務(wù)實(shí)開拓做好融入扎實(shí)推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+黨員教育”創(chuàng)新發(fā)展

葛翔里 孫羽彬

互聯(lián)網(wǎng)特別是移動(dòng)通信、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等新一代信息技術(shù)的迅速發(fā)展和深入應(yīng)用，深刻改變了人們的工作、學(xué)習(xí)和生活，也對(duì)新時(shí)期黨員電教遠(yuǎn)教工作帶來巨大挑戰(zhàn)。與時(shí)俱進(jìn)更新理念思路、調(diào)整手段方法、提出應(yīng)對(duì)舉措，全面提升新形勢(shì)下黨員教育的組織手段和工作成效，是當(dāng)前各級(jí)組織部門面臨的時(shí)代命題。

一、創(chuàng)新發(fā)展黨員電教遠(yuǎn)教的緊迫性

1.在互聯(lián)網(wǎng)浪潮裂變式革新沖擊下，黨員電教遠(yuǎn)教信息高地的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)不復(fù)存在。互聯(lián)網(wǎng)普及之初，直達(dá)基層的遠(yuǎn)教站點(diǎn)一度是黨員群眾獲取信息的高地。但在今天，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及其產(chǎn)品已高度大眾化、普及化、生活化，截至今年6月，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)8.54億，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)61.2%，手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)8.47億，網(wǎng)民使用手機(jī)上網(wǎng)的比例達(dá)99.1%。杭州作為互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)城市之一，普及率更走在全國(guó)、全省前列，相對(duì)欠發(fā)達(dá)偏遠(yuǎn)山區(qū)的黨員群眾也早已經(jīng)習(xí)慣移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)生活。如此背景下，遠(yuǎn)程教育對(duì)黨員群眾吸引力下降是必然的、也是正常的，更要求我們順勢(shì)而為、主動(dòng)破題，找準(zhǔn)新的發(fā)力點(diǎn)。

2.面對(duì)紛繁復(fù)雜的輿論場(chǎng)，如何用好網(wǎng)言網(wǎng)語(yǔ)成為開展黨員教育的新課題。隨著信息技術(shù)、即時(shí)通訊軟件的不斷發(fā)展，特別是微信、微博的興起，社會(huì)已進(jìn)入自媒體時(shí)代，人人都有麥克風(fēng)，人人都是記者，人人都是新聞傳播者。當(dāng)前，信息傳播的時(shí)空限制被完全打破，以傳統(tǒng)手段發(fā)出黨的聲音、開展宣傳引導(dǎo)越來越難，占領(lǐng)不了互聯(lián)網(wǎng)信息傳播的制高點(diǎn)，就占領(lǐng)不了黨員教育工作的新高地，就掌握不了思想引導(dǎo)的主動(dòng)權(quán)。遠(yuǎn)程教育受到的沖擊現(xiàn)實(shí)而直接，這就要求我們花大力氣轉(zhuǎn)換話語(yǔ)體系，用網(wǎng)言網(wǎng)語(yǔ)講好黨言黨語(yǔ)，努力做到權(quán)威聲音親切表達(dá)。

3.黨員個(gè)性化需求強(qiáng)烈，黨員教育眾口難調(diào)。當(dāng)前，一種模式、一塊屏幕、一類課件已無法包打天下，特別是面對(duì)流動(dòng)黨員、兩新組織黨員等年輕黨員群體，更是捉襟見肘、力不從心。這要求我們既要找準(zhǔn)最大公約數(shù)，又要充分考量不同黨員群體特點(diǎn)，提供量身定制、精準(zhǔn)投放、新穎靈活的遠(yuǎn)程教育服務(wù)。

二、創(chuàng)新發(fā)展黨員教育的目的意義

1.運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維是黨員教育創(chuàng)新發(fā)展的時(shí)代命題。當(dāng)前，信息科技技術(shù)正邁入網(wǎng)絡(luò)空間時(shí)代，以物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的互聯(lián)網(wǎng)統(tǒng)一體逐步形成，大大促進(jìn)了互聯(lián)網(wǎng)與各行各業(yè)的深度融合，黨員教育信息化更需要與時(shí)俱進(jìn)，邁進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”新階段。這一階段“互聯(lián)網(wǎng)+黨員教育”的實(shí)質(zhì)，不應(yīng)只是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在黨員教育領(lǐng)域的簡(jiǎn)單應(yīng)用，而是要實(shí)現(xiàn)從量變到質(zhì)變的飛躍、從“相加”到“相融”的跨越、從信息化到智慧化的升級(jí)。

2.運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維是黨員教育理念革新的現(xiàn)實(shí)路徑。黨員教育堅(jiān)持“互聯(lián)網(wǎng)+”，不是簡(jiǎn)單地“+互聯(lián)網(wǎng)”，不是把傳統(tǒng)渠道的內(nèi)容直接搬到網(wǎng)上，而是要依托互聯(lián)網(wǎng)、以互聯(lián)網(wǎng)思維和互聯(lián)網(wǎng)規(guī)律來謀劃布局各項(xiàng)工作。比如，互聯(lián)網(wǎng)強(qiáng)調(diào)“用戶至上”，應(yīng)用到黨員教育中，就是要強(qiáng)化受眾意識(shí)、增強(qiáng)工作針對(duì)性，根據(jù)不同黨員群眾選擇不同方法，把好的思想、觀點(diǎn)、內(nèi)容，通過生動(dòng)的形式、多樣的手段來表達(dá)，努力實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)投放、因需施教。實(shí)踐證明，以互聯(lián)網(wǎng)思維開展黨員教育，既是應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的現(xiàn)實(shí)需要，更是理念上的一大飛躍，對(duì)提升黨務(wù)工作者能力素質(zhì)、推進(jìn)黨員教育現(xiàn)代化、科學(xué)化具有重要意義。

3.運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維是黨員教育抓實(shí)見效的永恒課題。黨員教育首先是一門政治傳播學(xué)，傳播力決定影響力。在思想輿論環(huán)境、媒體格局、傳播方式深刻變化的大勢(shì)下，黨員教育如果墨守成規(guī)、固步自封，就會(huì)落入“黨員過了河，組織還在摸石頭”的境地，逐步喪失“話語(yǔ)權(quán)”。黨員教育必須與時(shí)代同行，大力推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新、載體創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新，不斷提高黨員教育現(xiàn)代化科學(xué)化水平。歸根結(jié)底，就是要認(rèn)真研究、做足做深“互聯(lián)網(wǎng)+黨員教育”這篇文章。

三、創(chuàng)新發(fā)展黨員教育的方向目標(biāo)

1.功能定位上，政治屬性要強(qiáng)化，服務(wù)意識(shí)不能丟。遠(yuǎn)教姓黨，主責(zé)主業(yè)是黨員教育。實(shí)踐中必須牢牢把握這個(gè)正確方向，把黨員電教遠(yuǎn)教納入黨員教育大格局中整體謀劃、協(xié)同推進(jìn)。同時(shí)，要善于找準(zhǔn)群眾需求的“痛點(diǎn)”，發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新服務(wù)方式，以優(yōu)質(zhì)管用的服務(wù)聚攏群眾，在潤(rùn)物無聲、春風(fēng)化雨中實(shí)現(xiàn)政治功能的強(qiáng)化。

2.運(yùn)行模式上，用好互聯(lián)網(wǎng)，加速智慧化。要積極轉(zhuǎn)變思路，不重復(fù)建設(shè)，充分整合共享遠(yuǎn)程教育課件資源。認(rèn)真把握當(dāng)前信息獲取需求“跟著手機(jī)走，盯著新聞追”的新特點(diǎn)，以更新的標(biāo)準(zhǔn)，更高的要求，做大做強(qiáng)黨員教育微信公眾號(hào)，將發(fā)布內(nèi)容與社會(huì)關(guān)注的重大時(shí)政新聞、熱點(diǎn)焦點(diǎn)話題及不同群體黨員關(guān)心的信息有效銜接，使黨員從

“被動(dòng)”“灌輸”式學(xué)習(xí)向“主動(dòng)”“選擇”性學(xué)習(xí)靠攏。

3.內(nèi)容提供上，講好大道理，強(qiáng)化傳播力。堅(jiān)持體驗(yàn)導(dǎo)向、用戶至上，既要講好理論、做強(qiáng)“大部頭”教學(xué)資源課件，也要接牢地氣、做活“小而美”教學(xué)資源課件，構(gòu)建形成符合黨員群眾需求、具有電教遠(yuǎn)教特點(diǎn)的音視頻教學(xué)資源體系。要主動(dòng)適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)語(yǔ)境，遵循互聯(lián)網(wǎng)傳播規(guī)律，借鑒微信微博、朋友圈、公眾號(hào)的理念和手法，探索構(gòu)筑黨員“學(xué)習(xí)圈”，引導(dǎo)黨員在點(diǎn)贊、跟帖、轉(zhuǎn)發(fā)等互動(dòng)交流中接受熏陶、受到教育。

（作者單位：浙江省杭州市委組織部黨員教育中心）

責(zé)編?王衢?電子信箱：164166555@qq.com