體育舞蹈拉丁舞訓(xùn)練內(nèi)容體系的構(gòu)建探索

鄭甜甜

體育舞蹈拉丁舞訓(xùn)練內(nèi)容體系的構(gòu)建探索

鄭甜甜

河南大學(xué)，河南 開封，475000。

針對(duì)體育舞蹈而言，其是在20世紀(jì)80年代就出現(xiàn)在我國(guó)了。由于近年來體育發(fā)展推進(jìn)速度的不斷加快，我國(guó)體育舞蹈也得到了良好的進(jìn)步，人們對(duì)其的關(guān)注度也日益提升。一般情況下，體育舞蹈主要是將體育訓(xùn)練項(xiàng)目為主要的訓(xùn)練內(nèi)容，并強(qiáng)化其與其他學(xué)科的融合，不斷的進(jìn)行歸納和總結(jié)，保證可以更好的對(duì)體育舞蹈更加深入的了解，從而有效促進(jìn)訓(xùn)練效果以及水平的提升。在這種背景下，本文即對(duì)體育舞蹈拉丁舞訓(xùn)練內(nèi)容體系的構(gòu)建進(jìn)行了簡(jiǎn)單的分析，希望可以為體育舞蹈拉丁舞訓(xùn)練效果提升提供依據(jù)。

體育舞蹈；拉丁舞訓(xùn)練內(nèi)容；體系構(gòu)建

針對(duì)體育藝術(shù)而言，其是體育與舞蹈藝術(shù)的完美融合，不僅包含了體育特點(diǎn)，也包含了舞蹈特征。現(xiàn)階段，在我國(guó)的實(shí)際發(fā)展過程中，體育舞蹈的發(fā)展與國(guó)外還存在一定差距，因此，我國(guó)要想更快速的追上國(guó)際體育舞蹈水平，就一定要積極對(duì)舞蹈動(dòng)作以及技巧進(jìn)行創(chuàng)新，主動(dòng)對(duì)國(guó)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行借鑒，保證可以創(chuàng)造出能夠適應(yīng)我國(guó)體育舞蹈發(fā)展的動(dòng)作和形式。本文即從體育舞蹈拉丁舞訓(xùn)練內(nèi)容出發(fā)，深入探究了其訓(xùn)練體系的構(gòu)建

1 構(gòu)建拉丁舞技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練體系的現(xiàn)實(shí)需求

隨著經(jīng)濟(jì)水平和健康意識(shí)的提高，體育舞蹈廣受大眾的歡迎，并在全國(guó)范圍內(nèi)得以普及和推廣，但是我國(guó)專業(yè)舞者的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及其他國(guó)家的舞者。縱觀我國(guó)拉丁舞技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練的現(xiàn)狀，技術(shù)等基礎(chǔ)性訓(xùn)練領(lǐng)域探究能力不足，體育舞蹈技術(shù)訓(xùn)練方式和基礎(chǔ)性訓(xùn)練動(dòng)力不足。專業(yè)型教練員少之又少，基礎(chǔ)性訓(xùn)練是體育拉丁舞技術(shù)提升的關(guān)鍵，也是構(gòu)建拉丁舞技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練體系的重要環(huán)節(jié)?；A(chǔ)訓(xùn)練是舞蹈最初的訓(xùn)練模式，更是體育舞蹈訓(xùn)練過程中的核心要義。

2 體育舞蹈拉丁舞訓(xùn)練原則以及應(yīng)該掌握的方法分析

2.1 體育舞蹈拉丁舞訓(xùn)練原則分析

在具體的體育舞蹈拉丁舞訓(xùn)練過程中，要想確保訓(xùn)練的可行性，提升訓(xùn)練的效果，那么一定要嚴(yán)格的遵循訓(xùn)練原則。

2.1.1 教練員與舞者自覺性相融合原則 在具體的體育舞蹈拉丁舞訓(xùn)練過程中，一定要強(qiáng)化學(xué)生與教師雙面結(jié)合，不斷促進(jìn)二者的自覺性及積極性。并且，針對(duì)教練員而言，其不僅需要具備較強(qiáng)的責(zé)任心以及事業(yè)心，能夠熟練的掌握，體育舞蹈拉丁舞的理論以及技巧等，還應(yīng)該積極的對(duì)舞者進(jìn)行引導(dǎo)和調(diào)動(dòng)，保證其能夠合理的進(jìn)行訓(xùn)練[1]。

2.1.2 循序漸進(jìn)原則 針對(duì)體育舞蹈拉丁舞而言，其內(nèi)容相對(duì)較多，并且會(huì)涉及到很多方面。所以，在實(shí)際的訓(xùn)練過程中，應(yīng)該有序且合理的制定方案，強(qiáng)化對(duì)舞者能力的培養(yǎng)，有針對(duì)性的開展訓(xùn)練工作，以保證其能夠從整體的角度對(duì)自身進(jìn)行提高。

2.1.3 身心全面發(fā)展原則 通常情況下，針對(duì)體育舞蹈拉丁舞而言，其涉及到的動(dòng)作類型非常多，并且各類動(dòng)作對(duì)身體都有著不同的鍛煉價(jià)值。所以，在實(shí)際的訓(xùn)練過程中，應(yīng)該綜合考慮拉丁舞的技術(shù)特點(diǎn)以及鍛煉價(jià)值，科學(xué)的制定訓(xùn)練內(nèi)容，確保舞者能夠從整體的角度對(duì)拉丁舞動(dòng)作技術(shù)進(jìn)行掌握，進(jìn)而有效促進(jìn)其全面發(fā)展和進(jìn)步[2]。

2.2 體育舞蹈拉丁舞訓(xùn)練方法分析

在實(shí)際的體育舞蹈拉丁舞訓(xùn)練過程中，為了能夠確保舞者可以熟練的掌握拉丁舞技能以及技巧，在實(shí)際的訓(xùn)練階段，應(yīng)該結(jié)合具體內(nèi)容，合理的對(duì)訓(xùn)練方法進(jìn)行應(yīng)用，以確保體育舞蹈拉丁舞，訓(xùn)練效果能夠得到全面提升。

2.2.1 完整法以及分解法 所謂的完整法主要是在具體的訓(xùn)練期間，教練員對(duì)所學(xué)動(dòng)作進(jìn)行完整的教學(xué)，包括：講解示范練習(xí)等，以確保舞者能夠構(gòu)建精準(zhǔn)的動(dòng)作概念，促進(jìn)舞者各個(gè)動(dòng)作的銜接[3]。針對(duì)分解法而言，其主要是指教練員對(duì)拉丁舞所學(xué)動(dòng)作，依照其技術(shù)環(huán)節(jié)分解成多個(gè)可以單獨(dú)練習(xí)的部分，分解示范，分解練習(xí)，以確保舞者可以更好的掌握到拉丁舞技術(shù)動(dòng)作。

2.2.2 語言法和觀察法 對(duì)于語言法而言，其主要是指在體育舞蹈拉丁舞訓(xùn)練過程中，教練員通過語言向?qū)W生講明訓(xùn)練的任務(wù)以及要求，動(dòng)作名稱以及要領(lǐng)等，以確保舞者可以更加精準(zhǔn)的掌握到拉丁舞的技術(shù)動(dòng)作和方法。針對(duì)觀察法而言，其是指在實(shí)際的體育舞蹈拉丁舞訓(xùn)練工作開展階段，舞者通過看圖片以及看動(dòng)作錄像等手段，可以更加直觀的掌握到拉丁舞動(dòng)作[4]。

3 體育舞蹈拉丁舞訓(xùn)練期間存在的問題分析

3.1 對(duì)體育舞蹈拉丁舞訓(xùn)練認(rèn)識(shí)程度不足

現(xiàn)階段，在實(shí)際的體育舞蹈拉丁舞訓(xùn)練過程中，雖然對(duì)其的重視程度日益提升，但是，由于受到傳統(tǒng)觀念的局限以及影響，使得很多舞者以及教練員不能正確的認(rèn)識(shí)體育舞蹈拉丁舞，也沒有意識(shí)到舞蹈藝術(shù)教育對(duì)提升舞者素養(yǎng)的重要作用，從而使得體育舞蹈拉丁舞訓(xùn)練效果以及水平一直不能得到有效提高。同時(shí)，從客觀的角度進(jìn)行分析和研究，舞蹈藝術(shù)是藝術(shù)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，因此，不斷強(qiáng)化體育舞蹈拉丁舞訓(xùn)練，可以對(duì)舞者創(chuàng)新能力進(jìn)行提升，也可以對(duì)舞者文化素養(yǎng)進(jìn)行培養(yǎng)[5]。所以，在今后的體育舞蹈拉丁舞訓(xùn)練中，一定要積極創(chuàng)新，合理構(gòu)建訓(xùn)練體系。

3.2 舞者的拉丁舞意識(shí)比較淡薄

在具體的訓(xùn)練工作開展過程中，體育舞蹈拉丁舞訓(xùn)練效果一直不能得到有效提升的因素，除了教練員以及舞者認(rèn)識(shí)存在一定的偏差之外，舞者的拉丁舞意識(shí)也比較淡。（1）在實(shí)際的體育舞蹈拉丁舞訓(xùn)練期間，很多舞者在之前并沒有過多的接觸拉丁舞，并且，針對(duì)拉丁舞基本功訓(xùn)練，其具有較強(qiáng)的枯燥性以及單一性，久而久之，其就失去了訓(xùn)練興趣，嚴(yán)重的情況下，還會(huì)產(chǎn)生厭倦的心理；（2）在訓(xùn)練期間，由于一些舞者具有一定的基本功，因此，在訓(xùn)練中經(jīng)常抱著感覺良好的心態(tài)，進(jìn)而在訓(xùn)練中不能專心學(xué)習(xí)，影響了訓(xùn)練水平的提升。

4 體育舞蹈拉丁舞訓(xùn)練內(nèi)容體系的構(gòu)建

4.1 體育舞蹈拉丁舞基本動(dòng)作以及基本技術(shù)訓(xùn)練

在實(shí)際的體育舞蹈拉丁舞訓(xùn)練過程中，拉丁舞的基本動(dòng)作以及技術(shù)是其非常重要的內(nèi)容，同時(shí)也是促進(jìn)舞者整體能力提高的關(guān)鍵因素。所以，在具體的訓(xùn)練工作開展期間，應(yīng)該強(qiáng)化對(duì)這兩方面的側(cè)重。

4.1.1 體育舞蹈拉丁舞基本動(dòng)作訓(xùn)練 在體育舞蹈拉丁舞中，基本動(dòng)作是其基礎(chǔ)，同時(shí)也是學(xué)習(xí)拉丁舞的關(guān)鍵。因此，在實(shí)際的訓(xùn)練階段，一定要側(cè)重對(duì)基礎(chǔ)動(dòng)作的訓(xùn)練[6]。一般情況下，針對(duì)基本動(dòng)作的動(dòng)作過程而言，其非常簡(jiǎn)單便利，并且學(xué)起來也相對(duì)容易一些。但是在具體的訓(xùn)練階段，一定要側(cè)著動(dòng)作的準(zhǔn)確性以及扎實(shí)度。一般而言，基本動(dòng)作的訓(xùn)練主要是讓舞者能夠更好的對(duì)各種舞蹈風(fēng)格以及特點(diǎn)進(jìn)行掌握，然后在這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作學(xué)習(xí)過程中，可以不斷的進(jìn)行積累和總結(jié)，進(jìn)一步對(duì)自身的舞蹈素養(yǎng)進(jìn)行提高，以便能夠?yàn)楹罄m(xù)高難度舞蹈動(dòng)作的學(xué)習(xí)提供基礎(chǔ)。同時(shí)，在具體的訓(xùn)練過程中，教練員也應(yīng)該結(jié)合舞者的實(shí)際特點(diǎn)，合理的開展訓(xùn)練工作，側(cè)重對(duì)舞者具體情況以及能力的把握，有效的制定訓(xùn)練方案，以確保舞者可以在潛移默化中對(duì)自身拉丁舞的基本動(dòng)作進(jìn)行提高，能夠更加精準(zhǔn)的掌握到拉丁舞的含義。注重以下幾種基礎(chǔ)性動(dòng)作的訓(xùn)練與強(qiáng)化，外開基礎(chǔ)性訓(xùn)練，保持髖關(guān)節(jié)不動(dòng)，兩條腿朝人體兩側(cè)緩緩打開，以此舒展舞者的身體線條；肩部的外開主要是讓舞者保持背部的筆直，進(jìn)而凸顯專業(yè)舞者的藝術(shù)氣質(zhì)；繃緊腳部動(dòng)作主要是為拉伸腿部線條，以達(dá)到強(qiáng)化腿部的流形線條，使腳部動(dòng)作更加靈動(dòng)。提升身體的延展性和筆直性是提升舞者氣質(zhì)的主要方式，增強(qiáng)其拉丁舞藝術(shù)修養(yǎng)，進(jìn)而展現(xiàn)舞蹈動(dòng)作的藝術(shù)表現(xiàn)力。拉丁舞的舞姿具有貫通的體態(tài)，舞者在進(jìn)行基礎(chǔ)性訓(xùn)練時(shí)既要結(jié)合肢體動(dòng)作的美學(xué)要素，還要保證標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作的靈動(dòng)性。

4.1.2 體育舞蹈拉丁舞基本技術(shù)訓(xùn)練 針對(duì)體育舞蹈拉丁舞基本技術(shù)訓(xùn)練而言，其與基本動(dòng)作訓(xùn)練基本一致，都是拉丁舞學(xué)習(xí)的關(guān)鍵和基礎(chǔ)。在具體的訓(xùn)練工作開展過程中，應(yīng)該側(cè)重動(dòng)作完成時(shí)身體的運(yùn)動(dòng)方向以及步伐等，保證其具有較強(qiáng)的精準(zhǔn)度。同時(shí)，可以對(duì)身體進(jìn)行有效的把控，確保起伏軀干部位的拉伸都能夠得到合理的銜接[7]。通常情況下，針對(duì)拉丁舞的基本技術(shù)而言，其掌握程度并不難，但是，如何合理的進(jìn)行控制，則需要以一個(gè)良好的銜接過程，這對(duì)舞者來說其具有較強(qiáng)的難度性。所以，在今后的訓(xùn)練期間，教練員應(yīng)該側(cè)重對(duì)這一方面的把握，以確保舞者的拉丁舞水平能夠得到進(jìn)一步提高。

4.2 身體素質(zhì)訓(xùn)練

在體育舞蹈拉丁舞訓(xùn)練這種體系構(gòu)建過程中，身體素質(zhì)訓(xùn)練也是其非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。一般情況下，舞者身體素質(zhì)的好壞，能夠在一定程度上對(duì)其拉丁舞的競(jìng)技水平以及能力產(chǎn)生影響。所以，在實(shí)際的訓(xùn)練過程中，一定要從多個(gè)層面進(jìn)行訓(xùn)練，保證可以從多個(gè)角對(duì)舞者的水平進(jìn)行提高，進(jìn)而有效提高訓(xùn)練的效果和質(zhì)量。

4.2.1 身體柔韌性訓(xùn)練 所謂的柔韌性，其主要是指人們?cè)诨顒?dòng)期間其肌肉以及韌帶的拉伸能力，通常而言，身體柔韌性是身體運(yùn)動(dòng)的主要能力之一，身體柔韌性的好壞，可以很大程度上影響到拉丁舞姿的優(yōu)美與否。在實(shí)際的拉丁舞競(jìng)技期間，如果選手的身體柔韌性不能得到良好的發(fā)揮，那么其競(jìng)技水平也會(huì)受到一定程度的影響。所以，在實(shí)際的體育舞蹈拉丁舞訓(xùn)練過程中，一定要強(qiáng)化身體柔韌性的鍛煉[8]。（1）在訓(xùn)練階段應(yīng)該側(cè)重對(duì)肩腰，腿等之間柔韌性的訓(xùn)練；（2）在訓(xùn)練階段，可以應(yīng)用轉(zhuǎn)、拉等方式，對(duì)身體的各個(gè)部位柔韌性進(jìn)行鍛煉。

4.2.2 耐力訓(xùn)練 嚴(yán)格意義上來講，身體耐力可以很大程度上，對(duì)選手比賽的狀態(tài)造成影響，如果在實(shí)際的比賽過程中，選手的耐力存在不足的情況，那么到后期就無法將復(fù)雜且難度較高的動(dòng)作表現(xiàn)出來。并且，針對(duì)耐力而言，其是身體素質(zhì)好壞的一個(gè)重要體現(xiàn)。所以，在實(shí)際的訓(xùn)練過程中，應(yīng)該強(qiáng)化對(duì)舞者耐力的訓(xùn)練，能夠合理的應(yīng)用長(zhǎng)跑以及跳繩的方式，來不斷強(qiáng)化舞者自身身體素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)耐力。

4.2.3 速度訓(xùn)練 在具體體育舞蹈拉丁舞訓(xùn)練過程中，速度訓(xùn)練也是其必須要掌握的一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目。針對(duì)一個(gè)優(yōu)秀的拉丁舞者而言，良好的速度可以有效促進(jìn)其經(jīng)濟(jì)水平的提升。因此，在實(shí)際的訓(xùn)練過程中，一定要強(qiáng)化對(duì)其速度的訓(xùn)練，保證可以從根本上促進(jìn)選手速度的提升[9]。（1）強(qiáng)化對(duì)其的反應(yīng)速度訓(xùn)練。在這一方面的訓(xùn)練過程中，其主要是讓舞者在進(jìn)行表演動(dòng)作期間，能夠快速反應(yīng)，保證各個(gè)動(dòng)作之間能夠得到有效的銜接，合理的與舞伴進(jìn)行配合，及時(shí)的進(jìn)行核武，以提升動(dòng)作的連貫性；（2）動(dòng)作速度訓(xùn)練。在進(jìn)行這一環(huán)節(jié)的訓(xùn)練過程中，應(yīng)該側(cè)重集體完成每一個(gè)動(dòng)作速度，保證拉丁舞舞者舞姿能夠具有較強(qiáng)的優(yōu)美性。此外，還應(yīng)該強(qiáng)化對(duì)舞者位移速度的訓(xùn)練，保證其在具體的舞蹈表演過程中，可以通過特定的速度進(jìn)行位移，并且在實(shí)際的表演期間，各個(gè)動(dòng)作可以得到有效的銜接，從整體的角度上提升表演效果和水平。

4.2.4 力量訓(xùn)練 針對(duì)力量而言，其是拉丁舞者表演的基本能力，力量水平的高低，也可以很大程度上對(duì)其舞蹈的速度以及耐力造成影響。所以，在實(shí)際的拉丁舞訓(xùn)練過程中，一定要強(qiáng)化對(duì)其力量的訓(xùn)練。（1）針對(duì)男舞者而言，可以通過機(jī)械訓(xùn)練的手段，依照舞伴的具體情況合理的提升訓(xùn)練強(qiáng)度；（2）針對(duì)女舞者訓(xùn)練而言，應(yīng)該側(cè)重其腰腹動(dòng)力以及靜力性力量的訓(xùn)練，以保證可以有效提升其自身水平。

4.3 舞蹈綜合素質(zhì)訓(xùn)練

為了可以最大程度的促進(jìn)體育舞蹈拉丁舞訓(xùn)練效果的提高，全面提升其內(nèi)容構(gòu)建的合理性以及可行性。在實(shí)際的訓(xùn)練期間，還應(yīng)該強(qiáng)化對(duì)舞蹈綜合素質(zhì)的訓(xùn)練，以保證可以有效提升訓(xùn)練的質(zhì)量。

4.3.1 舞蹈整合能力 面對(duì)舞蹈整合能力而言，其主要是指對(duì)舞蹈動(dòng)作進(jìn)行科學(xué)的整合。因此，在具體的訓(xùn)練階段，可以通過各種舞蹈語言來進(jìn)行訓(xùn)練，確保舞者可以在各種舞蹈的學(xué)習(xí)以及熏陶下，不斷對(duì)自身舞蹈整合能力進(jìn)行提高，促進(jìn)其整體水平的提升，進(jìn)而有效提升訓(xùn)練的可行性和質(zhì)量。

4.3.2 音樂感受能力 拉丁舞者在實(shí)際的拉丁舞表演期間，舞蹈的表演將會(huì)與音樂有效的結(jié)合在一起，所以，如何有效的對(duì)音樂進(jìn)行掌握，則是舞者展現(xiàn)是高水平以及舞蹈能力的重點(diǎn)。一般而言，舞者只有更好的對(duì)音樂進(jìn)行感受，才能夠保證舞蹈和音樂有效融合，才可以將拉丁舞的美感完美的呈現(xiàn)在觀眾眼前。所故而，在實(shí)際的體育舞蹈拉丁舞訓(xùn)練過程中，應(yīng)該強(qiáng)化對(duì)音樂感受能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)，采用能夠與拉丁舞節(jié)奏匹配的音樂，保證舞者可以更加精準(zhǔn)的掌握到舞蹈以及音樂節(jié)奏，以便訓(xùn)練效果可以得到進(jìn)一步提高。

4.3.3 舞蹈創(chuàng)編能力 通常情況下，舞蹈創(chuàng)編能力的高低，可以很大程度上反映出一個(gè)舞者的舞蹈表演能力。所以，在實(shí)際的訓(xùn)練工作進(jìn)行期間，一定要強(qiáng)化對(duì)拉丁舞舞者的舞蹈創(chuàng)編能力訓(xùn)練，確保其能夠具備較強(qiáng)的舞蹈素養(yǎng)，以保證在實(shí)際的體育舞蹈拉丁舞表演期間，能夠?qū)⒆詈玫囊幻娉尸F(xiàn)在觀眾眼前。同時(shí)，在具體的訓(xùn)練過程中，可以讓舞者對(duì)舞蹈知識(shí)進(jìn)行強(qiáng)化，不斷提升其認(rèn)知能力，以便其創(chuàng)編能力可以得到進(jìn)一步提高，進(jìn)而為其今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

4.3.4 強(qiáng)化舞伴之間的配合默契 男伴和女伴之間根據(jù)拉丁舞蹈動(dòng)作完美的合作，男舞者積極引導(dǎo)女舞伴進(jìn)行舞蹈藝術(shù)展示，進(jìn)而以飽滿的熱情和藝術(shù)氛圍感染觀賞者情緒，搭檔之間的默契合作讓拉丁舞蹈動(dòng)作更加協(xié)調(diào)、優(yōu)美、流暢，也使各動(dòng)作之間的連貫性更強(qiáng)。舞伴之間應(yīng)重視雙方的情感互動(dòng)和言語交流，體育舞蹈拉丁舞通過兩個(gè)人互動(dòng)的形式，利用動(dòng)作、手勢(shì)、面部表情等來表達(dá)來增強(qiáng)舞蹈的獨(dú)特魅力。

5 結(jié)束語

在對(duì)體育舞蹈拉丁舞訓(xùn)練過程中，要想從根本上對(duì)訓(xùn)練效果進(jìn)行提升，那么就一定要強(qiáng)化舞者動(dòng)作技術(shù)以及身體素質(zhì)等，能夠本著非常正確的姿態(tài)，保證舞者可以更好的對(duì)舞蹈基礎(chǔ)進(jìn)行掌握，以便我國(guó)體育舞蹈拉丁舞能夠朝著良好的方向進(jìn)步和發(fā)展。同時(shí)，針對(duì)體育舞蹈拉丁舞訓(xùn)練，其可以很大程度上對(duì)舞者的思想進(jìn)行升華，能夠?qū)ζ渥陨硭刭|(zhì)以及舞蹈水平進(jìn)行提高，可以讓舞者在練習(xí)期間進(jìn)一步體會(huì)到拉丁舞的魅力。

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Exploration on the Construction of Latin Dance Training Content System in Sports Dance

ZHENG Tiantian

Henan University, Kaifeng Henan, 475000, China.

For sports dance, it appeared in China in the 1980s. In recent years, with the acceleration of sports development, sports dance in China has also made good progress, and people's attention to it is also increasing. Generally speaking, sports dance mainly takes sports training items as its main training content, and strengthens its integration with other disciplines, constantly summarizes and summarizes, so as to ensure a better understanding of sports dance, thus effectively promoting the training effect and level. In this context, this paper makes a simple analysis of the construction of Latin dance training content system in sports dance, hoping to provide a basis for the improvement of Latin dance training effect in sports dance.

Sports dance; Latin dance training content; System construction

G831.3

A

1007―6891（2019）04―0077―4

10.13932/j.cnki.sctykx.2019.04.19

2019-04-30

2019-05-15