關(guān)于新課改下初中物理教學(xué)創(chuàng)新思路探究

汪福安

(福建省泉州市安溪縣金火中學(xué) 362400)

一、初中物理教學(xué)當(dāng)中存在的問(wèn)題

1.教學(xué)方法缺乏多樣性.由于新課改的實(shí)施，教師要順應(yīng)潮流及時(shí)的改變自己的教學(xué)方式，現(xiàn)如今的初中物理課堂傳統(tǒng)教學(xué)過(guò)于枯燥無(wú)味，學(xué)生們每天都在死啃課本，機(jī)械性的學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，不懂得什么叫做學(xué)以致用，所以現(xiàn)在出現(xiàn)了好多所謂的書(shū)呆子.所以教學(xué)方式的創(chuàng)新迫在眉睫，基于讓學(xué)生們好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀書(shū)好的理念，教師們要積極開(kāi)展新課改教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，教師的工作不僅僅是授課，還有授課之后進(jìn)行的反思，這也是教師教學(xué)工作的一部分.教師進(jìn)行教學(xué)反思，有利于對(duì)課堂教學(xué)的把握，把握教學(xué)重點(diǎn)，找到良好的教學(xué)辦法.物理課堂就是為了鍛煉學(xué)生的想象力和創(chuàng)新能力，把學(xué)生的眼界打開(kāi)，使得學(xué)生在一個(gè)良好的課堂氛圍下進(jìn)行學(xué)習(xí)，樂(lè)意去和教師和其他學(xué)生溝通.

2.如今的物理課堂缺乏物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)，教師在設(shè)置教學(xué)目標(biāo)時(shí)不能只考慮了物理知識(shí)的講解，而忽略了學(xué)生的情感、個(gè)性、創(chuàng)造性能力的培養(yǎng).開(kāi)展新課改的目的就是為了讓學(xué)生掌握更多的知識(shí)，假設(shè)教師教學(xué)缺乏對(duì)學(xué)生的關(guān)注，就會(huì)減少學(xué)生對(duì)課堂的參與性.教師把自己作為課堂的主導(dǎo)者，忽視了對(duì)學(xué)生課堂參與熱情的關(guān)注.物理的教學(xué)缺乏獨(dú)立性，就會(huì)把學(xué)生的思維和教師的思維固定化，缺乏創(chuàng)新的實(shí)踐，教師在一些觀摩課上學(xué)到某些名師的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)，就生搬硬套在自己的課堂講解上，完全沒(méi)有考慮到學(xué)生的實(shí)際接受能力，致使整個(gè)課堂變得模式化.

二、初中物理教學(xué)創(chuàng)新思路策略

1.做好充分的準(zhǔn)備工作.教師在進(jìn)行物理教學(xué)之前要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備好上課需要用到的材料，為了迎合新課改的實(shí)施工作，教師要準(zhǔn)備好和新課改有關(guān)的材料，對(duì)學(xué)生們進(jìn)行正確的教育，讓學(xué)生們理解新課改的意義，并且讓學(xué)生們可以充分的理解物理課本的內(nèi)容，并且教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)有效的引導(dǎo).教師們?cè)诮虒W(xué)的過(guò)程中，他們要做的不僅僅是教授學(xué)生們知識(shí)，更是教會(huì)他們懂得如何做人的道理，所以教師們要對(duì)自己的學(xué)生們進(jìn)行科學(xué)有效的引導(dǎo)，要及時(shí)的為每一位學(xué)生送去關(guān)愛(ài)，讓學(xué)生們感受到集體的溫暖.教師作為一個(gè)集體的榜樣和標(biāo)桿，要及時(shí)為學(xué)生們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，讓學(xué)生們明白進(jìn)入校園學(xué)習(xí)的意義和責(zé)任.對(duì)于初中物理這門(mén)課程來(lái)說(shuō)，教師如果提前做好充分的準(zhǔn)備工作，然后制定出學(xué)生們的學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)學(xué)生們的學(xué)習(xí)進(jìn)行正確的引導(dǎo)，那么學(xué)生們收獲到的將會(huì)比課本中的知識(shí)還要多.所以教師們一定要從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生們掌握的基礎(chǔ)知識(shí)，因材施教.任何成功都不是一蹴而就的，都是靠每天的點(diǎn)滴積累而成的，所以物理教師一定要切實(shí)了解每一位學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，因材施教，一定要讓學(xué)生們?cè)鷮?shí)的掌握最基本的知識(shí)點(diǎn)，每天為學(xué)生們布置課后作業(yè)讓學(xué)生們溫故而知新，充分的掌握所學(xué)到的任何知識(shí)點(diǎn)，并且要努力的為學(xué)生們營(yíng)造生動(dòng)形象的課堂氛圍，為學(xué)生們以后的學(xué)習(xí)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).

2.采用多元教學(xué)方式.隨著時(shí)代的進(jìn)步教學(xué)在不斷的創(chuàng)新和改革，新課改教學(xué)在中學(xué)課堂上日益推進(jìn)，受到教師和學(xué)生們的認(rèn)可和依賴(lài).相比于枯燥無(wú)味的傳統(tǒng)化教學(xué)，這種教學(xué)方式受到了極大的青睞，它的特點(diǎn)是更加自由，讓學(xué)生們可以在生活中融入自己課堂中所學(xué)到的知識(shí).不僅對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)有很大的幫助，還培養(yǎng)了學(xué)生們自主交流的能力以及對(duì)社會(huì)的認(rèn)知.興趣是最好的老師，如果讓學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)充滿了興趣，那么學(xué)習(xí)效果便會(huì)大大提高，教師可以在課堂上做一些物理實(shí)驗(yàn)，以此來(lái)激發(fā)學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣.物理實(shí)驗(yàn)可以讓學(xué)生們?nèi)巳藚⑴c，學(xué)生們都要?jiǎng)邮謥?lái)做，在實(shí)驗(yàn)當(dāng)中學(xué)到物理知識(shí)，如此生動(dòng)活潑的課堂氛圍，會(huì)大大增加學(xué)生們的參與度和積極性，讓學(xué)生們?cè)谳p松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)到更多的物理知識(shí).教師們要努力地激活學(xué)生們的生活經(jīng)驗(yàn)在學(xué)習(xí)當(dāng)中的作用，培養(yǎng)成學(xué)生們愛(ài)思考的好習(xí)慣，并且學(xué)會(huì)思考.老師們?cè)诮o學(xué)生布置作業(yè)的時(shí)候要學(xué)以致用，如此一來(lái)達(dá)到了溫故而知新的效果，讓學(xué)生們不僅學(xué)到了書(shū)面上的知識(shí)，又學(xué)會(huì)了如何在學(xué)生活中更好的運(yùn)用.將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活當(dāng)中來(lái)，也會(huì)方便學(xué)生們的生活.

3.適當(dāng)?shù)膶?duì)學(xué)生們的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)價(jià).教師不能一味的對(duì)學(xué)生只進(jìn)行物理知識(shí)的注入，要給足充分的時(shí)間讓學(xué)生們進(jìn)行吸收，然后對(duì)于學(xué)生們的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)收和評(píng)價(jià).失敗乃成功之母，對(duì)于學(xué)習(xí)效果并不是很理想的學(xué)生，教師一定要適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵(lì)與肯定，不能只是一味的指責(zé)學(xué)生，那樣只會(huì)適得其反，讓學(xué)生失去學(xué)習(xí)的自信，從此對(duì)物理課程產(chǎn)生恐懼，對(duì)于今后的物理學(xué)習(xí)的影響是不堪設(shè)想的.老師要仔細(xì)認(rèn)真的觀察每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)和情緒，及時(shí)和學(xué)生們進(jìn)行溝通和交流，要一時(shí)間掌握學(xué)生們的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，讓學(xué)生們養(yǎng)成獨(dú)立思考和做作業(yè)的習(xí)慣.對(duì)于表現(xiàn)好有進(jìn)步的學(xué)生，一定要給予肯定，這對(duì)于學(xué)生們的學(xué)習(xí)勁頭來(lái)說(shuō)是起到很好的推動(dòng)作用，并且上課的時(shí)候要適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行提問(wèn)，這樣可以讓每一個(gè)學(xué)生都進(jìn)行自主主動(dòng)的進(jìn)行思考，這樣也可以讓學(xué)生們及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中出現(xiàn)的各種各樣的問(wèn)題.只有不斷的改正，才能取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)，老師也可以每個(gè)月定期舉行班級(jí)座談會(huì)，讓學(xué)生們主動(dòng)和老師說(shuō)出自己學(xué)習(xí)上的一些問(wèn)題，并和老師一起制定適合自己的閱讀計(jì)劃，大家團(tuán)結(jié)一心，共同努力，相信每一位學(xué)生都能取得理想的成績(jī).

新課改是需要物理教師們?cè)诮虒W(xué)的過(guò)程深入的融入到課堂中來(lái)，并且一直傳承下去，改革是需要堅(jiān)持下去的，沒(méi)有什么教學(xué)方式是可以隨便成功的，只有不斷地深入了解，并且不斷的鉆研，融合到自己的教學(xué)方式當(dāng)中來(lái)，才能真正的將新課改的理念傳達(dá)給學(xué)生.