社會主義核心價值觀大眾化的建構路徑

趙曉麗

（河南建筑職業(yè)技術學院，河南 鄭州 450064）

社會主義核心價值觀最終效應體現(xiàn)在它的大眾化上，即通過有效的社會教育形式，把社會主義核心價值觀傳遞給社會成員，內化為人們的思維方式、價值觀念和行為習慣，以增強中華民族的凝聚力、向心力、親和力。因此，黨的十九大報告指出，“把社會主義核心價值觀融入社會發(fā)展各方面，轉化為人們的情感認同和行為習慣”。推進社會主義核心價值觀的大眾化，通過宣傳教育、理論灌輸、典型帶動等方式，使群眾真正領悟社會主義核心價值觀的本質內涵，建立廣泛的社會認同基礎，并深深嵌入每一個社會成員的意識之中，使之成為一種情感自覺、價值自覺、實踐自覺，是社會主義核心價值觀培育的必由之路和當務之急。

一

社會主義核心價值觀的大眾化指社會主義核心價值觀所蘊含的思想、觀念、道德等內容為人們所接受，受到其一定的影響，并以自身的知識、能力、情感、意志對其進行認識、加工、處理、改造，并內化為各自的某種深刻而穩(wěn)定的心理結構，外化為一種現(xiàn)實的個體動機和行為的過程。這一過程就是一個“潛顯轉化”的過程，也就是說社會主義核心價值觀從與個體關系不大的潛價值轉化為個人所遵從的顯價值，從而對人和社會產(chǎn)生積極的效用。

社會主義核心價值觀是社會制度和社會秩序合法性的主要依據(jù)，是主導社會主義理想、信念、精神的內在靈魂，推進其大眾化是必要的。當前，在我國經(jīng)濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整、思想觀念深刻變化的新形勢下，社會各種利益矛盾不斷顯現(xiàn)，人民內部矛盾不斷增多，價值多元化趨勢日益明顯，這就迫切需要一個主導社會意識形態(tài)的核心價值觀來引領社會思潮，進而引領、改造、提升、整合不同的價值觀念，尊重差異、包容多樣，最大限度地形成思想共識，為建設新時代中國特色社會主義提供精神動力。而社會主義核心價值觀要完成這些使命，必須具有深入人心的大眾化風格且在實踐中實現(xiàn)大眾化，成為大眾共同認可、接受并踐行的價值規(guī)范。只有扎根于人民群眾的實踐，理論之樹才能常青，同時也只有化成大眾的行為理念，社會主義核心價值觀才具有蓬勃的生命力。

社會主義核心價值觀是主導社會主義理想、信念、精神的內在靈魂，其大眾化具有可行性。首先，社會主義核心價值觀提供了社會主義建設和發(fā)展所需要的價值認同，集中反映了全體人民共同的價值追求，具有其他價值不可替代的高度整合力、凝聚力、感召力和引領力，這是推進其群眾認同的本質保證。其次，中華民族在五千年的共同經(jīng)歷下創(chuàng)造了燦爛的歷史文化，形成了相同的生活結構和相似的心理結構，生活方式、心理模式、思維機制、文化品質的同構性和同源性，是社會主義核心價值觀群眾認同的自然基礎。再次，在當代中國，隨著經(jīng)濟全球化的深入，全體社會成員的共同利益基礎呈現(xiàn)擴大的趨勢，利益的共生性或相關性是社會主義核心價值觀群眾認同的社會基礎。最后，現(xiàn)代社會信息的傳播途徑多種多樣，信息傳播的速度也越來越快，為社會主義核心價值觀的傳播提供了便利，這是其群眾認同的技術基礎。

二

社會主義核心價值觀實現(xiàn)大眾化必須建立宣傳及利益導向機制。一方面，充分運用法律、科學的管理以及社會輿論和大眾傳媒等手段，強化社會主義核心價值觀的傳播，使廣大人民群眾耳濡目染、潛移默化為內心所遵從的行為規(guī)范。另一方面，要建立社會主義核心價值觀導向的利益實現(xiàn)機制，引導人們利益追求的方向，調節(jié)和處理好各種利益關系之間的矛盾，通過利益導向和調節(jié)、整合機制拓展共同利益，從而形成價值認同。

社會主義核心價值觀實現(xiàn)大眾化必須建立激勵機制。人是核心因素，要突出人的主體地位，發(fā)揮人的能動性、選擇性、創(chuàng)造性，實現(xiàn)從他律向自律的轉變、由潛向顯的轉變，需采取多種激勵方式，如持續(xù)不斷地宣傳和表彰具有鮮明時代特點、廣泛群眾基礎的先進典型，為人們樹立學習的榜樣，進而在群眾中樹立正確的價值導向，引導人們樹立共同理想信念、價值觀念。

社會主義核心價值觀實現(xiàn)大眾化必須建立監(jiān)測機制。要建立科學的監(jiān)測目標體系，完善各類公共場所和公眾行為的管理制度，并使之充分體現(xiàn)社會主義核心價值觀的道德規(guī)范和具體要求。要多渠道、全方位地采集社會思潮方面出現(xiàn)的新情況、新問題，對那些正在形成、有可能產(chǎn)生更大范圍影響的現(xiàn)象進行篩選，科學分析它們可能對主流價值觀的沖擊，為加強教育、強化監(jiān)督和重點整治等工作及早提供有實據(jù)、有分析、有建議的預警報告和控制方案。

社會主義核心價值觀實現(xiàn)大眾化必須建立調控機制。即結合通過監(jiān)測所反饋回來的信息，及時制定和調整政策、制度、法規(guī)等，調整社會主義核心價值觀大眾化的方式、方法、途徑，采取更易為大眾所接受的方式進行社會主義核心價值觀的滲透和培育，更好、更有效地引導和規(guī)范人民群眾的思想行為。

三

社會主義核心價值觀是社會主義制度的內在精神和生命之魂。通過有效的社會教育形式，強化群眾對社會主義核心價值觀的認同，是社會主義核心價值觀培育的基本要求。

（一）以理論的通俗化強化社會主義核心價值觀大眾化

所謂通俗化，就是以平實的語言闡述縝密的理論，以淺顯的語言表述深刻的道理。毛澤東指出：“共產(chǎn)黨員如果真想做宣傳，就要看對象，就要想一想自己的文章、演說、談話、寫字是給什么人看、給什么人聽的，否則就等于下決心不要人看，不要人聽?！蓖ㄋ谆谴蟊娀臈l件，通俗化程度決定著大眾化的深度?！爸腥A民族是自強不息、厚德載物的民族，每個人心底蘊藏的善良道德意愿、道德情感，就是我們培育社會主義核心價值觀最深厚的土壤?！盵1]在社會主義核心價值觀宣傳教育活動中堅持通俗化，就要以群眾的語言、群眾的思維、群眾的方式開展群眾的教育，最后實現(xiàn)群眾的認同和踐行。

注重理論宣傳的生動性、鮮活性。理論是實踐的升華，同時也是實踐的指導，社會主義核心價值觀也是如此。它立足于建設中國特色社會主義的偉大實踐，同時也服務于中國特色社會主義建設的實踐。社會主義核心價值觀是需要國人引為共識并自覺身體力行的，要讓大家聽得懂。在宣傳教育中，要注重理論的生動性、鮮活性，注重理論聯(lián)系實際，宣傳要鮮活一些，生活化一些，貼近受眾一些?？梢杂枚喾N多樣的手段來宣傳闡釋社會主義核心價值觀，用簡明易懂的方式來解讀社會主義核心價值觀的內涵，用鮮活生動的事例來詮釋社會主義核心價值觀的實質，用具體感人的形象來展現(xiàn)社會主義核心價值觀的內在要求?？梢越Y合傳統(tǒng)文化因素、民間文化元素宣傳弘揚社會主義核心價值觀。要辦好新聞專題專欄，舉辦展覽展示，編寫出版通俗讀物，制作發(fā)布公益廣告，創(chuàng)作生產(chǎn)文藝作品，等等，形成全社會弘揚社會主義核心價值觀的良好氛圍。

注重理與情的結合。社會主義核心價值觀是對社會共同的價值原則的理論概括，具有無可爭辯的理論性，是以理性作為導向的。但是，社會主義核心價值觀發(fā)揮作用，不能寄希望于理性的說教，更多要靠情感的共鳴和認同。唐代詩人白居易說過：“感人心者，莫先乎情?！鼻楦性谌穗H交流中擁有更優(yōu)先更大的通行權?！耙岳碛魅?，以情動人”，這是宣傳思想工作的最高法則。以理喻人是通過擺事實講道理說服教育人的，以情動人是用誠摯的感情打動別人，使別人感受到他所得到的幫助、教育、引導是真誠的、友好的、善意的。二者的結合有助于宣傳思想工作開展得順暢、扎實、有效。如果在宣傳中光是靠干癟的理論說教，其效果不言而喻。建設社會主義核心價值觀一定要加強對情感因素的培育，而情感因素的培育是和實踐聯(lián)系在一起的，在豐富多彩的活動中，運用群眾喜聞樂見的形式、生動活潑的表達才能在情感共鳴的基礎上達到思想上的認同和理論上的升華。

注重理論與實踐的統(tǒng)一。理論要產(chǎn)生作用就不能空中樓閣般不接“地氣”，社會主義核心價值觀要想作用于人就必須融入群眾的生產(chǎn)生活實踐，在實踐中進一步驗證理論的科學性，也在實踐中體現(xiàn)理論的指導性。人民群眾對理論的接受認可，一般是以其對自身利益的反映程度和實現(xiàn)狀況為依據(jù)的。因此，要把理論學習同解決人民群眾最關心最現(xiàn)實的利益問題和本地區(qū)、本部門改革發(fā)展的問題結合起來，從群眾的切身感受出發(fā)，用生活中的鮮活事例聚焦大家所關心的熱點問題，用生動的語言把群眾身邊的事例和黨的創(chuàng)新理論結合起來，借以闡明深刻的道理，使群眾進一步深化對當前一系列重大理論和實踐問題的認識，從而有助于增強群眾踐行社會主義核心價值觀的責任感和自覺性。

（二）在豐富的活動中加強社會主義核心價值觀大眾化

理論要想具有說服力和吸引力，能夠使群眾認同，還必須采用群眾喜聞樂見的表現(xiàn)形式。把社會主義核心價值觀內化為人們的價值追求，外化為人們的行為自覺，不僅需要理論的宣傳和灌輸，更需要一系列實踐活動的開展，不斷創(chuàng)新載體，拓寬渠道，在生動的實踐中潛移默化為人們的思想認同。

以宣傳促教育，在濃厚的氛圍中實現(xiàn)理念的熏陶。正確價值觀的確立，離不開廣泛的宣傳和普及。要加強宣傳資源的整合和優(yōu)化，推進新聞宣傳、社會宣傳、文藝宣傳、網(wǎng)絡宣傳、理論宣傳的統(tǒng)籌聯(lián)動，確保社會主義核心價值觀深入人心。首先，要堅持團結穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主的方針，大力弘揚先進的思想、健康的情操和高尚的道德。一方面，可以聘請高層專家作報告，派理論工作者到基層面對面宣講。另一方面，從群眾的關注點和興奮點入手，以群眾喜聞樂見的戲曲、文藝、小品等表現(xiàn)方式，樹立思想道德先進典型，使人們“學有榜樣”，推動全社會形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好風尚。其次，要把社會主義核心價值觀鮮明地體現(xiàn)在文化創(chuàng)作和文化活動的各個方面，打造一批社會主義核心價值觀建設精品力作，把積極的人生追求、高尚的情感境界和健康的生活情趣傳遞給人們，使人們在美的享受中受到鼓舞，獲得啟迪。再次，充分利用社區(qū)文化娛樂設施，設計靈活多樣、群眾樂于參與的活動，使群眾在參與中加強認同、提高素質。比如，組織參觀訪問，進行社會調查，或開展形式多樣的小動員、小教育、小評比、小競賽等活動，在活動中加深群眾對社會主義核心價值觀的體認和認同。

以人文關懷促教育，引發(fā)情感共鳴。在工作方法上糅合人文關懷，增強社會主義核心價值觀的親和力，使其真正對人民群眾的思想認知、價值判斷產(chǎn)生作用，從而影響其行為選擇。一是以情育人。在社會主義核心價值觀建設中融入情感因素，會大大提高其效果。二是以理服人。在教育中可以通過分析正反兩方面典型的利弊、得失、優(yōu)劣等，結合群眾的個人利益，以事喻理，以理育人。三是營造氛圍。通過加強社會主義核心價值觀宣傳室、宣傳欄、墻報等的建設，使廣大人民群眾置身其中，潛移默化接受其理念。

以載體創(chuàng)新促教育，在活動中促進思想認同。社會主義核心價值觀建設要達到教育目的，離不開好的載體。一是充分發(fā)揮黨課、培訓班、報告會等形式的作用；二是深入開展公民道德宣傳日、公民道德論壇等活動，推出公民道德建設好經(jīng)驗，展示人民群眾良好的道德風貌，促進道德領域突出問題的有效解決；三是在實踐中不斷探索開展社會主義核心價值觀建設的有效形式和載體，如開展豐富多彩的文化活動，利用互聯(lián)網(wǎng)搭建社會主義核心價值觀信息平臺、拍攝核心價值觀宣傳影視片等形式和載體都可以大膽利用?？傊?，在形式和載體上融入人文關懷就是要采取新穎生動、豐富多樣的教育形式，寓教于理、寓教于文、寓教于樂，使社會主義核心價值觀深入人心。

（三）以手段的科學化加強社會主義核心價值觀大眾化

社會主義核心價值觀的群眾認同教育是一個復雜的社會系統(tǒng)工程，既要靠加強宣傳教育，也要綜合運用政策導向、規(guī)章制度、文化浸潤等手段。

強化制度保障。一是構建暢通的社會主義核心價值觀認知、踐行狀況的信息反饋機制。二是建立健全約束機制。把建設社會主義核心價值觀的基本要求滲透到市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約、職業(yè)規(guī)范、學生守則等具體行為準則中，引導人們的行為契合社會主義核心價值觀的要求。三是建立德行代價補償機制。一方面要大張旗鼓地宣傳和表彰社會主義核心價值觀建設的先進典型，為人們樹立學習的榜樣；另一方面針對違反社會主義核心價值觀要求、宣揚假惡丑的，要給予精神或物質上的懲罰。

強化文化浸潤。價值觀念的傳導和弘揚，離不開文化產(chǎn)品和文化活動的承載和涵養(yǎng)。一是通過創(chuàng)建文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明單位等活動，把社會主義核心價值觀建設內容同精神文明創(chuàng)建活動的內容有機結合起來，使群眾樹立文明新風、增強愛崗敬業(yè)精神。二是多創(chuàng)作生產(chǎn)優(yōu)秀的文學藝術作品、圖書影視作品、音樂戲曲作品，通過文化產(chǎn)品把社會主義核心價值觀融入、灌輸?shù)饺藗兊娜粘Ｉ钪?。三是改善文化民生，開展基層文化活動，建立健全圖書館、文化館、農家書屋、文化大院等公共文化服務體系，讓人民群眾在享受快樂的公共文化服務過程中受到社會主義核心價值觀的熏陶。

強化分類教育。針對不同群體開展不同的宣傳教育活動，以求取得最佳效果。一是教育引導黨員干部帶頭踐行。要教育引導黨員干部自覺把社會主義核心價值觀體現(xiàn)在工作實踐和社會生活中，以“上行下效”的榜樣力量推動社會主義核心價值觀大眾化。二是教育引導專家學者大力弘揚。引導其在深入進行社會主義核心價值觀理論研究的同時，面向社會廣泛宣傳，進行正面宣傳引導。要引導專家學者以身作則，在工作、科研、生活各方面踐行社會主義核心價值觀。三是教育引導青少年自覺踐行。要堅持育人為本、德育為先，把社會主義核心價值觀的基本內容和要求滲透到教育教學的各個方面，努力使社會主義核心價值觀通過教材編排、課堂教學、校園文化、師德建設等滲透到學生的內心，引領青少年健康成長。四是通過多種方式和途徑教育引導社會大眾認同、實踐社會主義核心價值觀。