“難免犯錯誤”和“難免不犯錯誤”類似用法的探討

□潘穎慧 王宏敏

我國一向注意語言的規(guī)范化問題，并于1955年召開了“現(xiàn)代漢語規(guī)范問題學(xué)術(shù)會議”，其中明確規(guī)定了普通話的標準，即“以北京語音為標準，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范”。從中，可以看出語言規(guī)范化問題的解決勢在必行。它不僅在人們?nèi)粘５难哉Z交際中發(fā)揮著傳遞信息的重要作用，而且在科技現(xiàn)代化的今天，信息大量涌入的時代有著不可估量的價值。所以在眾多語言語法語用中，筆者選擇了一種在肯定與否定的句式中都表達相同意思的一類用法，即對“難免犯錯誤”和“難免不犯錯誤”這樣的語句進行研究，和大家一起探討一下，如何理解這樣語句的表意，以及對于這類詞在現(xiàn)代漢語中出現(xiàn)的這一現(xiàn)象的觀點：是否應(yīng)該予以剔除或是規(guī)整保留。

一、不規(guī)范語句的表現(xiàn)形式

類似于上述用法的語句有以下幾種：“專家難免犯錯誤。”和“專家難免不犯錯誤。”；“他考試差點沒及格”和“他考試及格了”；“上海的夜晚好熱鬧！”和“上海的夜晚好不熱鬧！”；“除非大家同意，才能決定?！焙汀俺谴蠹彝?，不能決定。”；“我們戰(zhàn)勝了敵人”和“我們戰(zhàn)敗了敵人”；“前面的路還很長，別灰心?！焙汀昂竺娴穆愤€很長，別灰心。”；“地上很臟，趕緊打掃?！焙汀暗叵潞芘K，趕緊打掃?！钡取Ｍㄟ^比較這類用法，可以發(fā)現(xiàn)這類句子大體可以分為兩種表達方式：一是以肯定和否定這兩種形式進行表達同一種意思；二是通過相對的方位詞來表達同一種含義。

二、對不規(guī)范語句的分類分析

(一)以肯定和否定這兩種形式進行表達同一種意思。

1.通過“負負得正”的法則進行分析。這里以“專家難免犯錯誤?！焙汀皩＜译y免不犯錯誤?！睘槔?。句中，“難免”的意思是不容易避免的、沒有經(jīng)驗的。在前者“專家難免犯錯誤。”中，通過尋找否定詞的意思，可以發(fā)現(xiàn)，只有“難免”有著否定的意思，即“不容易避免的”，換句話說，則為“容易發(fā)生的”。所以，整句話理解為：專家也容易犯錯誤；而后者“專家難免不犯錯誤?！敝?，通過尋找，可以發(fā)現(xiàn)兩個帶有否定意義的詞“難免”和否定詞“不”，所以“否定+否定=肯定”，也就符合了“雙重否定變肯定”的語法規(guī)則。所以該句意為：專家也會犯錯誤。所以，前后兩個句子的語義具有一致性。

2.通過增減詞的方式來進行句意分析。以“除非大家同意，才能決定?！焙汀俺谴蠹彝?，不能決定。”為例。對于前者“除非大家同意，才能決定?！?，可以增添為這樣的新句，即“(這件事，)除非大家同意(了)，才能決定?！?，從句子中，可以發(fā)現(xiàn)，關(guān)聯(lián)詞“除非……才……”表示“大家同意了這件事”是“決定”的唯一條件；而后者“除非大家同意，不能決定。”則變?yōu)椤?這件事，)除非大家同意(了)，(不然)不能決定?！币舱潜磉_這樣的意思，所以兩個語句依然具有一致性。

(二)以相對的方位詞來表達同一種含義。

1.通過選擇參照標準來進行分析。以“前面的路還很長，別灰心。”和“后面的路還很長，別灰心。”為例。兩句話唯一的不同點在于前面的修飾語是相反的，即“前面的”和“后面的”。如果拋開句子單看兩個詞，這表達了完全相反的方向。再回歸句子里，可以發(fā)現(xiàn)這兩句話的意思是相同的，都具有“未來”的表意。在“前面的路還很長，別灰心?！敝小扒懊娴摹笔且哉f話人為終點，向“未發(fā)生的那條路”看；而后者句子“后面的路還很長，別灰心?！敝械摹昂竺娴摹眲t是以說話人為起點，向“未發(fā)生的那條路”看。兩者都是以“說話人”為分界點，將前后表達的兩件事分裂開來，卻又都指向了相同的方向。所以，這兩句話的意思是一樣的。

2.通過分析句子的語境來進行分析。像“地上很臟，趕緊打掃?！焙汀暗叵潞芘K，趕緊打掃。”這個例子也是一樣的。前者“地上”就可以正常理解為地表面；而后者“地下”則具有兩個含義：一是地深層；二是地表層。二者都是以“地”為參照標準。根據(jù)句意來說，在正常情況下，是無法把地深層打掃干凈的，所以這里只能取意思二，即將地面打掃干凈。所以，雖說是方向相反的方位詞，但是其在句子中的指代意思卻是相同的。

綜上所述，可以看出這類句子與漢語詞匯中的正反義詞是有很多相似之處的。如正反義詞：舍得、忘記、動靜、開關(guān)等，但是需要注意的是，這里并不是指所有的正反義詞。它應(yīng)該滿足的是正反義詞帶有偏義復(fù)詞成分的要求，即只側(cè)重于一方的表達。如，“舍得”偏重于舍的含義，具有離開的意味；“忘記”則更偏重于忘的意思；“動靜”也是動的含義較重；“開關(guān)”更趨向于開的表達，如同上述用法的語句，盡管都用相反的表達方式，含義的側(cè)重點卻只有一方。

三、對此類不規(guī)范語句的發(fā)展建議

經(jīng)過對這類語句的了解與分析，筆者認為保留的益處會比剔除的益處更大些。

(一)便于更好的言語交際。一方面，如果剔除只是為了普通話更加規(guī)范的使用，可以通過調(diào)查，從日常使用最多的語法、語義的歧義表達出發(fā)，解決語言規(guī)范化的重點，再考慮是否有必要花費大量的人力、物力、財力、精力來規(guī)整沒有錯誤但不常用的語言表達。另一方面，由于上述的類似例子在現(xiàn)實生活中還是有很多應(yīng)用的，尤其是在口語方面。像：差點遲到、差點掛科、差點就做到了；難免犯錯、難免會有些吃力等。不僅如此，除了口語以外，書面語也會出現(xiàn)這樣的表達方式?？梢钥闯鋈藗円呀?jīng)習(xí)慣于這類的表達，一旦進行剔除，也許會帶來其他的影響，應(yīng)趨向于對其進行選擇規(guī)整，取利去弊，使其更利于人們的表達與交際。

(二)鍛煉學(xué)習(xí)者的思維反應(yīng)能力?，F(xiàn)今生活中，越來越多的統(tǒng)一方式與規(guī)律使學(xué)習(xí)者動腦思考的過程逐步縮減。由于人類自身的惰性，思考也成為了一件越來越奢侈的事情，因此，大量的一致品也就出現(xiàn)在了人們眼前。漢語中的這類表達，正可以作為開拓學(xué)生思維的一把鑰匙，通過研究、探討、思考來發(fā)掘這類用法的深層意義。王力先生曾在《漢語講話》中這樣說過“任何事物和現(xiàn)象都有一定的“質(zhì)”。這“質(zhì)”是事物和現(xiàn)象內(nèi)部所固有的一種規(guī)定性，它是許多性質(zhì)、特征、特點的有機統(tǒng)一體，事物和現(xiàn)象就靠著這種規(guī)定性來和其他事物和現(xiàn)象分別開來。因此，要研究一種事物或現(xiàn)象，主要是研究它的“質(zhì)”，研究它內(nèi)在的規(guī)定性，也就是研究它所固有的那些特性。”[2]，所以，可以將這類表達以一種輔助教學(xué)的形式出現(xiàn)在課堂上，激發(fā)學(xué)生的興趣與思考。

(三)“兩句一意”的特殊性豐富了語言的表達方式。盡管在語法書中，可以看到各種語言規(guī)則、語用原則的基本表示方法，但面對博大精深的、極具包容性的中華文化，又豈能是幾個基本語言規(guī)則就可以囊括得了的呢？而就語言本身所具有的這樣特殊性來說，這正是人們可以進行探索的一個出發(fā)點。通過搜集整理資料可以發(fā)現(xiàn)，這類語言不是簡單的一條，也就是說這類用法的背后很可能是一條從未挖掘到的語法規(guī)律，正所謂“牽一發(fā)而動全身”。就像我國著名的文學(xué)家、思想家魯迅先生曾經(jīng)說過那樣“希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”[3]由此回顧人們所取得的關(guān)于語言上的成就，正是這樣一點一滴得來的。

總體來說，對“關(guān)于‘難免犯錯誤’和‘難免不犯錯誤’類似用法的淺析”就告一段落了。但是，相信關(guān)于這類用法的研究價值卻是不可用眼前的規(guī)則進行約束的。這就像是歷史畫卷的再次重現(xiàn)：在人們面對壓迫與戰(zhàn)爭時，選擇了頑強的抵抗與戰(zhàn)斗；當人們面臨著時代的要求與挑戰(zhàn)時，國家崛起了；以及人們所面對的是一切未知時，依然在奮力前行。因此，相信在探索特殊性語言的這條道路上，人們也會因為這條牽引線，而探索出更多的，不論是關(guān)于其本身還是與其有關(guān)的一些其他的未知語言規(guī)則。