高?；鶎訄F(tuán)組織活力提升研究

王美華 河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

就現(xiàn)階段高?；鶎訄F(tuán)組織的建設(shè)情況來看，其內(nèi)部存在明顯的工作單一并且活動(dòng)載體老舊的問題，越來越多的學(xué)生開始詬病團(tuán)組織的活動(dòng)形態(tài)，面對(duì)這種情況，基層團(tuán)組織有必要革新當(dāng)前的活動(dòng)形態(tài)，充分展現(xiàn)出基層團(tuán)組織的特色，只有這樣才能更為有效地凝聚人心，進(jìn)一步引領(lǐng)學(xué)生的思想方向，為其成長提供推進(jìn)作用。此外，部分高校尚未把握住團(tuán)組織本身的特質(zhì)，由于受到了負(fù)面思想的影響。因此導(dǎo)致高?；鶎訄F(tuán)組織本身出現(xiàn)了形式化、行政化等問題，在無形之中將廣大有志青年排除在外。所以全面激發(fā)基層團(tuán)組織的活力刻不容緩。

一、研究目的和研究意義

首先，能夠?yàn)槌浞终宫F(xiàn)出團(tuán)建理論提供良好的支撐作用。列寧曾經(jīng)指出“如果革命沒有充足的理論作為支撐，那么后續(xù)的革命運(yùn)動(dòng)就無法正常展開”，所以，必須要有正確的理論指導(dǎo)方能為開展團(tuán)組織活動(dòng)提供幫助。縱觀我黨的發(fā)展歷程，不難看出黨建以及團(tuán)建工作之所以能夠獲得如此成就，不僅僅源自于實(shí)踐活動(dòng)的引領(lǐng)，更是因?yàn)閾碛旭R克思主義理論的支撐，在正確的思想引領(lǐng)之下，我國的精神文明建設(shè)工作獲得了前所未有的進(jìn)步，社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平也是在這種情況之下不斷加強(qiáng)。

其次，為進(jìn)一步踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供良好的借鑒作用。高?；鶎訄F(tuán)組織的建設(shè)工作必然可以為我國精神文明建設(shè)帶來巨大的推進(jìn)作用，如果想要在基層團(tuán)組織中踐行當(dāng)代社會(huì)價(jià)值觀念，那么就必須尋找到所有共青團(tuán)員精神上的共同點(diǎn)，更具針對(duì)性地提供思想幫助。不斷深化基層團(tuán)組織建設(shè)則是能夠?yàn)楦咝０l(fā)展帶來巨大的推進(jìn)作用，使更多青年都能夠參與到團(tuán)組織的活動(dòng)之中，不斷深化其對(duì)于黨組織的向往，如此一來，社會(huì)主義核心價(jià)值觀就能夠充分內(nèi)化于學(xué)生的心中，外化于學(xué)生的行動(dòng)之中。

二、文獻(xiàn)綜述和研究方法

(一)國內(nèi)關(guān)于提升高校基層團(tuán)支部活力的研究綜述

就當(dāng)前學(xué)界的論文、著作來看，可以明確以下內(nèi)容：首先，主張通過黨建工作來促進(jìn)團(tuán)建工作發(fā)展，用以充分展現(xiàn)出高校基層團(tuán)組織的活力，借用與黨員的引領(lǐng)作用來為團(tuán)員提供規(guī)范性演示，以此來保證團(tuán)員能夠充分貼合黨員的相關(guān)作為，一切行動(dòng)向黨看齊；其次，主張尋找中華民族傳統(tǒng)文化以及革命文化的傳承點(diǎn)，將其融匯到黨組織活動(dòng)之中，用以充分激發(fā)團(tuán)員的文化認(rèn)知能力；再次，則是主要通過生活實(shí)踐來磨煉團(tuán)員的意志力，增長起見識(shí)，鼓舞其走形社會(huì)主義道路的建設(shè)之中。

對(duì)上述內(nèi)容做出合理分析之后可以發(fā)現(xiàn)其均具備相應(yīng)的合理性，但是卻又存在以偏概全的嫌疑，所以必須要結(jié)合當(dāng)前形勢下的高校建設(shè)才能展開有效探討，明確將各種主張相互融合起來，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展，黨建統(tǒng)領(lǐng)團(tuán)建，從多方面激發(fā)出共青團(tuán)組織的活力。

(二)研究方法

1.文獻(xiàn)研究法。本文主要涉獵到的研究文獻(xiàn)包括有關(guān)于我國共青團(tuán)建設(shè)的調(diào)查報(bào)告以及法律文件，同時(shí)根據(jù)當(dāng)前形勢下高?；鶎訄F(tuán)組織活力缺失的實(shí)際情況，尋找到了造成這種現(xiàn)象的原因，結(jié)合上述原因?qū)ふ业搅私鉀Q當(dāng)前高校團(tuán)組織建設(shè)方面存在問題的策略。

2.調(diào)查研究法。本次研究活動(dòng)主要是借助于問卷調(diào)查法開展，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)調(diào)查以及相應(yīng)的校園走訪調(diào)查的形式選取了征求了大量學(xué)生對(duì)于團(tuán)組織建設(shè)的看法，同時(shí)還與本院校團(tuán)組織干部、學(xué)生會(huì)成員之間做出了良好的探討，最終明確分析出了影響當(dāng)前基層團(tuán)組織活力的主要因素以及其成因。

三、高校基層團(tuán)組織活力提升的意義

(一)高?；鶎訄F(tuán)支部面臨的形勢任務(wù)

高?；鶎狱h組織是高校內(nèi)部的重要思想建設(shè)部門，從狹義上來講，其從屬于幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的目標(biāo)，以此作為核心后高度集成的單位之一。就目前來看，互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)已然滲透到了高校學(xué)生的生活以及學(xué)習(xí)之中，其為學(xué)生成長發(fā)展帶來的推進(jìn)作用不可忽視。但與此同時(shí)，其所帶來的負(fù)面影響也是極為嚴(yán)重的。各種新思潮的涌入致使價(jià)值觀尚未完全形成的學(xué)生無法有效分辨事情的真?zhèn)危W(wǎng)絡(luò)模塊之中的負(fù)面信息正在不斷地侵?jǐn)_著當(dāng)代高校學(xué)生的心靈。因此這就要求基層團(tuán)組織能夠貼合學(xué)生的基本需求，為其提供更為完整的思想引領(lǐng)幫助，借助于豐富的活動(dòng)內(nèi)容來貫穿學(xué)生的思想建設(shè)，提高學(xué)生對(duì)于馬克思主義的了解，幫助其更為有效地融入到團(tuán)建工作之中。在嚴(yán)峻的形勢之下，高校基層團(tuán)組織必須更具活力，只有這樣才能吸引更多學(xué)生加入其中，為后續(xù)的黨建工作提供良好的人才供給。

(二)高?；鶎訄F(tuán)支部活力提升的必要性、重要性分析

1.高?；鶎訄F(tuán)組織駐足于培養(yǎng)符合時(shí)代發(fā)展的社會(huì)主義好青年。按照我國教育法提出的相關(guān)規(guī)定來看，高等教育必須要落實(shí)國家教育方針，為現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展提供服務(wù)，將社會(huì)實(shí)踐與生產(chǎn)勞動(dòng)相互融合，促進(jìn)受教育者成長，使其成為德智體美勞全面發(fā)展的新型社會(huì)主義接班人。而《團(tuán)章》之中則是規(guī)定：中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)的主要任務(wù)是高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)定不移地走社會(huì)主義發(fā)展的基本路線，將經(jīng)濟(jì)建設(shè)作為核心要素，堅(jiān)持實(shí)行改革開放，在邁向中國特色社會(huì)主義道路的新征程中，成為一個(gè)有理想、敢于奮斗、有紀(jì)律的良好青年。在黨的直接領(lǐng)導(dǎo)下的高校基層團(tuán)組織有必要肩負(fù)起這份責(zé)任，培養(yǎng)出更多符合時(shí)代發(fā)展，具有良好思想形態(tài)的社會(huì)主義接班人。

2.高?；鶎訄F(tuán)組織能夠培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于社會(huì)的理解。首先，借助于思想引導(dǎo)高校共青團(tuán)員形成良好的“三觀”，用以為其今后投入社會(huì)提供幫助。高?；鶎訄F(tuán)組織可以借助志愿者活動(dòng)、主題團(tuán)日活動(dòng)等引領(lǐng)高校共青團(tuán)員不斷升華自己的思想認(rèn)知能力。其次，借助于成長服務(wù)來不斷地強(qiáng)化共青團(tuán)員的技能水準(zhǔn)，使其能夠更為快速地融入到社會(huì)主義的發(fā)展歷程之中。在高?；鶎訄F(tuán)組織建設(shè)的過程中，可以通過職業(yè)服務(wù)、就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)培訓(xùn)等特色活動(dòng)來引領(lǐng)學(xué)生融入到社會(huì)實(shí)踐之中，讓學(xué)生在活動(dòng)之中不斷地強(qiáng)化自己的專業(yè)技能，培養(yǎng)出具有良好思想的優(yōu)秀青年，以此來充分結(jié)合社會(huì)主義建設(shè)的人才需要。

四、當(dāng)前高?；鶎訄F(tuán)組織活力存在問題調(diào)查與分析

(一)調(diào)查目的

高?；鶎訄F(tuán)組織建設(shè)工作對(duì)于推進(jìn)當(dāng)代學(xué)生思想文明的作用絕對(duì)不可忽略，就目前來看，高?；鶎訄F(tuán)組織活力尚且有些欠缺，為了切實(shí)有效地明確影響團(tuán)組織建設(shè)的因素，讓更多學(xué)生滲透到團(tuán)組織活動(dòng)之中，對(duì)本院校學(xué)生開展了問卷調(diào)查。

(二)調(diào)查對(duì)象選擇

本校園。

(三)調(diào)查方式和內(nèi)容設(shè)計(jì)

通過問卷調(diào)查的方式開展調(diào)查活動(dòng)。向所有取得樣本的個(gè)體發(fā)放《團(tuán)組織建設(shè)問卷調(diào)查》，以此來明確當(dāng)前影響團(tuán)組織活力建設(shè)的內(nèi)容。對(duì)院校內(nèi)部的所有學(xué)生做出分層處理，由于大四學(xué)生較為繁忙，因此特選擇大三以下學(xué)生進(jìn)行分層，分別為大一、大二以及大三，從總體之中選取容量為60 人的樣本，而后于每一層級(jí)之中開展系統(tǒng)抽樣，結(jié)合樣本所占據(jù)總體數(shù)量的比例，在三個(gè)層級(jí)之中分別選擇的樣本容量數(shù)為22、22、16。而后隨機(jī)選取學(xué)生的某一學(xué)好，設(shè)定間隔為10，進(jìn)行抽樣工作，最終獲得調(diào)查樣本。

(四)調(diào)查結(jié)果

1.在對(duì)樣本之中學(xué)生對(duì)于參加團(tuán)組織建設(shè)的看法來看，獲得以下數(shù)據(jù)：在大一學(xué)生中，有3 人參與了與團(tuán)組織有關(guān)的社團(tuán)，占據(jù)本層比例的13.64%；而大二則有9 人，占據(jù)本層比例的40.91%；而大三則有7 人，占據(jù)本層比例的43.75%。

2.在參與到團(tuán)組織活動(dòng)的同學(xué)中，有近乎40%的同學(xué)覺得團(tuán)組織活動(dòng)不夠多樣化，而在經(jīng)常參與團(tuán)組織活動(dòng)的學(xué)生中，有65%的學(xué)生覺得團(tuán)建活動(dòng)指向不夠明確合理。此外，存在部分未參與到共青團(tuán)社團(tuán)之中的學(xué)生想要嘗試參與其中，升華自己的精神高度。

3.在問及學(xué)生參與團(tuán)建活動(dòng)的過程中，是否有和基層黨組織相互連接的時(shí)候，接近90%的學(xué)生告知未曾出現(xiàn)這種情況。

(五)原因分析

通過對(duì)上述調(diào)查報(bào)告作出分析可以明確，現(xiàn)階段抑制高校團(tuán)組織活力提升的具體原因來自于多方面：

首先，高?；鶎訄F(tuán)組織對(duì)于活力提升方面的重視程度較低，這就導(dǎo)致學(xué)生即便參與到相應(yīng)的活動(dòng)之中也不會(huì)有過多收獲；

其次，雖然基層團(tuán)組織存在相應(yīng)的團(tuán)建活動(dòng)，但是其卻并未充分展現(xiàn)出相應(yīng)的思想特色，同時(shí)由于其中缺少充足的文化特征，因此導(dǎo)致團(tuán)建活動(dòng)流于形式。

再次，黨建統(tǒng)領(lǐng)團(tuán)建這一工作明顯存在諸多漏洞，在高校開展基層團(tuán)組織建設(shè)活動(dòng)的時(shí)候，并未充分與黨建工作相互聯(lián)合，這就使得團(tuán)組織有些分門別類于基層黨組織，學(xué)生無法獲得充足的黨組織信息，這就使得團(tuán)組織學(xué)生無法有效融入到基層黨組織的建設(shè)之中。

五、高校基層團(tuán)組織活力提升的路徑

(一)以黨建統(tǒng)領(lǐng)團(tuán)建

中國共產(chǎn)黨是推進(jìn)中國特色社會(huì)主義建設(shè)的領(lǐng)軍團(tuán)隊(duì)，共青團(tuán)則是中國共產(chǎn)黨發(fā)展歷程中的后備軍團(tuán)，由此可見二者的聯(lián)系頗為密切。高校共青團(tuán)需要充分掌握這一要素，自覺地接受來自于黨的指引，全方位地深化當(dāng)前形勢下的團(tuán)組織建設(shè)。

首先，縱觀中國人民共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史，其之所以能夠?qū)掖螏ьI(lǐng)人民群眾戰(zhàn)勝艱辛刻苦，取得優(yōu)秀的革命成果，成為當(dāng)前特色社會(huì)主義的領(lǐng)導(dǎo)旗幟，除了自身的艱苦卓絕、自力更生以外，還與馬克思主義所帶來的思想指引息息相關(guān)。中國共青團(tuán)是黨的發(fā)展歷程中的重要后備力量，因此有必要做好黨的幫扶工作，樹立向黨看齊的重要儀式，全面提高自身對(duì)于黨的理論、工作方法以及工作模式的學(xué)習(xí)，將黨建工作與團(tuán)建工作完美融合，使高校基層團(tuán)組織能夠充滿活力。

其次，高?；鶎訄F(tuán)組織活力的主要提升方向就是建設(shè)完整的團(tuán)組織思想能力。現(xiàn)階段，青少年正處于人生觀以及價(jià)值觀的形成初階段，因此必須為學(xué)生提供大量的馬克思主義知識(shí)，否則錯(cuò)誤思想很有可能根植于學(xué)生的思想之中，嚴(yán)重影響團(tuán)組織的正常工作，因此必須要不斷的強(qiáng)化對(duì)于高校青少年開展的思想政治教育活動(dòng)，這項(xiàng)任務(wù)刻不容緩。首先，仔細(xì)研究當(dāng)下青少年的思維模式，時(shí)刻明確其思想動(dòng)態(tài)表現(xiàn)模式，組織團(tuán)組織成員學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論，為團(tuán)組織提供良好的精神支撐；而后引領(lǐng)相應(yīng)的團(tuán)組織成員滲透到機(jī)關(guān)黨委組織，仔細(xì)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在黨的十九大中提出的相關(guān)思想報(bào)告，以此來激發(fā)基層團(tuán)組織對(duì)于新思想的熱情。

(二)以文化引領(lǐng)團(tuán)建

首先，全面強(qiáng)化對(duì)我國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化之間的傳承，全方位地提高團(tuán)組織的文化積淀能力。中華文明博大精深，五千年積淀下的文化內(nèi)涵有效促進(jìn)了中華民族的經(jīng)久不衰。儒家提倡的“己所不欲，勿施于人”“仁者愛人，有禮者敬人?！钡扔^念為人們提供了相應(yīng)的道德思想指引作用；而道家所提倡的“清靜無為”則為我國的精神文化帶來了巨大的支撐作用；法家的“依法治國”理念則是受用至今……由此可見，在高?；鶎訄F(tuán)組織建設(shè)的過程中，有必要融入大量中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，通過傳統(tǒng)文化來引領(lǐng)團(tuán)建。

其次，不斷融入我國不屈不撓的優(yōu)秀革命文化意識(shí)。黨的光輝革命歷程在時(shí)間的推移下演變成為了優(yōu)秀的革命文化，為社會(huì)進(jìn)步帶來了巨大的推進(jìn)作用，同時(shí)為人才建設(shè)提供了巨大的文化支持。高?；鶎訄F(tuán)組織的活力很大程度上來源于黨的引領(lǐng)，因此將革命文化融合到文化建設(shè)之中必然可以大幅提升當(dāng)前形勢下的基層團(tuán)組織活力。將井岡山精神、延安精神以及長征精神等重要革命精神融合到高?；鶎訄F(tuán)組織的建設(shè)之中，將“全心全意為人民服務(wù)”作為當(dāng)前思想建設(shè)活動(dòng)的主要支撐，力求將革命精神融合到團(tuán)組織的各項(xiàng)任務(wù)當(dāng)中。

(三)以活動(dòng)帶領(lǐng)團(tuán)建

在活動(dòng)的引領(lǐng)之下，高?；鶎狱h組織各個(gè)部門以及成員之間的互動(dòng)將會(huì)更為頻繁，這也能夠?yàn)楹罄m(xù)的團(tuán)建工作帶來良好的推進(jìn)作用。根據(jù)調(diào)研報(bào)告呈現(xiàn)出的結(jié)果明確，團(tuán)組織活動(dòng)形式的改變更新以及切合學(xué)生需求是全方位地促進(jìn)高?；鶎訄F(tuán)組織建設(shè)的基礎(chǔ)，是提高其活力的重要內(nèi)容。通過開創(chuàng)能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主體共鳴的團(tuán)日活動(dòng)，采用更為新穎的活動(dòng)模式，充分貼合高校學(xué)生的基本需要，同時(shí)引入相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制，用以激發(fā)學(xué)生群體的參與熱情，強(qiáng)化團(tuán)組織在學(xué)生心目之中的地位。如此一來就能夠在無形之中強(qiáng)化團(tuán)組織對(duì)于學(xué)生的感召力以及吸引力。從而引導(dǎo)學(xué)生不由自主地參與到團(tuán)建活動(dòng)之中，深度提高團(tuán)組織內(nèi)部的活力。團(tuán)日活動(dòng)的具體方向可以有很多種，并不僅僅限制于思政建設(shè)方面，同時(shí)還應(yīng)該充分考慮當(dāng)代青年團(tuán)組織成員的時(shí)代特征，諸如空氣污染等問題，這些將會(huì)對(duì)社會(huì)發(fā)展造成嚴(yán)重的影響，同時(shí)，其還和學(xué)生的日常生活連接密切，所以在開展團(tuán)日活動(dòng)的時(shí)候有必要正確滲透多樣化內(nèi)容，以此來充分調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)于環(huán)境保護(hù)工作的思考，影響其行為意識(shí)，使學(xué)生能夠做出正確的選擇。

六、結(jié)束語

本文主要分析了當(dāng)前形勢下高?；鶎訄F(tuán)組織活力提升面臨的問題以及相應(yīng)的解決策略，其對(duì)于推進(jìn)高校團(tuán)組織建設(shè)工作而言，意義非凡。高?；鶎訄F(tuán)組織的活力提升是當(dāng)前高校面臨的重要發(fā)展課題，在改變其工作形態(tài)之后，相信高校團(tuán)建工作將會(huì)更為完整，其與黨建工作的聯(lián)系將會(huì)更為密切，在時(shí)間的推移之下，高?；鶎訄F(tuán)組織將會(huì)更為深刻地融入到國家建設(shè)之中，為實(shí)現(xiàn)青年發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步帶來巨大的推進(jìn)作用。