學而優(yōu)則“師”
——記濰坊市老年大學花鳥班教師孔祥岱

孔祥岱曾是濰坊市老年大學2006級花鳥班的學員，他文質彬彬，謙和內向，很有氣質。古語有云：“十年磨一劍?！笨紫獒吩诶夏甏髮W學習了十年，不但在繪畫和書法兩方面技藝大進，榮獲多種獎項，還在學校收獲了深厚的學友情、師生誼。

2016年，老年大學欲聘任孔祥岱擔任花鳥初級班教師，這讓剛結業(yè)的他感到很難為情，他覺得自己水平有限，如果教不好會挫傷老年朋友的學習熱情，也會影響學校的聲譽。學校領導的鼓勵終于讓他打消了重重顧慮，于是他走上了老年大學的三尺講臺。

孔祥岱是孔子的第75代孫，可能至圣先師的后人具有“師者”的“基因”吧，他任教不久，就與班中的學員打成一片，受到大家的歡迎和愛戴，師生之間團結和睦，親密無間，好像一家人。

從學員到教師，不但身份發(fā)生了換位，心理也要進行相應的調整?？紫獒吩瓉戆旬嫯嫯敵伞巴妗?，有興致時才畫幾張?，F(xiàn)在卻時刻感到有任務在身，感到肩上有擔子、心中有壓力，一絲一毫也不能懈怠，更不能辜負領導的囑托和學員的信任。

開學第一堂課，孔祥岱開誠布公地向學員講：“雖然我水平有限、教學經(jīng)驗不足，在以后的教學中可能會出現(xiàn)一些失誤，但我向大家保證，在教學中我會不遺余力，有十分勁兒決不使九分?！币环菩闹酶沟脑捳Z，引起全班學員的熱烈掌聲。他清楚地認識到這是學員對他的尊重和支持，從而增強了信心與決心。

為了更好地完成學校的教學任務，他跑遍了城區(qū)的書店和圖書館，查找有關資料，又從網(wǎng)上搜集相關知識，以此來充實、豐富自我。他還利用假期的休息時間，準備整個學期的教案，使教學由淺入深、循序漸進。準備好教案后，他又考慮如何在課堂上向學員進行作畫示范，怎樣才能讓學員一看就懂、一學就會。為做好教學工作，他付出了大量的時間和心血。

為了提高學員的花鳥畫創(chuàng)作水平，孔祥岱不但在課堂上認真執(zhí)教，還在網(wǎng)上和自己的畫室對大家進行指導。另外，他與班長商量，建立了班級微信群。平時，大家可以把自己的畫作發(fā)到群里，除了學員之間進行交流外，孔祥岱還細心點評每幅畫作，充分肯定優(yōu)點，委婉指出不足。遇到具有普遍性的問題，他還會在下次上課時，進行重點講解示范。他的畫室向全體學員開放，在課余時間，他熱情地接待學員，一對一地示范，手把手地指導，直到學員明白為止。

功夫不負有心人，通過不斷努力，初級班收到了意想不到的教學效果，各位學員都有明顯進步，班中形成了相互交流、共同提高的良好學習氛圍。身為北海書畫院理事、市老年書畫研究會副秘書長、中國佛教協(xié)會書畫院副秘書長的孔祥岱，不但沒有令學校領導失望，還收獲了廣大學員的高度贊揚，懸在心頭的石頭終于落了地。同時，他更加深切地領會了那句話：“世上無難事，只要肯登攀?！?/p>