互聯(lián)網(wǎng)+背景下小學英語教學面臨的挑戰(zhàn)及對策

竇云鳳

[摘要]在互聯(lián)網(wǎng)+背景下，傳統(tǒng)的教學模式在逐漸發(fā)生著變化，新的互聯(lián)網(wǎng)軟件和多媒體設(shè)施應用已成為潮流和趨勢。

[關(guān)鍵詞]互聯(lián)網(wǎng)+;小學英語;教學;挑戰(zhàn)

在傳統(tǒng)小學英語教學中，授課形式較單一，學生學習的熱情和能力始終不足。在互聯(lián)網(wǎng)+背景下，新的教學媒體和多種軟件的使用，將學生的學習形式發(fā)生了很大的變化，小學英語的傳統(tǒng)教學也面臨著一些嚴峻挑戰(zhàn)，例如老師的適應能力，學生的學習形式，以及教學多媒體的變化，都需要不斷調(diào)整教學手段，尋找相應對策，適應時代潮流，提高整體水平。

一、小學英語教學面臨的挑戰(zhàn)

1.在互聯(lián)網(wǎng)+背景下部分教師在教學習慣上面臨的困難和挑戰(zhàn)

當前，互聯(lián)網(wǎng)的使用已經(jīng)成為趨勢，多種教學軟件在不斷地被開發(fā)、應用和引進。近十幾年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展，一批較年輕的英語老師通過學習和鍛煉，基本上可以很快適應新的教學軟件，但是一部分年齡較大的英語教師，在接觸和學習新的互聯(lián)網(wǎng)教學軟件時，出現(xiàn)學習困難，存在抵觸情緒，從而心理上產(chǎn)生抗拒，所以，對于這些老師來說，突破傳統(tǒng)教學習慣需要極大的挑戰(zhàn)與勇氣。

2.在互聯(lián)網(wǎng)+背景下學生的學習形式出現(xiàn)很大變化

小學英語教學過程中，在互聯(lián)網(wǎng)+背景下，教師布置作業(yè)的形式也多樣化了，多種電子產(chǎn)品練習軟件在課業(yè)上的應用，有逐步取代傳統(tǒng)英語作業(yè)形式的趨勢，對傳統(tǒng)的學習形式造成了嚴峻的挑戰(zhàn)。

3.在互聯(lián)網(wǎng)+背景下新的教學媒體逐漸被廣泛應用

小學英語的教學課堂里，原本的傳統(tǒng)教學設(shè)施，已漸漸被新型教學媒體所代替，使得教學內(nèi)容更加直觀和新穎;同時多種新型教學軟件的應用，改變了以往單純的教科書的使用，增強學生的學習興趣。所以說，日新月異的教學媒體的廣泛應用對傳統(tǒng)的教學設(shè)備和材料來講，也是一個比較大的改變和挑戰(zhàn)。

二、在挑戰(zhàn)下，小學英語教學的研究對策

1.提高教師的學習互聯(lián)網(wǎng)知識的意識，盡快適應新的教學模式

面對多種互聯(lián)網(wǎng)教學軟件不斷應用在在小學英語教學當中，作為學校應該提供足夠的時間和空間為教師創(chuàng)造機會來不斷地學習新型軟件和互聯(lián)網(wǎng)知識，以適應日益更新教學方法和形式，同時教師自身要樹立主動學習的意識來改變傳統(tǒng)教學的方式，特別是一些年紀較大的教師能夠逐步熟悉并且靈活運用多種互聯(lián)網(wǎng)形式;通過好的方法，激勵教師的學習意識，使其快速掌握多種互聯(lián)網(wǎng)形式的教學模式，勇于打破自己的情感束縛與傳統(tǒng)觀念，盡早熟悉多種教學軟件的運用;教師應逐漸提升學習意識，對新的一代接一代的電子產(chǎn)品可以盡快地投入到學習狀態(tài)，跟上教學步伐。

2.引進新的互聯(lián)網(wǎng)教學手段，明確教師的學習重點

學校為老師提供學習機會的同時，還要引進更多的教育形式，不斷擴大教師的知識面，逐步看到互聯(lián)網(wǎng)應用的優(yōu)勢與簡便，在感情上不再抵觸，盡快投入到新的教學軟件的學習當中;在此過程中，老師要明確自己學習的側(cè)重面。在以提高學生的學習能力與英語表達能力的前提下，有針對性地掌握新型教學設(shè)施的操作方法。

3.教師間進行交流和學習，充實互聯(lián)網(wǎng)知識

新的教學軟件的應用，要讓教師意識到競爭的激烈與優(yōu)勝劣汰，在勇于打破傳統(tǒng)的觀念的基礎(chǔ)上，盡快掌握新的多媒體軟件及設(shè)施的使用，適應教學形式的發(fā)展和教學大綱的變化?？稍诮處熤g開展學習與交流的機會，讓教師看到各自的優(yōu)勢和不足，相互學習交流研討，不斷總結(jié)學習方法，勇于教學創(chuàng)新，提高教學水平;學校也可進行適當?shù)墓膭睿菇處煹膶W習進入良性循環(huán)。

總結(jié)

在互聯(lián)網(wǎng)+背景下，小學英語教學模式和方法正逐漸發(fā)生著變化，互聯(lián)網(wǎng)軟件與設(shè)施的應用使教師也非常受益，不斷地學習和更新互聯(lián)網(wǎng)應用，緊隨時代潮流，是提升小學英語教學水平的關(guān)鍵所在。

參考文獻：

[1]顏穎.淺談“互聯(lián)網(wǎng)”環(huán)境下的小學英語教學[J].新課程（中），2017（10）：118.