語言的邊緣擴展,易于與其它媒介語言結(jié)合,具有很強的可塑性。
參考文獻:
[1](加)馬歇爾·麥克盧漢.理解媒介——論人的延伸[M]. 何道寬譯,北京:商務(wù)印書館,2000.
[2]林迅.新媒體藝術(shù)[M].上海:上海交通大學(xué)出版社,2011.
[3]朱其.Video:20世紀后期的新媒介藝術(shù)[M].北京:中國人民大學(xué)出版社,2005.
[4]馬曉翔.新媒體藝術(shù)透視[M].南京:南京大學(xué)出版社,2008.