小學英語學習方法指導(dǎo)

【摘要】小學生在學英語，怎樣才能學好英語呢？針對這個問題，我結(jié)合自身從教多年的經(jīng)驗體會，與歷屆英語優(yōu)秀的學生的真實感悟，從單詞、閱讀理解、聽力等等記憶方面對他們進行指導(dǎo)，認真去做的學生，英語都學得很好。我就談?wù)勑W英語學習方法指導(dǎo)。

【關(guān)鍵詞】小學英語;學習方法;指導(dǎo)

【作者簡介】謝秀娟，福建省漳州市南靖縣靖城中心小學。

小學生在學英語時，很多學生都會問我：“謝老師，怎樣才能學好英語呢？”針對這個問題，我結(jié)合自身從教多年的經(jīng)驗體會，與歷屆英語優(yōu)秀的學生的真實感悟，從以下方面對他們進行指導(dǎo)，認真去做的學生，英語都學得很好?，F(xiàn)在我就談?wù)勑W英語學習方法指導(dǎo)。

一、 如何記單詞

要學好英語，關(guān)鍵是學好單詞。單詞是初中英語學習的重要組成部分，掌握一定數(shù)量的單詞有助于提高理解文章能力、口語表達能力和寫作水平。小學生必須學好英語單詞，才能為以后進一步學習英語打下堅實的基礎(chǔ)。那么，如何記單詞呢？

1.讀單詞時，要大聲讀，并邊讀邊寫，可以用食指在空中比劃，或?qū)懺诓莞寮埳稀?/p>

2.記單詞時，不能像有的同學，只記拼寫，沒有記讀音。記單詞一定要結(jié)合音標，注意因素對應(yīng)的字母、字母組合。如：friend ︱frend ︳，這里的輔音音素︱f，r，n，d ︳所對應(yīng)的字母就是f，r，n，d，只要著重記 ︱e ︳對應(yīng)字母ie，當你背讀出︱frend ︳時，就能逐字寫出friend，而不會寫出錯誤的firend。再如，girl︱g?： l ︱，要記︱?：︱ 對應(yīng)常見的字母組合ir ，（要學會歸納skirt，shirt，T-shirt，girl），就不會寫出錯誤的gril。

3.在日常生活中，常把學過的英語詞匯和實際聯(lián)系起來。如：當你拿起鉛筆時，就要說出并寫出它的英語單詞是pencil，幾次之后，你就把這個單詞記得很牢了。把學過的單詞寫在小紙片上，貼在對應(yīng)的物品上，常去看去讀，就會記得牢固。對于常寫錯的詞，你可以把它們寫下來，貼在你的視線最常觸及的地方，并有意識地復(fù)習。把詞匯寫在小本子上，隨身帶著，隨時看、讀，也是一個很好的方法。

二、如何記知識要點

課堂筆記內(nèi)容就是知識要點，一定要讀背筆記，并結(jié)合課文，熟讀課文，背重點句、重點對話，逐漸培養(yǎng)語感（對語言應(yīng)用，詞組句式搭配的敏感性、熟知性）。

三、如何提高閱讀理解能力

要堅持每周做完型填空、閱讀理解至少各兩篇，并注意時間的控制。做題時肯定會碰到生詞，但思路不能受它阻斷。很多生詞其實不會對理解短文造成影響，只是故意干擾你。當然也有的生詞要作為考點，你需要根據(jù)上下文聯(lián)系，以及對短文的理解，進行推理猜測。課后你可以問老師或查閱字典，把生詞整理在專門的本子上，進行詞匯積累，這對于提高閱讀理解有很大的幫助。

四、如何提高聽力能力

英語基礎(chǔ)知識扎實是提高聽力的前提。在此基礎(chǔ)上，多聽課文錄音，從看書聽過渡到不看書聽，并跟讀模仿語音語調(diào)。多聽聽力測試題，了解熟悉題型，逐漸學會聽關(guān)鍵詞、速記、復(fù)述聽力材料的錄音等。

五、如何記好課堂筆記

記筆記是為了學，為了懂，為了用。記筆記的原則是以聽為主，以記為輔。詳略得當，標明重點、難點、疑點，條理清楚。筆記要留有空白處，便于復(fù)習時補缺。

六、如何做作業(yè)

獨立完成作業(yè)是深化知識，鞏固知識，檢查學習效果的重要手段，也是復(fù)習與應(yīng)用相結(jié)合的主要形式。然而，有些學生沒有真正利用好這個環(huán)節(jié)。他們一下課就搶著做作業(yè)，作業(yè)一完，萬事大吉。更有些學生課上根本沒聽懂，下課后也不問，作業(yè)抄襲后向老師交差完事。在做作業(yè)前，要先復(fù)習當天所學的內(nèi)容，做作業(yè)時，要獨立完成（不參考課文筆記等，不問他人）。碰到不會的，做記號，進行第二次復(fù)習后，再做，還是不會的，就參考課文筆記，或問老師、同學，之后，要弄清楚為什么，并背下有關(guān)知識用法。獨立完成作業(yè)是學好英語必不可少的。

七、做好預(yù)習

預(yù)習，即課前的自學。在教師講課之前，學生自己先獨立地閱讀新課內(nèi)容，以初步理解內(nèi)容。這是做好上課接受新知識的準備過程。有些學生由于沒有預(yù)習習慣，對老師一堂課要講的內(nèi)容一無所知，坐等教師講課。老師講什么就聽什么，老師叫做什么就做什么，缺乏學習的積極性和主動性。有些學生雖能預(yù)習，但看起書來走馬觀花，不動腦、不分析。這種預(yù)習達不到什么效果。

八、做好聽課

聽課是學生接受教師指導(dǎo)，掌握知識，發(fā)展智力的中心環(huán)節(jié)，是獲取知識的重要途徑，是保證高效率學習的關(guān)鍵。聽課時，有的學生全神貫注，專心聽講;有的干脆不記，只顧聽講;有的邊聽邊劃邊思考;思考時，有的思考當堂內(nèi)容，有的思考與本課相關(guān)的知識體系，有的思考教師的思路，有的拿自己的思路與教師的思路比較。 老師應(yīng)指導(dǎo)學生帶著問題聽，聽清內(nèi)容，記住要點，抓住關(guān)鍵，著重聽老師的講課方法與思路，釋疑的過程與結(jié)論。

九、做好復(fù)習

復(fù)習是對前面已學過的知識進行系統(tǒng)再加工，并根據(jù)學習情況對學習進行適當調(diào)整，為下一階段的學習做好準備。正所謂“溫故而知新”。因此，每上完一節(jié)課，一個單元，都要及時復(fù)習。若復(fù)習適時恰當，知識遺忘就少。很多學生對所學知識記不住，并不是腦子笨，而是不善于復(fù)習，或復(fù)習不到位。堅持做好復(fù)習。每個人對知識的記憶都有瞬時記憶和長時記憶，要把瞬時記憶轉(zhuǎn)化為長時記憶，那就要“反復(fù)”復(fù)習。這點至關(guān)重要，是學好英語最根本、最必不可少的方法，而且要堅持。堅持做好復(fù)習是遺忘知識的強敵。

總之，學英語是一個知識積累的過程，你只要投入時間，采用科學恰當?shù)膶W習方法，就會學好它的。