蘇馮睿
散著油墨香的好書,冒著熱氣的清茶,不經(jīng)意間營(yíng)造出一種淡淡的書香氛圍。沉醉其中,你會(huì)發(fā)現(xiàn),與書香做伴,妙不可言!
小時(shí)候,在家門前的老槐樹下,我總是纏著爺爺,讓他給我講《嫦娥奔月》《孟姜女哭長(zhǎng)城》的故事。那些古老而美麗的神話傳說(shuō),常常讓我聽得入迷。有一次,爺爺對(duì)我說(shuō):“孩子,你會(huì)在書中找到很多故事的!”并給我買了許多兒童繪本,而淘氣的我卻把書中美麗的公主涂成老太太,給英俊的王子添上兩把白胡須——這成了我當(dāng)時(shí)最大的樂(lè)趣,當(dāng)然我也在書香中充實(shí)了自己。
不久,我告別了兒童繪本,走進(jìn)了寫滿字的書的世界。記得第一次囫圇吞棗地讀完《小貓釣魚》時(shí),我激動(dòng)得雙手顫抖。書里的世界太奇妙了,太吸引人了。于是,我開始沉迷在書的世界中,仿佛每個(gè)字都是跳躍著的音符,給我快樂(lè),使我陶醉。當(dāng)白雪公主吐出了毒蘋果,重獲新生時(shí),我快樂(lè)無(wú)比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿了騙局時(shí),我懸著的心才終于落地;當(dāng)周總理嘔心瀝血為人民鞠躬盡瘁時(shí),我的淚水奪眶而出;當(dāng)我的作文被當(dāng)作范文在課堂上朗讀時(shí),我的心里激動(dòng)不已,真想立刻插上理想的翅膀,飛進(jìn)那書的大世界,在書香中沉醉。
歲月流逝,中學(xué)的大門敞開了。從此,經(jīng)典文學(xué)對(duì)我產(chǎn)生了無(wú)盡的感召,而且在不斷地改變著我,使我在書香中成長(zhǎng)。曾經(jīng)自卑且不愛(ài)說(shuō)話的我,也學(xué)會(huì)給大家講講書中的故事,變得口若懸河起來(lái)。曾經(jīng)憑著興趣讀書的我,也漸漸懂得了讀書不是為了“顏如玉”和“黃金屋”,也不是為了光宗耀祖,更不是為了“敲”開官府的大門。我從心里高呼:“為了中華民族的崛起而讀書!”
漫漫人生路,書香作伴。書香使我充實(shí),書香令我陶醉,書香伴我成長(zhǎng)!
(指導(dǎo)教師? 馮汝漢)
【評(píng)點(diǎn)】
作者緊緊聯(lián)系自己的經(jīng)歷,依據(jù)中心裁剪材料,詳略有致。作者突出一個(gè)“伴”字,把讀書這件事情放到人生的背景下思考,透過(guò)現(xiàn)象挖掘本質(zhì),確定了“書香使我充實(shí),書香令我陶醉,書香伴我成長(zhǎng)”的主旨,并緊緊依據(jù)這個(gè)中心,選擇材料,決定取舍,從“在書香中充實(shí)”“在書香中陶醉”“在書香中成長(zhǎng)”三個(gè)方面,敘寫了自己在與書相伴中得出的真切感受和體會(huì),讀來(lái)使人頗受感染。語(yǔ)言鮮活,出彩出新。語(yǔ)言在整齊中求變化,在常式中求變式,在重復(fù)中求省略,在和諧中求靈活,流淌著沁人肺腑的“書香”,達(dá)到了“文似看山不喜平”的佳境。